TUẦN: 1
Thứ hai ngày 27 tháng 08 năm 2018

TOÁN ( T.1)
ĐỌC, VIẾT, SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
SGK/3-gian : 35 phút
I-Mục tiêu:
-cách đọc, , so sánh các ba .
- Bài tập cần làm bài 1, bài 2, bài 3,bài 4
II Phương tiện dạy học
*GV: -Bảng phụ ghi bài tập 1, SGK,
*HS: vở, bảng con, phấn
III.Tiến trình dạy học:
1-Hoạt động 1: Nêu mục tiêu và ghi đề bài lên bảng
2-Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập
*Bài 1/3: Viết( theo mẫu )-HS đọc yêu cầu .
-ghi số, chữ hoặc viết số thích hợp vào chỗ chấm .
-HS đọc kết quả-lớp theo dõi sửa bài .
* Bài 2/3: số vào ô trống -HS tự điền
*Bài 3/3: dấu >, =, <
303 .. 330 30+100….131
615 ….. 616 410-10 …..400+1
199 …. 200 243 ….. 200+40+3
* Bài 4: Biết tìm số lớn nhất và số bé nhất
a-GV yêu cầu học sinh biết so sánh hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị ở các số để tìm ra số lớn nhất là số:
b-GV gợi ý HS so sánh tương tự để tìm ra số nhỏ nhất là số: 142
3-Hoạt động 3: Củng cố-dặn dò-Trò chơi: Đọc và viết số nối tiếp
III-Phần bổ sung--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN (T.1+2)
CẬU BÉ THÔNG MINH
SGK trang: 4+5 -gian : 70 phút
I Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung bài: Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé (trả lời được các câu hỏi trong SGK).
-KC :Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
KNS:-Tư duy sáng tạo.
-Ra quyết định.
-Giải quyết vấn đề.
II. PTDH
GV:Tranh minh họa bài học trong sách giáo khoa.
-Viết sẵn câu, đọan văn cần hướng dẫn học sinh luyện tập
-Tranh minh họa truyện kể trong sách giáo khoa.
HS: SGK
III. Tiến trình dạy học:
*TIẾT 1
1-Hoạt động 1: Giới thiệu bài- mục bài .
2-Hoạt động 2: Luyện đọc
-đọc toàn bài
-Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+Đọc nối tiếp từng câu +rèn đọc từ khó.
+Đọc nối tiếp từng đoạn +giải nghĩa từ mới.
+Đọc từng đoạn trong nhóm.
+Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 2 .
3-Hoạt động 3: HD HS hiểu bài
-Học sinh đọc thầm đoạn 1
-Ra quyết định.
+Câu 1: Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm người tài? (lệnh cho mỗi làng, ... biết đẻ trứng)
-Biết trình bày được ý kiến của mình qua cách tìm người tài giỏi của nhà vua.
+Câu 2: Vì sao dân chúng, ... nhà vua? (vì gà trống không đẻ trứng được)
-Đọc thầm đoạn 2.
--Giải quyết vấn đề.
+ Câu 3: Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí? (Cậu nói vô lí là ... cũng vô lí)
-Đọc thầm đoạn 3.
+Câu 4: Trong cuộc thử tài lần sau, câu bé yêu cầu điều gì? (Yêu cầu Nhà vua cho rèn ... để xẻ thịt chim)
+Câu 5: Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy? (Vì Vua sẽ ... lệnh vua)
:-Tư duy sáng tạo
4-Hoạt động 4: Luyện đọc lại .
-GV chọn đọc mẫu một đoạn trong bài .
-Chia nhóm và yêu cầu hs tự phân vai .
-Tổ chức cho các nhóm thi đọc chuyện theo vai .
-Cả lớp và giáo viên nhận xét, bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất .
*TIẾT 2
5-Hoạt động 5: Kể chuyện:
1.Giáo viên nêu