Tìm kiếm Giáo án
Nét độc đáo trong tranh dân gian VN

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Ngọc Hùng (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:56' 18-03-2009
Dung lượng: 59.5 KB
Số lượt tải: 32
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Ngọc Hùng (trang riêng)
Ngày gửi: 20h:56' 18-03-2009
Dung lượng: 59.5 KB
Số lượt tải: 32
Số lượt thích:
0 người
Nét độc đáo trong tranh dân gian việt Nam
Lý do chọn đề tàI
Giáo dục thẩm mỹ cho học sinh là một nhu cầu cấp thiết mà chủ trương đường lối của Đảng và Nhà nước đã xác định và chỉ rõ. Giáo dục thẩm mỹ là giáo dục cái đẹp và hướng học sinh vươn tới cái "chân - thiện - mỹ" nghĩa là vươn lên để sáng tạo bằng khát khao nghệ thuật nhằmo hái lấy những cái đẹp trong kho tàng nghệ thuật vô cùng rộng lớn.
"Cái đẹp" trong nghệ thuận của mỗi dân tộc xét cho cùng thì nó đều có nguồn gốc căn nguyên từ nghệ thuật của dân tộc đó. Dân tộc Việt Nam ta là một dân tộc có hơn bốn nghìn năm văn hiến, một dân tộc không chỉ kiên cường anh dũng trong chống giặc ngoại xâm mà còn rất giàu trong sáng tạo nghệ thuật để lại cho hậu thế một kho tàng vốn cổ đồ sồ, thất đáng khâm phục. Vốn cổ dânt ộc đó thật phong phú và đa dạng, nó ẩn chứa trong mình những nét độc đáo thật bất ngờ !
Trong nền nghệ thuật cổ Việt Nam, tranh dân gian là một giá trị được nói đến khá nhiều bởi tự thân những bức tranh dân gian mang trên mình những nét độc đáo, đặc sắc. Từ góc độ tìm tòi, trau dồi chuyên môn, bằng hiểu biết riêng của mình tôi muốn đi sâu vào nghiên cứu về "nét độc đáo trong tranh dân gian Việt Nam" lấy đó làm cơ sở cho bài giảng về tranh dân gian Việt Nam trong chương trình mỹ thuật lớp 6 THCS. Ngoài ra bài viết này còn cung cấp cho học sinh những điều ma các em chưa được đọc trong SGK, những điều các em còn mơ hồ. Mặt khác lầy đó làm phong phú thêm cho hiểu biết về Mỹ thuật dân tộc trong mỗi học sinh bằng những giờ ngoại khoá - nói chuyện Mỹ thuật.
Là một giáo viên đang giảng dạy Mỹ thuật, tôi mong muốn bài viết sáng kiến kinh nghiệm này sẽ góp thêm một tiếng nói trong công cuộc giữ gìn, bảo tồn, phát huy "Nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc".
I. Phần mở đầu:
Đất nước ta đã trải qua biết bao thăng trầm, biến thiên của lịch sử. Với niềm tự hào là một dân tộc có nền văn hoá lâu đời và đậm đà bản sắc riêng.
Với truyền thống kiên cường, bất khuất chống ngoại xâm và những tâm hồn chân chất, giản dị, luôn khát khao cái đẹp. những con người, cháu chắt hiền hậu của xứ sở "Lúa nước" đã để lại cho hậu thế một kho tàng tranh đủ màu sắc, những bản khắc gỗ quý giá. Đó là di sản văn hoá - nghệ thuật của dân tộc, của nền mỹ thuật cổ Việt Nam.
Những hình ảnh ngày xưa ấy có thể bị phủ nhoà bởi thời gian, song những nét độc đáo, cái đẹp sâu lắng tâm hồn dân tộc thì bao giờ cũng trường tồn theo thời gian bởi tự thân mỗi bức tranh dân gian Đông Hồ, Hàng Trống ... đã chứa đựng những nét độc đáo của chúng.
Tranh dân gian xuất hiện nhằm phục vụ nhu cầu thẩm mỹ dân gian, trở thành một bộ phần nghệ thuật riêng biệt "nghệ thuật dân gian". Đến nay nhân dân ta vẫn còn yêu thích
Lý do chọn đề tàI
Giáo dục thẩm mỹ cho học sinh là một nhu cầu cấp thiết mà chủ trương đường lối của Đảng và Nhà nước đã xác định và chỉ rõ. Giáo dục thẩm mỹ là giáo dục cái đẹp và hướng học sinh vươn tới cái "chân - thiện - mỹ" nghĩa là vươn lên để sáng tạo bằng khát khao nghệ thuật nhằmo hái lấy những cái đẹp trong kho tàng nghệ thuật vô cùng rộng lớn.
"Cái đẹp" trong nghệ thuận của mỗi dân tộc xét cho cùng thì nó đều có nguồn gốc căn nguyên từ nghệ thuật của dân tộc đó. Dân tộc Việt Nam ta là một dân tộc có hơn bốn nghìn năm văn hiến, một dân tộc không chỉ kiên cường anh dũng trong chống giặc ngoại xâm mà còn rất giàu trong sáng tạo nghệ thuật để lại cho hậu thế một kho tàng vốn cổ đồ sồ, thất đáng khâm phục. Vốn cổ dânt ộc đó thật phong phú và đa dạng, nó ẩn chứa trong mình những nét độc đáo thật bất ngờ !
Trong nền nghệ thuật cổ Việt Nam, tranh dân gian là một giá trị được nói đến khá nhiều bởi tự thân những bức tranh dân gian mang trên mình những nét độc đáo, đặc sắc. Từ góc độ tìm tòi, trau dồi chuyên môn, bằng hiểu biết riêng của mình tôi muốn đi sâu vào nghiên cứu về "nét độc đáo trong tranh dân gian Việt Nam" lấy đó làm cơ sở cho bài giảng về tranh dân gian Việt Nam trong chương trình mỹ thuật lớp 6 THCS. Ngoài ra bài viết này còn cung cấp cho học sinh những điều ma các em chưa được đọc trong SGK, những điều các em còn mơ hồ. Mặt khác lầy đó làm phong phú thêm cho hiểu biết về Mỹ thuật dân tộc trong mỗi học sinh bằng những giờ ngoại khoá - nói chuyện Mỹ thuật.
Là một giáo viên đang giảng dạy Mỹ thuật, tôi mong muốn bài viết sáng kiến kinh nghiệm này sẽ góp thêm một tiếng nói trong công cuộc giữ gìn, bảo tồn, phát huy "Nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc".
I. Phần mở đầu:
Đất nước ta đã trải qua biết bao thăng trầm, biến thiên của lịch sử. Với niềm tự hào là một dân tộc có nền văn hoá lâu đời và đậm đà bản sắc riêng.
Với truyền thống kiên cường, bất khuất chống ngoại xâm và những tâm hồn chân chất, giản dị, luôn khát khao cái đẹp. những con người, cháu chắt hiền hậu của xứ sở "Lúa nước" đã để lại cho hậu thế một kho tàng tranh đủ màu sắc, những bản khắc gỗ quý giá. Đó là di sản văn hoá - nghệ thuật của dân tộc, của nền mỹ thuật cổ Việt Nam.
Những hình ảnh ngày xưa ấy có thể bị phủ nhoà bởi thời gian, song những nét độc đáo, cái đẹp sâu lắng tâm hồn dân tộc thì bao giờ cũng trường tồn theo thời gian bởi tự thân mỗi bức tranh dân gian Đông Hồ, Hàng Trống ... đã chứa đựng những nét độc đáo của chúng.
Tranh dân gian xuất hiện nhằm phục vụ nhu cầu thẩm mỹ dân gian, trở thành một bộ phần nghệ thuật riêng biệt "nghệ thuật dân gian". Đến nay nhân dân ta vẫn còn yêu thích
 









Các ý kiến mới nhất