Ngày soạn:16/08/2011


 Ngày dạy: 17/08/2011

Bài 1: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT RẤT ĐA DẠNG VÀ PHONG

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Hs chứng minh được sự đa dạng phong phú của động vật thể hiện ở số loài và môi trường sống.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát so sánh.
- Kỹ năng hoạt động nhóm
3. Thái độ:
- Giáo dục ý thức học tập yêu thích bộ môn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1. GV: Tranh ảnh về động vật và môi trường sống của chúng.
2. HS: Đọc trước bài mới.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Ổn định lớp.
- Kiểm tra sĩ số
- Gv đưa ra những quy định học bộ môn. Yêu cầu hs thực hiện.
2. KTBC.
- GV kiểm tra sách vở liên quan đến bộ môn.
- Phân nhóm.
3. Bài mới. GV yêu cầu HS nhớ lại kiến thức sinh học 6, vận dụng hiểu biết của mình để trả lời câu hỏi:
H. Sự đa dạng, phong phú của động vật được thể hiện như thế nào?
HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu sự đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể
Mục tiêu: HS nêu được số loài động vật rất nhiều, số cá thể trong loài lớn thể hiện qua các ví dụ cụ thể.
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung

- Gv chia nhóm yêu cầu HS thảo luận trong 1 phút trả lời câu hỏi:
+ Kể tên những loài động vật mà em biết? (không lặp lại những loài đã kể) Trò chơi nhanh  GV: Chúng ta không thể kể hết tên các loài động vật trong tiết học này vì trên Trái Đất có rất nhiều loài vật. Những loài mà các em vừa kể chỉ là một phần rất nhỏ trong số hơn 1,5 triệu loài động vật đã được con người biết đến trên Trái Đất
- Gv yêu cầu HS nghiên cứu thông tin Sgk, quan sát hình 1.1 và 1.2 và một vài hình ảnh một số động vật khác nữa thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
+ Sự phong phú về loài được thể hiện như thế nào?



+ Hãy kể tên loài Đv trong:
Một mẻ kéo lưới ở biển?
Tát một ao cá?
Đánh bắt ở hồ?
Chặn dòng nước suối nông?


+ Ban đêm mùa hè ở trên cánh đồng có những loài Đv nào phát ra tiếng kêu?












+ Em có nhận xét gì về số lượng cá thể trong đàn châu chấu, đàn ong, đàn bướm, đàn hồng hạc?
GV: kết luận
+ Em đã bao giờ nhìn thấy một số lượng lớn các cá thể của một loài động vật hoang dã nào chưa?
GV: bổ sung, kết luận
+ Những động vật nuôi của chúng ta như chó, mèo có nguồn gốc từ đâu?
- Gv yêu cầu Hs tự rút ra kết luận về sự đa dạng của động vật.
- Gv thông báo thêm: một số động vật được con người thuần hoá thành vật nuôi, có nhiều đặc điểm phù hợp với nhu cầu của con người
VD: gà nuôi có tổ tiên từ gà rừng nhỏ nhắn.
- HS: các nhóm lần lượt kể tên một số loài động vật
















- HS Thảo luận nhóm thống nhất câu trả lời.
Nêu được
+ Số lượng loài hiện nay khoảng 1,5 triệu.
+ Kích thước khác nhau.
- 1 vài Hs trình bày đáp án( Hs khác bổ sung.
- Hs thảo luận nhóm từ những thông tin đọc được hay xem thực tế.
- Yêu cầu nêu được:
Dù ở ao, hồ hay suối đều có nhiều loại Đv khác nhau sinh sống.
+ Ban đêm mùa hè thường có một số loài Đv như: cóc, ếch, nhái, dế mèn, sâu bọ…phát ra tiếng kêu.
- Đại diện nhóm trình bày đáp án( nhóm khác bổ sung.
- Yêu cầu nêu được: Số cá thể trong loài rất nhiều.

- HS rút ra kết luận.

- HS lắng nghe.
- HS trả lời: số lượng rất lớn



- HS trả lời
I. Đa dạng loài và sự phong phú về số lượng cá thể
Thế giới động vật xung quanh chúng ta vô cùng đa dạng và phong phú +Đa dạng về số loài: có khoảng 1.5 triệu loài được phát hiện VD: Vẹt có 316 loài. Một giọt nước biển cũng thấy số loài đa dạng +Đa dạng về kích thước