V.1 Kế hoạch hoạt động tuần / ngày (tuần 1)

Thời gian/
HĐ
Hoạt động giáo dục


Thứ 2 (Thể dục)
Thứ 3 (Văn học)
Thứ 4 (Âm nhạc)
Thứ 5 (Nhận biết tập nói)
Thứ 6 (Nhận biết phân biệt)

Đón trẻ
TD sáng
- Cô niềm nở đón trẻ vào lớp .Kiểm tra sức khoẻ của trẻ.
- Trao đổi với phụ huynh về trang phục của trẻ để bảo vệ sức khoẻ cho trẻ.
- Thể dục sáng : Tập theo nhạc bài “Dậy sớm”
- Trò chuyện theo nhóm: Tên gọi, đặc điểm, thức ăn, tác dụng của một số con vật nhóm gia cầm.

HĐ học
-VĐ: Bò có mang vật trên lưng

-Thơ: tìm ổ

Dạy hát: con ga trống
Nghe: gà gáy( dân ca cống khao)

NBTN: Con gà , con vịt

Dán hình gà con
VS nêu gương

HĐ ngoài trời
- Quan sát thiên nhiên: Một số con vật; Một số thức ăn của chúng
- Chơi vận động trời nắng trời mưa ( tiếng vịt kêu… .)
- Chơi tự chọn

HĐ
góc
- Trò chơi thao tác vai : cho gà, cho vịt ăn
- Góc nghệ thuật : Kể truyện với một số con giống .
- Xem sách tranh truyện, kể truyện theo tranh.
- HĐ với đồ vật: lắp ghép theo ý thích, xếp áo cá, xếp chuồng chim….

Chơi tập buổi chiều
*Chơi: xếp chuồng gà
*Rửa tay, lau tay
*Thơ: chú gà con
*Tìm các chú gà con, vịt con về với mẹ của chúng
*Vệ sinh: nêu gương





Soạn hoạt động học theo ngày: (tuần 1)

Ngày/
Tên HĐ
Nội dung
Mục đíc, yêu cầu
Chuẩn bị
Gợi ý hoạt động
Lưu ý

Thứ 2
Thể dục
26/10/09
VĐ: Bò có mang vật trên lưng
KT :Trẻ biết cách bò, không làm rơi vật
KN : Trẻ bò đúng theo yêu cầu của cô.
Phát triển cơ tay cơ chân cho trẻ.
Rèn khả ngăng giữ thăng bằng cho trẻ.
TĐ : Trẻ hào hứng tham gia tập luyện.
Cô cho trẻ tập trong lớp . Một số rổ nhựa nhỏ
HĐ 1:Khởi động:
Cho trẻ đi vòng tròn đi các kiểu chân, về 2 hàng ngang.
HĐ 2:Trọng động
* BT PTC: Tập với bài “Đi đều” .
* VĐ cơ bản: Bò có mang vật trên lưng.( Bò rùa đội mai đi chơi)
Cô giới thiệu VĐ
Làm mẫu 2, 3 lần nói cách thực hiện động tác cho trẻ.
Cho 1 hoặc 2 trẻ làm thử.
Cho từng trẻ làm theo.
Cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ.
Khuyến khích trẻ tích cực tập luyện.
HĐ 3: Trò chơi “Bọ rùa” cho trẻ bò tự do quanh lớp.
Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng quanh lớp.


Thứ 3
Văn học
26/10/09
Thơ : Tìm ổ
KT :Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả.
Biết con gà là vật nuôi trong gia đình.
KN : Trẻ đọc được theo cô.
Trẻ tự đọc diễn cảm bài thơ.
Trẻ nói được gà ăn gì? Có tác dụng như thế nào?
TĐ : Trẻ luôn ăn trứng gà cho cơ thể cao lớn.
Trẻ hào hứng tham gia trả lời câu hỏi của cô và thích đọc thơ.

Tranh minh hoạ thơ
HĐ 1:Trò chơi: đoán tên con vật qua tiếng kêu.
Giới thiệu bài thơ “Tìm ổ”.
H