Tiết17
SÔNG NÚI NƯỚC NAM
(Lí Thường Kiệt)
Ngày soạn: 23/09/2017
Ngày dạy: 25/09/2017
A. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức
- Những hiểu biết bước đầu về thơ trung đại.
- Đặc điểm thể thơ thất ngôn tứ tuyệt.
- Chủ quyền về lãnh thổ của đất nước và ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền đó trước kẻ thù xâm lược.
2. Kỹ năng
- Nhận biết thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật.
- Đọc – hiểu và phân tích thơ thất ngôn tứ tuyệt chữ Hán qua bản dịch Tiếng Việt.
3.Thái độ
- Cảm nhận được tinh thần khí phách của dân tộc ta qua bài thơ.
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên:
+ Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án.
2. Học sinh:
+ Sách giáo khoa, vở bài tập.
+ Đọc bài và soạn bài theo câu hỏi SGK.
C. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
? Đọc thuộc 2 bài ca dao châm biếm đã học? Nêu giá trị nội dung và nghệ thuật của những bài ca dao đó?
3. Bài mới
Từ ngàn xưa, dân tộc Việt Nam chúng ta đã có những cuộc đấu tranh chống giặc ngoại xâm rất oanh liệt. Biết bao thế hệ cha ông đã không tiếc máu xương, hy sinh thân mình cho chúng ta cuộc sống hôm nay. Bài thơ Sông Núi nước nam mà hôm nay chúng ta tìm hiểu ra đời trong giai đoạn lịch sử dân tộc đã thoát khỏi ách đô hộ hàng ngàn năm của phong kiến phương Bắc, mở ra một kỉ nguyên mới: kỉ nguyên độc lập, tự chủ cho dân tộc.
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cơ bản


HĐ1 : Đọc và tìm hiểu chung:
- Gọi HS đọc chú thích*(sgk/63,64)
? Theo tài liệu, bài thơ do ai sáng tác?

? Em hãy nêu xuất xứ của tác phẩm?


? Bài thơ được làm theo thể thơ nào?



HĐ2: Hướng dẫn đọc và phân tích văn bản
-GV hướng dẫn đọc với giọng trang nghiêm, dõng dạc, hùng tráng…
- GV đọc mẫu 1 lần, gọi HS đọc lại.
? Hãy nêu cảm nhận của em khi đọc xong bài thơ?
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu chú thích.
? Có thể chia bố cục bài thơ thành mấy phần?
? Em hãy nêu đại ý của bài thơ?


- Gọi HS đọc lại 2 câu thơ đầu

? Từ “đế” có nghĩa là gì? Tại sao tác giả không dùng “vương” mà dùng “đế” dù “vương” cũng là vua?

? “Thiên thư” có nghĩa là gì?

? Vậy ý của hai câu thơ đầu là gì?

? Em có nhận xét gì về giọng điệu hai câu thơ?

* Hai câu sau thể hiện ý chuyển tiếp là gì? Thái độ của tác giả được thể hiện ra sao?




? Lời nói đó nhằm mục đích gì?

HĐ3: Hướng dẫn tổng kết
? Em hãy khái quát một vài nét về nghệ thuật của bài thơ?





? Ý nghĩa của bài thơ này là gì?


*Tích hợp với giáo dục công dân về tinh thần yêu nước cho học sinh.
? Qua bài thơ em đã cảm nhận được điều gì?
- Em luôn tự hào và tự tin vào chủ quyền của dân tộc mình.
- Em luôn nêu cao ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền dân tộc trước mọi kẻ thù xâm lược.
? Ngày nay em thể hiện tinh thần yêu nước qua những hành động như thế nào?
- Yêu gia đình, yê làng xóm, yêu quê hương.
- Làm những việc có ích giúp cộng đồng: bảo vệ môi trường, bảo vệ rừng,…
- Học tốt để sau này góp một phần nhỏ của mình giúp đất nước tiến lên.



- HS đọc chú thích


- HS trả lời


- HS trả lời





- HS lắng nghe
- HS đọc

- HS trả lời


- HS trả lời
- HS trả lời


- HS đọc văn bản

- HS tự bộc lộ


- HS trả lời

- HS trả lời

- HS trả lời




A. SÔNG NÚI NƯỚC NAM
I.Giới thiệu chung
1. Tác giả
- Lý Thường Kiệt – một danh tướng đời vua Lý Nhân Tông.
2. Tác phẩm
- Là bài thơ Thần, được ra đời trong cuộc kháng chiến chống Tống trên sông Như Nguyệt năm 1077
3.