Tuần 1: Ngày Soạn:18/8 Ngày Dạy:23/8

Phần I: Thiên nhiên con người ở các châu lục
(Tiếp theo)
XI: Châu á
Tiết 1- Bài 1: Vị trí địa lý - Địa hình và Khoáng sản

A- Mục tiêu của bài học:
- Sau bài học, học sinh cần:
1, Kiến thức: - Hiểu rõ đặc điểm, vị trí địa lý, kích thước, đặc điểm địa hình và khoáng sản của Châu
2, Kỹ năng: Củng cố và phát triển các kỹ năng đọc, phân tích và so sánh các đối tượng trên lược đồ.
3, Thái độ: ý thức nghiên cứu các đối tượng tự nhiên do ảnh hưởng của vị trí, địa hình Châu
B- Các thiết bị dạy học:
- Lược đồ vị trí địa lý Châu á trên địa cầu.
- Bản đồ địa hình, khoán sản và sông hồ Châu
C- Tiến trình dạy và học:
1.Tổ chức:
2.Kiểm tra: Sách vở, dụng cụ học tập
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: Châu á là Châu lục rộng lớn nhất, có điều kiện tự nhiên phức tạp và đa dạng. Tính đa dạng, phức tạp đó được thể hiện trước hết qua cấu tạo địa hình và sự phân bố khoáng sản.

Hoạt động của giáo viên và HS
Nội dung




? Nhìn trên lược đồ, em hãy nhận xét những nét khái quát nhất về vị trí địa lý của Châu á trên lược đồ địa cầu.
HS: Châu á là 1 bộ phận của lục địa âu.
GV: Nêu tiếp diện tích Châu lục
GV: Chia nhóm (2 bàn 1)-> phát phiếu học tập với nội dung 3 câu hỏi trong SGK.
- Cử đại diện trình bày theo từng nội dung.
- GV kết luận
- GV gọi HS lên chỉ vị trí địa lý Châu á đồng thời trình bày những nhận thức của mình theo các yếu tố vẽ trên lược đồ.
- GV tổng kết và ghi lên bảng, HS ghi.



- GV nói thêm: Châu á chỉ tiếp giáp với hai Châu lục, còn Châu Đ Dương chỉ tiếp cận chứ không tiếp giáp.

Hoạt động 2:
GV treo lược đồ địa hình, khoáng sản và sông hồ Châu á (H1.2) lên bảng.
? Hãy quan sát lược đồ trên và ghi tên các dãy núi chính, các sơn nguyên chính vào giấy nháp.
? Tìm và đọc tên các đồng bằng rộng bậc nhất trên lược đồ.
(GV gọi mỗi tổ 2 HS lên bảng, nhìn vào lược đồ hãy đọc tên và chỉ vị trí của các núi chính, sơn nguyên chính và các đồng bằng rộng lớn nhất)
? Qua quan sát lược đồ, em có nhận xét gì về đặc điểm địa hình Châu á.
? Quan sát H1.2, em hãy cho biết: ở châu á có những khoáng sản chủ yếu nào.
? Dầu mỏ và khí đốt tập trung nhiều nhất ở những khu vực nào?
GV gọi 2 - 3 HS lên bảng chỉ vị trí của các loại khoáng sản quan trọng.
Thảo luận nhóm
- GV chia lớp làm 4 nhóm.
- GV phát phiếu ht cho từng nhóm.
- Để HS suy nghĩ, làm nháp (