Bài 18. Vận chuyển máu qua hệ mạch. Vệ sinh hệ tuần hoàn
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Bùi Đình Đương
Ngày gửi: 12h:56' 13-10-2014
Dung lượng: 90.5 KB
Số lượt tải: 33
Nguồn:
Người gửi: Bùi Đình Đương
Ngày gửi: 12h:56' 13-10-2014
Dung lượng: 90.5 KB
Số lượt tải: 33
Số lượt thích:
0 người
Tuần 09 Ngày soạn: 12/10/2014
Tiết 18 Ngày dạy: 17/10/2014
BÀI 18: VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH
VỆ SINH HỆ TUẦN HOÀN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức:
- Nêu được khái niệm huyết áp.
- Trình bày được sự thay đổi tốc độ vận chuyển máu trong các đoạn mạch, ý nghĩa của tốc độ máu chậm trong mao mạch.
- Trình bày điều hòa tim và mạch bằng thần kinh.
- Kể một số bệnh tim mạch phổ biến và cách đề phòng.
- Trình bày ý nghĩa của việc rèn luyện tim và cách rèn luyện tim.
2 . Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng phân tích, tổng hợp.
- Rèn luyện để tăng khả năng làm việc của tim.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức phòng tránh các tác nhân gây hại và ý thức rèn luyện hệ tim mạch.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Tranh vẽ màu phóng to các hình bài 18 SGK.
- Mô hình cơ thể người.
2. Học sinh: Xem trước bài.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:
8A4: .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8A5: ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8A6: .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2.Kiểm tra bài cũ:
Tim có cấu tạo phù hợp với chức năng như thế nào?
3. Hoạt động dạy và học:
Mở bài: Các thành phần cấu tạo của tim đã phối hợp hoạt động với nhau như thế nào để giúp máu tuần hoàn liên tục trong hệ mạch ?
Hoạt động 1: Sự vận chuyển máu qua hệ mạch.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu thông tin và quan sát hình 18.1,18.2 trang 58 SGK .
- Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm trả lời câu hỏi :
+ Huyết áp là gì ? Tại sao huyết áp là chỉ số biểu thị sức khỏe ?
+ Vận tốc máu trong tĩnh mạch và động mạch khác nhau là do đâu ?
+ Lực chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục và theo một chiều trong hệ mạch được tạo ra từ đâu ?
+ Huyết áp trong tĩnh mạch rất nhỏ mà máu vẫn vận chuyển được qua tĩnh mạch về tim là nhờ tác động chủ yếu nào?
- GV gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- GV hoàn thiện kiến thức.
- GV lưu ý: Chính sự vận chuyển máu qua hệ mạch là cơ sở để rèn luyện bảo vệ tim mạch.
- Cá nhân tự nghiên cứu thông tin và hình 18.1 , 18.2 SGK ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời.
Yêu cầu :
+ Lực đẩy (huyết áp )
+ Vận tốc máu trong hệ mạch.
+ Phối hợp với van tim.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả nhóm khác nhận xét bổ sung.
- HS chú ý lắng nghe.
Tiểu kết:
- Máu vận chuyển qua hệ mạch là nhờ: Sức đẩy của tim, áp lực trong mạch và vận tốc máu.
- Huyết áp: Là áp lực của máu lên thành mạch (do tâm thất co và dãn có huyết áp tối đa và huyết áp tối thiểu ).
- Ở động mạch vận tốc máu lớn nhờ sự co dãn của thành mạch.
- Ở tĩnh mạch: Máu vận chuyển nhờ:
+ Sự co bóp của các cơ quanh thành mạch.
+ Sức hút của lồng ngực khi hít vào.
+ Sức hút của tâm nhĩ khi dãn ra.
+ Hệ thống van một chiều.
Hoạt động 2 :Vệ sinh hệ tim mạch:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin SGK trang 59 .Trao đổi nhóm trả lời câu hỏi :
+ Tác nhân gây hại hệ tim mạch ?
+ Người bị bệnh tim mạch có biểu hiện như thế nào ?
- GV cho đại diện các nhóm trả lời
- GV bổ sung hoàn thiện kiến thức
- GV tiếp tục yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi + Cần bảo vệ tim mạch như thế nào ?
+ Có những biện pháp nào rèn luyện tim mạch ?
+ Bản thân em đã rèn luyện chưa ? Và đã rèn luyện như thế nào ?
+ Nếu em chưa có hình thức rèn luyện thì qua bài học này em sẽ làm gì ?
- GV lưu ý rèn luyện phải có kế hoạch.
- Cá nhân tự nghiên cứu thông tin SGK ghi nhớ kiến thức
- Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời
+ Nhồi máu cơ tim , Mỡ cao trong máu , Huyết áp cao , huyết áp thấp.
- Đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xét bổ sung.
- HS nghiên cứu thông tin và
Tiết 18 Ngày dạy: 17/10/2014
BÀI 18: VẬN CHUYỂN MÁU QUA HỆ MẠCH
VỆ SINH HỆ TUẦN HOÀN
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức:
- Nêu được khái niệm huyết áp.
- Trình bày được sự thay đổi tốc độ vận chuyển máu trong các đoạn mạch, ý nghĩa của tốc độ máu chậm trong mao mạch.
- Trình bày điều hòa tim và mạch bằng thần kinh.
- Kể một số bệnh tim mạch phổ biến và cách đề phòng.
- Trình bày ý nghĩa của việc rèn luyện tim và cách rèn luyện tim.
2 . Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng phân tích, tổng hợp.
- Rèn luyện để tăng khả năng làm việc của tim.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức phòng tránh các tác nhân gây hại và ý thức rèn luyện hệ tim mạch.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Tranh vẽ màu phóng to các hình bài 18 SGK.
- Mô hình cơ thể người.
2. Học sinh: Xem trước bài.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:
8A4: .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8A5: ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8A6: .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2.Kiểm tra bài cũ:
Tim có cấu tạo phù hợp với chức năng như thế nào?
3. Hoạt động dạy và học:
Mở bài: Các thành phần cấu tạo của tim đã phối hợp hoạt động với nhau như thế nào để giúp máu tuần hoàn liên tục trong hệ mạch ?
Hoạt động 1: Sự vận chuyển máu qua hệ mạch.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu thông tin và quan sát hình 18.1,18.2 trang 58 SGK .
- Yêu cầu học sinh trao đổi nhóm trả lời câu hỏi :
+ Huyết áp là gì ? Tại sao huyết áp là chỉ số biểu thị sức khỏe ?
+ Vận tốc máu trong tĩnh mạch và động mạch khác nhau là do đâu ?
+ Lực chủ yếu giúp máu tuần hoàn liên tục và theo một chiều trong hệ mạch được tạo ra từ đâu ?
+ Huyết áp trong tĩnh mạch rất nhỏ mà máu vẫn vận chuyển được qua tĩnh mạch về tim là nhờ tác động chủ yếu nào?
- GV gọi đại diện các nhóm trình bày kết quả.
- GV hoàn thiện kiến thức.
- GV lưu ý: Chính sự vận chuyển máu qua hệ mạch là cơ sở để rèn luyện bảo vệ tim mạch.
- Cá nhân tự nghiên cứu thông tin và hình 18.1 , 18.2 SGK ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời.
Yêu cầu :
+ Lực đẩy (huyết áp )
+ Vận tốc máu trong hệ mạch.
+ Phối hợp với van tim.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả nhóm khác nhận xét bổ sung.
- HS chú ý lắng nghe.
Tiểu kết:
- Máu vận chuyển qua hệ mạch là nhờ: Sức đẩy của tim, áp lực trong mạch và vận tốc máu.
- Huyết áp: Là áp lực của máu lên thành mạch (do tâm thất co và dãn có huyết áp tối đa và huyết áp tối thiểu ).
- Ở động mạch vận tốc máu lớn nhờ sự co dãn của thành mạch.
- Ở tĩnh mạch: Máu vận chuyển nhờ:
+ Sự co bóp của các cơ quanh thành mạch.
+ Sức hút của lồng ngực khi hít vào.
+ Sức hút của tâm nhĩ khi dãn ra.
+ Hệ thống van một chiều.
Hoạt động 2 :Vệ sinh hệ tim mạch:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu thông tin SGK trang 59 .Trao đổi nhóm trả lời câu hỏi :
+ Tác nhân gây hại hệ tim mạch ?
+ Người bị bệnh tim mạch có biểu hiện như thế nào ?
- GV cho đại diện các nhóm trả lời
- GV bổ sung hoàn thiện kiến thức
- GV tiếp tục yêu cầu thảo luận trả lời câu hỏi + Cần bảo vệ tim mạch như thế nào ?
+ Có những biện pháp nào rèn luyện tim mạch ?
+ Bản thân em đã rèn luyện chưa ? Và đã rèn luyện như thế nào ?
+ Nếu em chưa có hình thức rèn luyện thì qua bài học này em sẽ làm gì ?
- GV lưu ý rèn luyện phải có kế hoạch.
- Cá nhân tự nghiên cứu thông tin SGK ghi nhớ kiến thức
- Trao đổi nhóm thống nhất câu trả lời
+ Nhồi máu cơ tim , Mỡ cao trong máu , Huyết áp cao , huyết áp thấp.
- Đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xét bổ sung.
- HS nghiên cứu thông tin và
Các ý kiến mới nhất