Ngày soạn: 23.08.2012
Tiết 1
Chương I: Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng
Phép biến hình. phép tịnh tiến

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Hiểu được định nghĩa phép biến hình, phép tịnh tiến
- Hiểu được các tính chất của phép tịnh tiến, biểu thức toạ độ của phép tịnh tiến 2.Kĩ năng:
- Tìm ảnh của điểm, đoạn thẳng, đường thẳng, tam giác, đường tròn qua phép tịnh tiến
- Tìm toạ độ khi biết hai trong ba toạ độ của
- Tìm, nhận biết có phép tịnh tiến biến hình này thành hình kia
3.Tư duy, thái độ:
- Phát triển tư duy suy luận logic, biết quy lạ về quen
- Tích cực trong học tập, hoạt động, cần cù, sáng tạo
- Biết toán học có ứng dụng trong thực tế
II. Chuẩn bị phương tiện dạy học:
1.Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, phiếu học tập
2.Học sinh : Bài mới, kiến thức mới có liên quan
III. Phương pháp dạy học:
Phương pháp gợi mở vấn đáp thông qua các hoạt động điều khiển tư duy, đan xen hoạt động nhóm.
IV. Tiến trình day học và các hoạt động:
1. định lớp
2. Bài mới:
Hoạt động của thầy:
Hoạt động của trò:

HĐ 1: Khái niệm phép biến hình
HDTP 1: Hình thành khái niệm
+ Thực hiện hoạt động 1?
+ Ta xác định bao nhiêu điểm M/ như vậy?
+ Qui tắc đặt t/ư mỗi điểm M của mp với 1 điểm xác định duy nhất M/ của mp đó gọi là PBH
+ Nêu ĐN phép biến hình?
*ĐN: (SGK)
+ Giới thiệu PBH biến hình H thành hình và phép ĐN
HDTP 2: Củng cố khái niệm
+ Cho một VD về PBH?
+ Thực hiện hoạt động 2?
HĐ 2: Ôn tập và nêu vấn đề
HDTP 1: Kiểm tra kiến thức cũ
+ Cho
và điểm M. Xác định điểm M/ sao cho
+ Qui tắc xác định điểm M/ như trên có phải là phép biến hình không? Vì sao?
HDTP 2: Nêu vấn đề học bài mới
+ PBH trên có tên gọi là gì, tính chất như thế nào, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu
HĐ 3: ĐN phép tịnh tiến
HDTP 1: Hình thành ĐN
+ PBH trên gọi là phép tịnh tiến
+ Nêu ĐN phép tịnh tiến?
1.ĐN: (SGK)



phép đồng nhất ( biến mọi điểm thành chính nó )
HDTP 2: Củng cố ĐN
+ HD cho HS xem VD trong SGK
+ Cho hai điểm M, N bất kì và
. Tìm ?


+ Thực hiện hoạt động 1 theo nhóm ?
- Gọi HS nhận xét
- Nhận xét, sửa chữa, bổ sung
HĐ 4: Tính chất
2.Tính chất:
HDTP 1: Hình thành và phát hiện TC 1
+ Dựa vào việc tìm ảnh của M, N như trên. Cho biết nhận xét mối quan hệ và M/N/ và MN ?
+ Kết quả trên là một TC của phép tịnh tiến
*Tính chất1: (SGK)




HDTP 2: Hình thành và phát hiện TC 2
+ Tìm ảnh của: đoạn MN, (ABC qua Mối quan hệ giữa MN, (ABC và ảnh của chúng?
+ Kết quả trên là TC thứ hai của phép tịnh tiến