A. CẤU TRÚC CỦA SÁNG KIẾN
I. Phần mở đầu.
1. Lý do chọn đề tài.
2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài.
3. Đối tượng nghiên cứu.
4. Giới hạn của đề tài.
5. Phương pháp nghiên cứu.
II. Phần nội dung.
1. Cơ sở lý luận .
2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu.
Phân tích, đánh giá các nội dung, vấn đề về thực trạng mà đề tài đã đặt ra, đã áp dụng, áp dụng thử; số liệu minh họa cụ thể, chính xác.
3. Nội dung và hình thức của giải pháp
a. Mục tiêu của giải pháp
b. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp
c. Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp (nếu có)
d. Kết quả khảo nghiệm, giái trị khoa học của vấn đề nghiên cứu, phạm vi và hiệu quả ứng dụng (cần xác định rõ thước đo hiệu quả của ứng dụng, có số liệu định tính, định lượng minh họa).
III. Phần kết luận, kiến nghị.
1. Kết luận: Viết ngắn gọn, không cần số liệu.
- Nêu khái quát các nội dung nghiên cứu.
- Kết quả nội dung nghiên cứu.
2. Kiến nghị: Viết ngắn gọn và xuất phát từ nội dung nghiên cứu của đề tài.
* Trang cuối: Tài liệu tham khảo.
* Yêu cầu số trang của 1 sáng kiến từ 14 đến không quá 40 trang .
B. MẪU BẢNG TÓM TẮT SÁNG KIẾN.
1. Tên đề tài:
2. Nội dung lĩnh vực đề tài:
3. Tác giả (họ và tên; chức vụ; bộ môn giảng dạy, nhiệm vụ công tác)
4. Nội dung tóm tắt: 7






MỤC LỤC
Nội dung
 Trang

A. CẤU TRÚC CỦA SÁNG KIẾN.
01-03

I. PHẦN MỞ ĐẦU:
04

1. Lý do chọn đề tài.
04

2. Mục tiêu, nhiệm vụ của đề tài.
05

3. Đối tượng nghiên cứu.
06

4. Giới hạn của đề tài
06

5. Phương pháp nghiên cứu.
06

II. PHẦN NỘI DUNG:
06

1. Cơ sở lý luận:
06

2. Thực trạng vấn đề nghiên cứu.
07-10

3. Nội dung và hình thức của giải pháp.
10-25

III. PHẦN KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ.
25

1. Kết luận.
25

2. Kiến nghị.
26

B. Bảng tóm tắt sáng kiến.
27

3. Tài liệu tham khảo
28

4. Phần nhận xét, đánh giá của hội đồng chuyên môn
29













BÁO CÁO SÁNG KIẾN
------------------------------------------------*--------------------------------------------------

I/ THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN:
- Tên sáng kiến: “Một số giải pháp để tạo hứng thú học tốt môn Mĩ Thuật lớp 1” (Chân trời sáng tạo)
- Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Bộ Giáo Dục & Đào Tạo
- Phạm vi áp dụng sáng kiến: Trường tiểu học Lê Ngọc Hân
- Thời gian áp dụng sáng kiến: Từ năm 2020 - 2021
- Tác giả: NGUYỄN ĐÌNH THÁI
- Họ và tên: NGUYỄN ĐÌNH THÁI
- Năm sinh: 30/04/1970
- Trình độ chuyên môn: Sư Phạm Mĩ Thuật
- Chức vụ công tác: Giáo viên
- Nơi làm việc: Trường tiểu học Lê Ngọc Hân
- Địa chỉ liên hệ: 247 Nguyễn Văn Cừ TP/ Buôn Ma Thuột
- Điện thoại: 090 522 5088
- Email: nguyendinhthaimythuat@gmail.com






















I. PHẦN MỞ ĐẦU:
1/ Lý do chọn đề tài:
Mĩ thuật có vai trò lớn trong việc rèn luyện một con người, vì thế môn Mĩ thuật đã được Bộ giáo dục và đào tạo đưa vào khung của chương trình giáo dục phổ thông nói chung và bậc Tiểu học nói riêng thành một môn học độc lập, có nội dung chương trình được biên soạn một cách cụ thể, rõ ràng. Là một giáo viên giảng dạy Mĩ thuật tiểu học, tôi nhận thấy được vai trò, trách nhiệm của mình trong việc giáo dục học sinh, để các em học sinh có được cách nhìn nhận sự vật, sự việc quanh em một cách đúng đắn thì đòi hỏi các em cần có một tư duy tốt, có được tư duy tốt sẽ giúp các em phát triển toàn diện về mọi lĩnh vực. Do đó giáo viên cần nắm bắt được tâm sinh lí của