I. Mục Tiêu:
1.Kiến thức:
- HS biết các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9.
- Hiểu được cơ sở lý luận của các dấu hiệu đó.
2.Kỹ năng:
- HS biết vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9 để xác định một số đã cho có chia hết cho 3, cho 9 hay không.
3.Thái độ:
- Rèn luyện cho HS tính chính xác, linh hoạt.
II. Chuẩn Bị:
- GV: Hệ thống các ví dụ.
- HS: Học bài cũ và đọc bài mới.
III. Phương Pháp:
- Tìm tòi suy luận, vấn đáp, giải quyết vấn đề.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:(1’) 6A1:
2. Kiểm tra bài cũ: (7’)
GV chuẩn bị đề bài tập vàp bảng phụ: Cho các số: 2001, 2002, 2003, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009, 2010.
- Số nào chia hết cho 2? Số nào chia hết cho 5?
- Số nào chia hết cho 2 và chia hết cho 5?
Xét 2 số a = 2124; b = 5124 thực hiện phép chia kiểm tra số nào chia hết cho 9, số nào không chia hết cho 9?
* NX: a
9; b
9. Hai số đều có chữ số tận cùng là 4 nhưng a
9; b
9. Dấu hiệu chia hết cho 9 có liên quan đến chữ số tận cùng không? Vậy liên quan đến yếu tố nào?
3. Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG

Hoạt động 1: (8‘)
GV: Giới thiệu cách biến đổi để đưa về nhận xét ban đầu như SGK.




GV: Đưa ra nhận xét.

HS: Chú ý theo dõi và trả lời những câu hỏi nhỏ của GV.




HS: Nhắc lại.
1. Nhận xét mở đầu:
NX: sgk.
VD: 264 = 2.100 + 6.10 + 4
= 2.(99+1)+6.(9+1) + 4
= 2.99 + 2 + 6.9 + 6 + 4
= (6+4+2) + (2.99+6.9)
= (6+4+2)+(2.11.9 + 6.9)
(Tổng các chữ số) + (Số chia hết cho 9)




HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG

Hoạt động 2: (10’)
GV: Xét số 468 chia hết cho 9 không?
GV: Theo nhận xét mở đầu thì
468 = (4 + 6+8) + (Số chia hết cho 9) = 18 + (Số chia hết cho 9)
( Kết luận 1.
GV: Các số 2031 có chia hết cho 9 không?
GV: Một số như thế nào thì không chia hết cho 9 ( Kết luận 2.
GV: Giới thiệu dấu hiệu chia hết cho 9.
Yêu cầu HS làm ?1
Hoạt động 3: (10’)
GV: Xét số 468 chia hết cho 3 không?
Tương tự cho số 5472.
( Kết luận 1.
GV: Một số như thế nào thì không chia hết cho 3 ( Kết luận 2. GV giới thiệu dấu hiệu chia hết cho 3.
GV: Yêu cầu HS làm ?2

HS: Theo nhận xét mở đầu thì: 468 = (4 + 6+8) + (Số chia hết cho 9) = 18 + (Số chia hết cho 9).
HS: Vậy 468 chia hết cho 9 vì cả hai số hạng trong tổng đều chia hết cho 9.

HS: Nhắc lại KL 1
2031
9
HS: Trả lời KL2


His Phát biểu.

HS: Trả lời ?1 tại chỗ.

HS: 468 = (4 + 6+8) + (Số chia hết cho 9) = 18 + (Số chia hết cho 3)
HS: Trả lời như trên và nhắc lại KL1.
HS: Nhắc lại KL2.

HS: Nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 3.
HS: Trả lời tại chỗ.
2. Dấu hiệu chia hết cho 9:
Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9 và chỉ có những số đó mới chia hết cho 9.
VD1: 468 = (4 +