Ngày dạy 29/11/2021
Tiết 13 – 14:
BÀI 7: TÊN BÀI DẠY: TÌM KIẾM THÔNG TIN TRÊN INTERNET
I.Mục tiêu
1. Về kiến thức: sau bài học này HS sẽ có được kiến thức về:
- Máy tìm kiếm, và công dụng của máy tìm kiếm.
- Xác định được từ khóa, phù hợp với mục đích tìm kiếm cho trước.
- Biết cách thức để thực hiện được việc tìm kiếm và khai thác thông tin trên Internet.
2. Về năng lực:
2.1. Năng lực chung:
Sau khi hoàn thành sau bài học này, học sinh sẽ hình thành và phát triển thêm 1 số năng lực chung sau:
Năng lực tự chủ, tự học: Học sinh có khả năng tự đọc sáng giáo khoa,tìm hiểu trước nội dung bài, kết hợp với gợi ý, hướng dẫn của giáo viên để có thể trả lời được các câu hỏi về máy tìm kiếm, từ khóa, và cách khai thác thông tin trên Internet.
Năng lực giao tiếp và hợp tác: Học sinh biết cách làm việc và thảo luận theo nhóm, để tìm ra các câu trả lời đúng.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Học sinh có khả năng giải quyết được các câu hỏi, tình huống do Giáo viên đặt ra.
2.2. Năng lực tin học
- Sử dụng máy tìm kiếm, internet đề hoàn thành nhiệm vụ bài học (NLa)
- Hiểu được tầm quan trọng của việc xác định từ khóa để thu hẹp phạm vi tìm kiếm.(NLc)
- Biết lựa chọn thông tin phù hợp với nội dung muốn tìm kiếm.(NLc)
- Biết sử dụng môi trường internet để tìm kiếm, thu thập thông tin phục vụ cho việc học tập các môn học khác, hoặc giúp ích cho các hoạt động trong cuộc sống.(NLd)
3. Về phẩm chất:
Thực hiện bài học này sẽ góp phần hình thành và phát triển một số thành tố Phẩm chất của học sinh như sau:
Nhân ái: Thể hiện sự cảm thông và sẳn sàng giúp đỡ bạn trong quá trình thảo luận nhóm.
Chăm chỉ: cố gắng vươn lên hoàn thành nhiệm vụ học tập, có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giải quyết nhiệm vụ học tập.
Trách nhiệm: rèn luyện tính cẩn trọng và chính xác, có tinh thần trách nhiệm trong sử dụng thông tin.
II. Thiết bị dạy học và học liệu
- Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, phiếu học tập.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi, bút viết, đọc và tìm hiểu trước bài 7 tìm kiếm thông tin trên internet.
III. Tiến trình dạy học:
1. Hoạt động : Mở đầu (3 phút)
a) Mục tiêu:
- Học sinh biết rằng tìm kiếm thông tin là 1 dịch vụ phổ biến của internet.
- Học sinh biết được máy tìm kiếm, từ khóa là gì.
- Có thể sử dụng máy tìm kiếm, kết hợp với từ khóa để tìm kiếm các thông tin trên internet.
- Nêu được thuận lợi, khó khăn khi tìm kiếm thông tin.
b) Nội dung:
- GV đưa ra các câu hỏi (2 câu hỏi trong mục hoạt động 1 SGK trang 28)
c) Sản phẩm:
- Học sinh ghi câu trả lời vào vở hoặc giấy khổ rộng của nhóm.
d) Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
Nội dung

* Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV chia lớp thành 4 nhóm
* Thực hiện nhiệm vụ
- Các nhóm phân công nhóm trưởng, người trình bày
* Báo cáo, thảo luận
- HS đưa ra các câu trả lời, cho câu hỏi GV đưa ra trước lớp.
- Câu hỏi 1: Tìm kiếm thông tin trên internet
1.1. Em đã bao giờ tìm kiếm thông tin trên internet chưa? Em đã tìm gì? Kết quả có như em mong muốn không?
1.2. Em biết gì về máy tìm kiếm? Sử dụng máy tìm kiếm để tìm kiếm thông tin em thấy có thuận lợi và khó khăn gì?
* Kết luận, nhận định:
- Kết thúc thảo luận, GV cho các nhóm báo cáo kết quả và tổ chức nhận xét đánh giá.
- GV chốt dẫn vào bài





Câu trả lời của các nhóm như sau:
Câu 1.1: Em đã tìm kiếm thông tin trên internet, có thể là bài hát, bộ truyện… và tìm được kết quả như mong muốn.
Câu 1.2: Máy tìm kiếm là một trang web đặc biệt giúp người sử dụng tìm kiếm thông tin trên Internet một cách nhanh chóng hiệu quả thông qua các từ khóa.
Thuận lợi khi tìm kiếm: Nhanh, nhiều thông tin.
Khó khăn: Phải chọn từ khóa phù hợp, phải sàng lọc, tổng