Ngày soạn:……………………………………….
Ngày giảng:……………………………………….

Học kì i

Ngày soạn:……………………………………….
Ngày giảng:……………………………………….
TIẾT 1: BÀI MỞ ĐẦU
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Sau khi học xong bài học, học sinh cần nắm được:
1. Về kiến thức:
- Biết được nội dung cơ bản của môn Địa lí lớp 6: cú kiến thức cơ bản phổ thông về Trái Đất
- Biết cách học Địa lí qua Sách giáo khoa, các tài liệu và liờn hệ với thực tế
2. Về kĩ năng:
- Bước đầu hình thành kĩ năng nhận biết đối tượng địa lí.
3. Về thái độ:
- Yêu quý Trái Đất- môi trường sống của con người.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Sgk, bản đồ thế giới.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Tổ chức:
6A:
6B:
2. Kiểm tra bài cũ:
CH: - Ở bậc Tiểu học, các em đã được học những vấn đề gì về môn Địa Lí?
- Em có thích học bộ môn này không? Vì sao?
3. Bài mới
* Giới thiệu bài: Như vậy là các em đã nhớ lại nội dung cơ bản của chương trình Địa lí Tiểu học. Lên bậc THCS, chúng ta tiếp tục nghiên cứu bộ môn này với kiến thức ngày càng được nâng cao hơn. Vậy, chúng ta học những nội dung gì và học như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu bài học ngày hôm nay.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

* Đọc thông tin đầu tiên của SGK (trang 3) trả lời câu hỏi:

- Môn Địa lí bao gồm những nội dung gì?
( HS dựa vào thông tin SGK để trả lời )

GV: Giải thích kĩ hơn về kĩ năng mà học sinh cần có
(Bản đồ và cách vẽ bản đồ đơn giản, nhận biết các đối tượng Địa lí qua bản đồ, ảnh địa lí)



Thảo luận nhóm: 3 nhóm(5 phút).
+ Nhóm 1: Ở tiểu học, các em học bộ môn này như thế nào?
+ Nhóm 2: Theo em, học môn Địa lí như thế nào cho hiệu quả nhất?
+ Nhóm 3: Em hãy nêu một vài hiện tượng Địa lí xảy ra xung quanh em?
Các nhóm trình bày nhận xét và bổ xung.
GV: Nhận xét và định hướng cho bộ môn:
- Ở trên lớp học tập tích cực,
- Về nhà: Học bài và làm bài.
Thường xuyên thu thập các thông tin Địa lí (quan sát thực tế, qua mọi phương tiện cụ thể)
1. Nội dung của môn Địa lí 6:
*Về kiến thức:
Giúp các em hiểu biết về:
- Vị trí, hình dạng kích thước, vận động của Trái Đất, cấu tạo trong của Trái Đất...
- Các Thành phần tự nhiên của Trái Đất
(địa hình, lớp vỏ khí, lớp đất, sinh vật, lớp nước) và mối quan hệ giữa cỏc thành phần đó.
* Kĩ năng:
- Vẽ sơ đồ
- Nhận biết các đối tượng địa lí qua bản đồ



2. Cần học môn Địa lí như thế nào?
- Học trên bản đồ
- Học qua sách vở.
( Kênh chữ, kênh hình )
- Học qua thực tiễn.


IV. CỦNG CỐ:
- Em hãy cho biết nội dung chủ yếu của bộ môn Địa lí 6?
- Để học tốt môn Địa lí em cần phải làm gì?
V. VỀ NHÀ:
- Bài cũ: Nội dung và phương pháp học môn Địa lí lớp 6.
- Bài mới: Tìm hiểu vị trí, hình dạng của Trái Đất, các kinh tuyến, vĩ tuyến.
-----------------------------------------------------------------
Ngày soạn:…………………….………………….
Ngày giảng:……………………………………….
CHƯƠNG I : TRÁI ĐẤT
TIẾT 2 - BÀI 1. VỊ TRÍ, HÌNH DẠNG, KÍCH THƯỚC CỦA TRÁI ĐẤT.
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Sau khi học xong bài học, học sinh cần nắm được:
1. Về kiến thức:
- Biết vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời; hình dạng và kích thước của Trái Đất.
- Trình bày được các khái niệmN: Kinh tuyến, vĩ tuyến.
- Biết quy ước về kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc; kinh tuyến Đông, kinh tuyến Tây; vĩ tuyến Bắc; vĩ tuyến Nam; nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam.
2. Về kĩ năng:
- Xác định được vị trí Trái Đất trong hệ Mặt Trời trên hình vẽ.
- Xác định được: các kinh tuyến, vĩ tuyến, kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam