Bài : - Tiết 77
Tuần dạy: 21
Ngày dạy:



1.MỤC TIÊU:
1.1.Kiến thức: Giúp học sinh:
- HS biết: sơ giản về tác giả và tác phẩm “Đất rừng phương Nam”
- Cảm nhận được sự phong phú và độc đáo của thiên nhiên và cuộc sống con người ở một vùng đất phương Nam của tổ quốc.
- HS hiểu, nắm được tác dụng của nghệ thuật miêu tả sông nước.
1.2.Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm phù hợp nội dung văn bản.
- Nắm bắt nội dung văn bản truyện hiện đại có yếu tố miêu tả kết hợp thuyết minh.
- Nhận biết các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản và vận dụng chúng khi làm văn miêu tả thiên nhiên.
1.3.Thái độ:
- Giáo dục cho học sinh ý thức học tập nghệ thuật miêu tả đặc sắc của tác giả và
tình cảm yêu thương, gắn bó quê hương.
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên.
2. TRỌNG TÂM:
- Thiên nhiên và hoạt động của con người ở vùng sông nước Cà Mau, tình cảm của tác giả đối với quê hương.
3.CHUẨN Bị:
3.1.Giáo viên: Tranh ảnh về sông nước Cà Mau.
3.2.Học sinh: Đọc văn bản, tìm hiểu về tác giả, phong cảnh sông nước Cà Mau.
4.TIẾN TRÌNH:
4.1.Ổn định tổ chức và kiểm diện:
* Giáo viên kiểm diện:
4.2.Kiểm tra miệng:
Câu 1:
? Bài học đường đời đầu tiên của Dế Mèn là gì?( 8đ)
- Khinh thường Dế Choắt, trêu chị Cốc dẫn đến cái chết của Dế Choắt.
(Ở đời mà có thói hung hăng, bậy bạ, có óc mà không biết nghĩ sớm muộn rồi cũng mang vạ vào mình.
* Nhận xét, chấm điểm.
Câu 2:
? Cà Mau là miền nào của Tổ quốc ( 2đ)
Cực Nam của Tổ Quốc.
4.3.Bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học

* Giới thiệu bài : Cà Mau - vùng đất cực Nam của Tổ quốc nơi có sông ngòi, kênh rạch chi chít như mạng nhện và có một nét sinh hoạt văn hóa độc đáo đó là chợ nổi trên sông. Để hiểu rõ hơn về điều này hôm nay chúng ta sẽ đi vào tìm hiểu bài “Sông nước Cà Mau”của nhà văn Đoàn Giỏi.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh đọc - hiểu văn bản.
* Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc, Giáo viên đọc mẫu, gọi học sinh đọc, kể
* Nhận xét, sửa sai.
? Cho biết đôi nét về tác giả, tác phẩm?
* Học sinh nêu, nhận xét, chốt ý
* Lưu ý một số từ ngữ khó SGK.
? Dựa vào trình tự miêu tả, em hãy tìm bố cục của bài văn?
- 3 phần:
- Phần 1: Từ đầu… “màu xanh đơn điệu”: Ấn tượng ban đầu về toàn cảnh.
- Phần 2: “Từ khi”… “khói sóng ban mai”: Cảnh kênh rạch sông ngòi.
- Phần 3: Còn lại: Cảnh chợ Năm Căn.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu văn bản.
? Bài văn miêu tả cảnh gì? Theo trình tự như thế nào?
- Miêu tả cảnh quan sông nước vùng Cà Mau ở cực Nam của Tổ quốc.
Trình tự miêu tả là đi từ những ấn tượng chung về thiên nhiên vùng đất Cà Mau rồi tập trung miêu tả và thuyết minh về các kênh rạch sông ngòi với cảnh vật hai bên bờ, cuối cùng là cảnh chợ Năm Căn họp ngay trên mặt sông.
? Hãy hình dung vị trí quan sát của người miêu tả. Vị trí ấy có thuận lợi gì cho việc quan sát và miêu tả?
- Người miêu tả ở vị trí: trên con thuyền xuôi theo các kênh rạch vùng Cà Mau đổ ra sông Năm Căn rồi dừng lại ở chợ Năm Căn(miêu tả cảnh quan vùng rộng lớn theo một trình tự thiên nhiên hợp lí.
? Trong đoạn văn (Từ đầu…”màu xanh đơn điệu”) tác giả đã tả ấn tượng ban đầu bao trùm về sông nước vùng Cà Mau. Ấn tượng ấy như thế nào và được cảm nhận qua những giác quan nào?
- Tác giả đã tập trung miêu tả khung cảnh thiên nhiên qua sự cảm nhận của thị giác và thính giác -hai cơ quan có khả năng nắm bắt nhanh, nhạy nhất các đặc điểm của đối tượng