GIÁO ÁN SỐ : 09 NỘI DUNG BÀI DẠY
Tiết theo PPCT : 09 Bài thể dục : Ôn từ nhịp 1 - 8 nam và nữ. Học : Từ nhịp 9-17. NS : 23/09/2012 Chạy ngắn: Ôn một số động tác bổ trợ. Trò chơi “ chạy đuổi”. Xuất phát thấp
chạy lao.

PHẦN NỘI DUNG
YÊU CẦU VÀ PHÂN TÍCH KĨ THUẬT

MỞ ĐẦU
1.Nhận lớp
2. Giới thiệu ND - YC
3.Kiểm tra bài cũ
4. Khởi động : Chung Chuyên môn

- Gv nhận lớp, HS báo cáo sĩ số.
- Gv phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
-Chạy nhẹ nhàng một vòng sân->đi vòng tròn thực hiện các ĐT khởi động.
-Kiểm tra từ 1-8 động tác Bài thể dục.

CƠ BẢN
1. Bài Thể Dục:
Ôn:Từ nhịp1 đến 8 Học: từ nhịp 9-17







2. Chạy ngắn:
Ôn một số động tác bổ trợ.
*Trò chơi “ chạy đuổi”.
* Xuất phát thấp – chạy lao.


*Yêu cầu: Học sinh thực hiện đúng biên độ kỹ thuật động tác từ nhịp 1-8.
*Yêu cầu : bước đầu các em thực hiện tương đối đúng KT các động tác từ nhịp 9-17.

*Chạy ngắn.- Oân chạy bước nhỏ, chạy nâng cao đùi, chạy đạp sau .
*Yêu cầu: Chạy bước nhỏ phải có độ miết của cổ bàn chân, nâng cao đùi phải cao và vuông góc với cơ thể.chạy đạp sau khi người bay trên không , cẳng chân trước phải thả lỏng .
*Yêu cầu : Học sinh thực hiện trò chơi nghiêm túc ,tuân thủ đúng luật chơi .

* Yêu cầu:Thực hiện đúng KT xuất phát thấp (lưu ý , phản xạ nhanh khi chạy )


KẾT THÚC
1. Củng cố
2. Thả lỏng
3. Nhận xét
4.dò

- Giáo viên gọi 1 – 2 học sinh thực hiện toàn bộ dộng tác BTD đã học.
- Cho lớp thả lỏng toàn cơ the.å
- Bài tập về nhà ôn lại các động tác BTD.



TIÊU - CẦU Tiết theo PPCT :09
- Học sinh biết cách thực hiện các động tác từ 1 đến 8 và 9 đến 17. NS:23/09/2012
- HS biết tên và cách thực hiện được xuất phát thấp-chạy lao sau xuất phát. Trò chơi. ND: 25/09/2012
*Địa điểm - Phương tiện : : Sân tập sân bãi sạch sẽ, còi, đồng hồ thể thao, giáo án, sổ điểm, 2 bộ bàn đạp.

ĐLĐV
PHƯƠNG PHÁP BIỆN PHÁP TRIỂN KHAI

8-10’
1-2 ph

2lx8n
1x2l


- CS tập hợp lớp báo cáo sĩ số . xxxxxxxxxxxxx
-GV phổ biến nội dung bài học bài thể dục-chạy ngắn. xxxxxxxxxxxxx
- Khởi đông theo đội hình đồng loạt. Xxxxxxxxxxxxx
- Gọi 1-2 em lên trả lời câu hỏi bài củ.


28-30’

7ph
1x2l
1x3l

7ph
1x3l
1x4l

7ph
1x2l










8ph
1x3l
1x4l


*Chia lớp thành 4 nhóm , (((((((((((
các nhóm trưởng điều khiển lớp GV CH
ôn theo đội hình phân nhóm,
GV quan sát sửa sai.
*GV phân tích KT 1-2 lần (((((((((((
sau đó CS điều khiển lớp tập theo (((((((((((
đội hình đồng loạt,GV quan sát sửa sai. ((((((((((
GV CS

*CS điều khiển lớp ôn theo đội hình phân nhóm xxxx cbn………n c đ………đs…
thực hiện theo đội hình dòng chảy. xxxx …………………………………….
-Giáo viên quan sát chung. xxxx ……………………………………..
xxxx ……………………………………..

*Cán sự triển khai trò chơi theo đội hình dưới , giáo viên quan sát chung .

*CS điều khiển lớp ôn theo xxxx x
đội hình lần lượt . xxxx x
-giáo viên quan sát sửa sai. xxxx x
CS

3-5’
1x1l
2lx8n
1x1l


- Gọi 1 số em thực hiện lại bài thể dục từ nhịp 1 – 17.
- Thực hiện đồng loạt các động tác hồi phục.
- GV nhận xét ưu, khuyết điểm của giờ học .
- Về nhà học thuộc toàn bộ nội dung hôm nay học.



GIÁO ÁN SỐ : 10 NỘI DUNG BÀI DẠY
Tiết theo PPCT : 10 Bài thể dục : Ôân từ nhịp 1 – 17 nam và nữ.
NS : 23/09/2012 Chạy ngắn: Ôn một số