tron bo giao an dao duc 5

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trịnh Minh Tuấn
Ngày gửi: 10h:46' 18-06-2011
Dung lượng: 323.0 KB
Số lượt tải: 252
Nguồn:
Người gửi: Trịnh Minh Tuấn
Ngày gửi: 10h:46' 18-06-2011
Dung lượng: 323.0 KB
Số lượt tải: 252
Số lượt thích:
0 người
Tuần 1
Thứ sáu ngày 20 tháng 8 năm 2010
Tiết 1: Em là học sinh lớp 5 ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu
Học xong bài này HS biết
- Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp khác
- Bước đầu có kỹ năng tự nhận thức, kỹ năng đặt mục tiêu
- Vui và tự hào khi là HS lớp 5. Có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5
- Hoc sinh được giáo dục các kĩ năng sống:
+ Kĩ năng tự nhận thức
+ Kĩ năng xác định giá trị
+ Kĩ năng ra quyết định
II/ Phương pháp kĩ thuât day hoc :
- Thảo luân nhóm
- Động não
- Xử lí tình huống
III. Tài liệu và phương tiện
- Các bài hát về chủ đề: Trường em
- Các truyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫu
- Giấy trắng, bút màu
IV. Các hoạt động dạy học
1. Khởi động: HS hát bài “ Em yêu trường em”
2. Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận
* Mục tiêu
HS thấy được vị thế của HS lớp 5, thấy vui và tự hào vì mình là HS lớp 5
* Cách tiến hành
- HS quan sát từng tranh, ảnh thảo luận
+ Tranh vẽ gì?
+ Em nghĩ gì khi xem các tranh ảnh trên?
+ HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác?
+ Theo em chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5?
- HS trả lời
- GV kết luận ( SGK )
3. Hoạt động 2: Làm bài tập 1
* Mục tiêu: Giúp HS xác định được nhiệm vụ cảu HS lớp 5
* Cách tiến hành
- GV nêu yêu cầu bài tập 1
- HS thảo luận theo nhóm cặp đôi
- HS trình bày
- GV kết luận
4. Hoạt động 3: Tự liên hệ
HS làm bài tập ( SGK ) * Mục tiêu: Giúp HS tự nhận thức về bản thân và có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5
* Cách tiến hành
- HS thay phiên nhau đóng vai phóng viên để phỏng vấn các bạn về một số nội dung có liên quan đến chủ đề bài học
- GV kết luận
- HS đọc ghi nhớ
6. Hoạt động nối tiếp
- Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học
- Sưu tầm các bài thơ, bài hát… nói về HS lớp 5 gương mẫu
Tuần 2
Thứ sáu ngày 27 tháng 8 năm 2010
Tiết 2: Em là học sinh lớp 5 ( Tiếp )
I. Mục tiêu
Học xong bài này HS biết
- Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp khác
- Bước đầu có kỹ năng tự nhận thức, kỹ năng đặt mục tiêu
- Vui và tự hào khi là HS lớp 5. Có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5
- Hoc sinh được giáo dục các kĩ năng sống:
+ Kĩ năng tự nhận thức
+ Kĩ năng xác định giá trị
+ Kĩ năng ra quyết định
II/ Phương pháp kĩ thuât day hoc :
- Thảo luân nhóm
- Động não
- Xử lí tình huống
III. Tài liệu và phương tiện dạy học
- Các bài hát về chủ đề: Trường em
- Các truyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫu
- Giấy trắng, bút màu
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Hoạt động 1: Thảo luận về kế hoạch phấn
Thứ sáu ngày 20 tháng 8 năm 2010
Tiết 1: Em là học sinh lớp 5 ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu
Học xong bài này HS biết
- Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp khác
- Bước đầu có kỹ năng tự nhận thức, kỹ năng đặt mục tiêu
- Vui và tự hào khi là HS lớp 5. Có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5
- Hoc sinh được giáo dục các kĩ năng sống:
+ Kĩ năng tự nhận thức
+ Kĩ năng xác định giá trị
+ Kĩ năng ra quyết định
II/ Phương pháp kĩ thuât day hoc :
- Thảo luân nhóm
- Động não
- Xử lí tình huống
III. Tài liệu và phương tiện
- Các bài hát về chủ đề: Trường em
- Các truyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫu
- Giấy trắng, bút màu
IV. Các hoạt động dạy học
1. Khởi động: HS hát bài “ Em yêu trường em”
2. Hoạt động 1: Quan sát tranh và thảo luận
* Mục tiêu
HS thấy được vị thế của HS lớp 5, thấy vui và tự hào vì mình là HS lớp 5
* Cách tiến hành
- HS quan sát từng tranh, ảnh thảo luận
+ Tranh vẽ gì?
+ Em nghĩ gì khi xem các tranh ảnh trên?
+ HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác?
+ Theo em chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5?
- HS trả lời
- GV kết luận ( SGK )
3. Hoạt động 2: Làm bài tập 1
* Mục tiêu: Giúp HS xác định được nhiệm vụ cảu HS lớp 5
* Cách tiến hành
- GV nêu yêu cầu bài tập 1
- HS thảo luận theo nhóm cặp đôi
- HS trình bày
- GV kết luận
4. Hoạt động 3: Tự liên hệ
HS làm bài tập ( SGK ) * Mục tiêu: Giúp HS tự nhận thức về bản thân và có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5
* Cách tiến hành
- HS thay phiên nhau đóng vai phóng viên để phỏng vấn các bạn về một số nội dung có liên quan đến chủ đề bài học
- GV kết luận
- HS đọc ghi nhớ
6. Hoạt động nối tiếp
- Lập kế hoạch phấn đấu của bản thân trong năm học
- Sưu tầm các bài thơ, bài hát… nói về HS lớp 5 gương mẫu
Tuần 2
Thứ sáu ngày 27 tháng 8 năm 2010
Tiết 2: Em là học sinh lớp 5 ( Tiếp )
I. Mục tiêu
Học xong bài này HS biết
- Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp khác
- Bước đầu có kỹ năng tự nhận thức, kỹ năng đặt mục tiêu
- Vui và tự hào khi là HS lớp 5. Có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5
- Hoc sinh được giáo dục các kĩ năng sống:
+ Kĩ năng tự nhận thức
+ Kĩ năng xác định giá trị
+ Kĩ năng ra quyết định
II/ Phương pháp kĩ thuât day hoc :
- Thảo luân nhóm
- Động não
- Xử lí tình huống
III. Tài liệu và phương tiện dạy học
- Các bài hát về chủ đề: Trường em
- Các truyện nói về tấm gương HS lớp 5 gương mẫu
- Giấy trắng, bút màu
IV. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Hoạt động 1: Thảo luận về kế hoạch phấn
 








Các ý kiến mới nhất