I. Mục Tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cố, khắc sâu khái niệm ước chung, bội chung của hai hay nhiều số
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng tìm ước chung và bội chung của hai hay nhiều số.
3. Thái độ:
- Chăm chỉ, phát triển tư duy, cẩn thận.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Hệ thống bài tập, thước, phấn màu
- HS: SGK, làm bai tập.
III. Phương Pháp:
- Đặt và giải quyết vấn đề, gợi mở, tìm tòi suy luận, tái hiện, thảo luận.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’) 6A1:
2. Kiểm tra bài cũ: (8’)
Thế nào là ước chung của hai hay nhiều số? Tìm ước chung của 8 và 12.
Thế nào là bội chung của hai hay nhiều số? Tìm bội chung của 6 và 9.
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (12’)
GV: Yêu cầu HS đọc đề bài:
Yêu cầu 2 HS lên bảng viết hai tập hợp.
HS3 lên bảng viết giao của hai tập hợp trên.
HS4 dùng ký hiệu
để thể hiện quan hệ giữa tập hợp M với tập hợp A và B?
GV: Tập hợp như thế nào gọi là tập hợp con của một tập hợp?

( Nhận xét (ghi điểm).
Hoạt động 2: (12’)
GV: Yêu cầu HS làm bài vào giấy.
GV: Kiểm tra bài làm của 5 HS nhanh nhất.


2 HS lên bảng viết hai tập hợp:
A =

B =

M = A
B
M =

M
A; M
B

HS: Mọi phần tử của tập hợp A đề thuộc tập hợp B, ta nói A
B.



HS: Làm bài vào giấy.
a) A
B =

b) A
B là tập hợp các HS vừa giỏi văn, vừa giỏi toán
Bài 136:
A =

B =

M = A
B
M =

M
A
M
B






Bài 137:

a) A
B =

b) A
B là tập hợp các HS vừa giỏi


HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG




GV: Nhận xét.
Hoạt động 3: (10’)
GV: Treo đề bài lên bảng.
Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài theo nhóm trong 5 phút.
Cách chia
Số phần thưởng
Số bút ở mỗi phần thưởng
Số vở ở mỗi phần thưởng

a
4



b
6



c
8



 GV: Đặt câu hỏi củng cố cho bài tập này:
Tại sao cách chia a và c lại thực hiện được, cách chia b không thực hiện được.
Trong các cách chia trên, cách chia nào có số bút và số vở ở mỗi phần thưởng là ít nhất? Nhiều nhất?
GV: Nhận xét.
của lớp.
c) A
B = B
d) A
B =

e) N
N* = N*


HS: Đọc đề bài.
HS: Hoạt động theo nhóm học tập.

Các nhóm treo bài của mình lên bảng.



HS: Từng nhóm trả lời.







HS: Chú ý
văn, vừa giỏi toán của lớp.
c) A
B = B
d) A
B =

e) N
N* = N*
Bài 138:



Cách chia
Số phần
Số bút ở mỗi phần
Số
vở


a
4
6
8

b
6



c
8
3
4














4. Củng Cố
- Xen vào lúc luyện tập.
5. Hướng Dẫn Về Nhà: ( 2’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
- Làm các bài tậo 171; 172 SBT.
- Xem trước bài 17.
6. Rút Kinh Nghiệm:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………