Tiết :19
Tuần :10
Ngày dạy : 26/ 10/ 2015

SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN

I. MỤC TIÊU :
1.1/. Kiến thức :
- Nêu được các qui tắc an toàn khi sử dụng điện và biết tiết kiệm điện năng.
- Giải thích được cơ sở vật lí của các qui tắc an toàn khi sử dụng điện
1.2/. Kĩ năng :
- Thực hiện được các qui tắc an toàn khi sử dụng điện.
- Thực hiện được các biện pháp sử dụng tiết kiệm điện nămg.
1.3/.Thái độ :
- Giáo dục ý thức sử dụng an toàn và tiết kiệm điện năng.
- Kiên trì, thận trọng và quyết đoán
II. NỘI DUNG HỌC TẬP :
- Sử dụng và an toàn tiết kiệm điện .
III. CHUẨN BỊ :
3.1/. Giáo viên :
- Hình 19.1, 19.2 SGK
3.2/. Học sinh :
- Nêu một số qui tắc an toàn khi sử dụng điện
IV. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
4.1/. Ổn định tổ chức và kiểm diện :
4.2/. Kiểm tra miệng :
Câu 1 : để giải các bài tập về tác dụng nhiệt của dòng điện ta sử dụng công thức nào?
TL : Q = I2.R.t
Câu 2 : BT 16-17.7 TL : A
4.3/. Tiến trình bài học :
( HOẠT ĐỘNG 1 : Tìm hiểu và thực hiện các qui tắc an toàn khi sử dụng điện (10’)
1/. Mục tiêu :
- Kiến thức : Nắm được qui tắc an toàn khi sử dụng điện
- Kỹ năng : Thực hiện được các qui tắc an toàn khi sử dụng điện.
2/. Phương pháp, phương tiện dạy học :
- Phân tích và giải thích .
- Các đồ dùng bảo hộ điện.
3/. Các bước của hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC

Bước1: GV phát phiếu học tập cho HS (C1 -> C4).
-GV: Y/c HS thảo luận theo nhóm hoàn thành phiếu học tập.
-HS: Thảo luận nhóm và cử đại diện trình bày kết quả của nhóm mình.
-HS: nhóm khác nhận xét, sửa nếu sai
-GV: nhận xét thống nhất kết quả đúng.
C1: Dưới 40V.
C2: Vỏ bọc cách điện đúng như tiêu chuẩn qui định.
C3: Cần mắc cầu chì có cường độ định mức phù hợp cho mỗi dụng cụ điện để ngắt mạch tự động khi đoản mạch.
C4: Qui tắc an toàn điện (không tiếp xúc trực tiếp với dây không có vỏ bọc cách điện; kìm, búa phải có vỏ bọc cách điện…). Vì U = 220V nên có thể gây nguy hiểm đến tính mạng.
Bước 2 : GV gọi HS đọc C5 và làm C5
-HS: Từng HS thực hiện câu C5.
-HS: HS trình bày câu trả lời trước cả lớp.
-HS: HS khác nhận xét, bổ sung.
-GV: Nhận xét, thống nhất câu trả lời đúng.
-GV: Dùng H 19.1 SGK giới thiệu cho HS.
-HS: Thực hiện phần thứ nhất của câu C6.
-GV: Dùng H 19.2 SGK giới thiệu cho HS.
-HS: Nhóm HS thảo luận để đưa ra lời giải thích như yêu cầu ở phần thứ hai của C6.
-HS: Đại diện nhóm trình bày lời giải thích.
Bước3: GV hoàn chỉnh câu lời giải thích.
+ Giữa vỏ kim loại và đất có một hiệu điện thế, dây dẫn nối đất và người sử dụng đang chạm tay vào vỏ kim loại tạo thành một mạch điện // gồm hai nhánh, nhánh thứ nhất là dây nối đất có điện trở rất nhỏ, nhánh thứ hai là người sử dụng có điện trở rất lớn so với điện trở của dây nối đất, khi có dòng điện, hầu hết chạy qua dây dẫn nối đất còn dòng điện chạy qua cơ thể người rất nhỏ không gây nguy hiểm đến tính mạng người sử dụng.
* Tích hợp GDMT - PCTT : Người dân sống gần các đường dây cao thế rất nguy hiểm thường xảy ra suy giảm trí nhớ, bị nhiểm điện do hưởng ứng . Mặc dù ngày càng được nâng cấp nhưng đôi lúc sự cố lưới điện cũng xảy ra. Chập, rò điện nổ sứ , đứt đường dây…
* Biện pháp : Di dời các người dân sống gần các đường dây điện cao áp và tuân thủ các quy tắc an toàn khi sử dụng điện. Đồng thời chú ý phòng chống điện giật khi trời