Sở giáo dục tỉnh hưng yên
phòng gd & đt thành phố hưng yên

( ( (




Sáng kiến kinh nghiệm

Tên đề tài:
Giáo dục bảo vệ môi trường
trong giảng dạy địa lý địa phương

Môn: Địa lí THCS

Họvà tên giáo viên: Phạm Thị Mai
Tổ : Khoa học xã hội
Trường: THCS Hoàng Hanh

Năm học 2013-2014

Mục lục

Phần
Nội dung
trang

I
 Lí do chọn đề tài:
3

II
Mục đích nghiên cứu
5

III
Nhiệm vụ nghiên cứu:
5

IV
Phương pháp nghiên cứu:
6

V





Kết quả nghiên cứu:
1. Hệ thống hóa cơ sở lý luận.
2. Phân tích nội dung chương trình địa lý THCS có liên quan đến chương trình địa lý địa phương.
3. Nội dung cần đạt và các vấn đề cần tích hợp Bảo vệ môi trường trong giảng dạy địa lý địa phương.
4. Các phương pháp giảng dạy.
7
7

7
8



8
16

VI
VII
 Kết quả thực nghiệm sư phạm.
Điều kiện để áp dụng đề tài
26
27

VIII
I X
Kết luận đề nghị
Những vấn đề còn tồn tại
28
29











I. Lí do chọn đề tài:
Xuất phát từ :
1. Yêu cầu đổi mới nội dung và phương pháp dạy học:
- Để đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung và phương pháp dạy học. Bộ giáo dục và đào tạo đã thực hiện chương trình thay sách giáo khoa từ năm học 2002 – 2003. Chương trình THCS được ban hành theo quy định của Bộ trưởng Bộ giáo dục và đào tạo số 03/ 2002 QĐ-BGD&ĐT ngày 24- 1- 2002 đã quy định rõ: “Trong quá trình dạy học địa lí, cần hạn chế các phương pháp thuyết trình, diễn giảng mang tính “nhồi nhét” kiến thức. Tăng cường các hình thức tổ chức học sinh học tập cá nhân, học theo nhóm và vận dụng tối đa, sử dụng có hiệu quả các thiết bị dạy học của bộ môn”. Đặc biệt Chỉ thị ngày 31/01/2005 của Bộ GD&ĐT về việc tăng cường công tác giáo dục bảo vệ môi trường,trang bị cho học sinh kiến thức, kĩ năng về môi trường và bảo vệ môi trường bằng hình thức phù hợp trong từng môn học.

2. Vai trò của giáo dục Bảo vệ môi trừơng qua giảng dạy địa lý địa phương:
Biến đổi khí hậu trên toàn thế giới vẫn còn là một nguyên nhân gây ra mối quan tâm lớn. Nó đã tàn phá trên một số hệ sinh thái trên toàn thế giới. Những báo cáo về sự tăng nhiệt độ trong mùa hè, mùa đông không đủ lạnh và khối lượng đất đóng băng cũng giảm . Toàn bộ thế giới bị ảnh hưởng bởi sâu rộng trong tự nhiên. ảnh hưởng của nó không chỉ gây tử vong cho con người mà còn cho các loài khác sống ở hành tinh này.

3. Thực tế:
3.1. Hiện nay, môi trường là vấn đề nóng của toàn nhân loại, biểu hiện của sự suy giả