tong va hieu hai vec to

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Lê Hải Trung
Ngày gửi: 12h:12' 10-11-2008
Dung lượng: 376.5 KB
Số lượt tải: 24
Nguồn:
Người gửi: Lê Hải Trung
Ngày gửi: 12h:12' 10-11-2008
Dung lượng: 376.5 KB
Số lượt tải: 24
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn…/……/……
Trường trung học phổ thông Trần Hưng Đạo
Tổ: toán
Giáo viên : Lê Hải Trung
Bài soạn
Bài 2 : Tổng và hiệu của hai vectơ
(tiết 4,5)
I/Mục tiêu
1.Kiến thức
- HS nắm được :
-Cách dựng tổng của hai vectơ theo định nghĩa hoặc theo quy tắc hình bình hành
-Nắm được tính chất của tổng hai vectơ.
-Nắm được định nghĩa vectơ đối.
-Nắm được định nghĩa hiệu của hai vectơ và là vectơ
-Nắm được cách chứng minh 1 điểm là trung điểm của đoạn thẳng và chứng minh 1 điểm là trọng tâm của tam giác bằng phương pháp vectơ.
2.Kĩ năng
-Vận dụng công thức tổng và hiệu hai vectơ để giải toán:
+Quy tắc 3 điểm: A,B,C ta có
+Tính chất trung điểm của đoạn thẳng: I là trung điểm của đoạn thẳng AB
+Tính chất trọng tâm của tam giác :
G là trọng tâm của
-Vận dụng vào giải các bài toán thực tế hay ở những môn học khác.
3.Thái độ
-Tự giác tích cực trong học tập.
-Biết phân biệt rõ các khái niệm cơ bản và vận dụng trong từng trường hợp cụ thể.
-Tư duy vấn đề toán học một cách logic và hệ thống.
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Chuẩn bị của giáo viên:
-Chuẩn bị một số hình vẽ 1.5,1.6,1.7,1.8,1.10
-Một số kiến thức về vật lý như tổng hợp hai lực, hai lực đối nhau.
-Chuẩn bị phấn mầu , một số bảng phụ và một số công cụ khác
2. Chuẩn bị của học sinh
- Làm bài tập về nhà.
-Đọc trước bài mới ở nhà.
III/Tiến trình bài học
Aặt vấn đề
Câu hỏi 1:
Cho hình bình hành ABCD.
Hãy kể tên các cặp vectơ khác vectơ-không:
Cùng hướng
Ngược hướng
Bằng nhau
Câu hỏi 2:
Cho hai vectơ không cùng phương bất kì và
Trường trung học phổ thông Trần Hưng Đạo
Tổ: toán
Giáo viên : Lê Hải Trung
Bài soạn
Bài 2 : Tổng và hiệu của hai vectơ
(tiết 4,5)
I/Mục tiêu
1.Kiến thức
- HS nắm được :
-Cách dựng tổng của hai vectơ theo định nghĩa hoặc theo quy tắc hình bình hành
-Nắm được tính chất của tổng hai vectơ.
-Nắm được định nghĩa vectơ đối.
-Nắm được định nghĩa hiệu của hai vectơ và là vectơ
-Nắm được cách chứng minh 1 điểm là trung điểm của đoạn thẳng và chứng minh 1 điểm là trọng tâm của tam giác bằng phương pháp vectơ.
2.Kĩ năng
-Vận dụng công thức tổng và hiệu hai vectơ để giải toán:
+Quy tắc 3 điểm: A,B,C ta có
+Tính chất trung điểm của đoạn thẳng: I là trung điểm của đoạn thẳng AB
+Tính chất trọng tâm của tam giác :
G là trọng tâm của
-Vận dụng vào giải các bài toán thực tế hay ở những môn học khác.
3.Thái độ
-Tự giác tích cực trong học tập.
-Biết phân biệt rõ các khái niệm cơ bản và vận dụng trong từng trường hợp cụ thể.
-Tư duy vấn đề toán học một cách logic và hệ thống.
II/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
1.Chuẩn bị của giáo viên:
-Chuẩn bị một số hình vẽ 1.5,1.6,1.7,1.8,1.10
-Một số kiến thức về vật lý như tổng hợp hai lực, hai lực đối nhau.
-Chuẩn bị phấn mầu , một số bảng phụ và một số công cụ khác
2. Chuẩn bị của học sinh
- Làm bài tập về nhà.
-Đọc trước bài mới ở nhà.
III/Tiến trình bài học
Aặt vấn đề
Câu hỏi 1:
Cho hình bình hành ABCD.
Hãy kể tên các cặp vectơ khác vectơ-không:
Cùng hướng
Ngược hướng
Bằng nhau
Câu hỏi 2:
Cho hai vectơ không cùng phương bất kì và
 









Các ý kiến mới nhất