Kế hoạch hoạt động tuần / ngày (tuần 7)
Thời gian
Hoạt động giáo dục


Thứ 2
(Thể dục)
Thứ 3
(Văn học)
Thứ 4
(Âm nhạc)
Thứ 5
(Nhận biết
tập nói)
Thứ 6
(Nhận biết phân biệt)

Đón trẻ
Thể dục sáng
-Kiểm tra sức khoẻ của trẻ.
-Nhắc nhở phụ huynh mặc đủ ấm cho trẻ để đảm bảo sức khoẻ cho trẻ.
- Thể dục sáng : Tập theo nhạc bài “Dậy sớm ”
- Trò chuyện theo nhóm: Một số đồ dùng bằng điện trong nhà: tên gọi, chứ năng,đặc điểm riêng, mức độ nguy hiểm.


Hoạt động học
-VĐ: bật tại chỗ bằng hai chân

-Chuyện : cháu chào ông a

-Dạy hát: lời chào buổi sáng

-Đồ điện trong gia đình: quạt, tivi, nồi cơm điện

-Di màu cái bát


Hoạt động ngoài trời
- Quan sát thiên nhiên:Thời tiết mùa thu.
- Chơi vận động : Ô tô và chim sẻ.
- Chơi với cát sỏi

Hoạt động góc
- Trò chơi thao tác vai :Tắm cho em búp bê.
- Góc nghệ thuật : Xếp hình , vẽ theo ý thích .
- Xem sách tranh truyện, kể truyện theo tranh.
- HĐ với đồ vật: Chơi với sỏi, đá.


Chơi tập buổi chiều
*Chơi : nu na, nu nống
*Dạy trẻ đi dép.
*Nghe: mẹ yêu không nào
*Nấu ăn cho em bé.
*Vệ sinh: nêu gương

Kế hoạch hoạt động một ngày (tuần 7)
Ngày/Tên hoạt động
Nội dung
Mục đích, yêu cầu
Chuẩn bị
Gợi ý hoạt động
Lưu ý

Thứ 2
Thể dục
19/10/09
Vận động: Bật tại chỗ bằng hai chân

KT: Trẻ biết tác dụng của đôi bàn chân khoẻ mạnh
KN: Bật đựơc bằng hai chân cao, đúng yêu cầu của cô.
Rèn luyện cơ chân cho trẻ.
TĐ:trẻ hào hứng ,tích cực tập luyện
Sân tập sạch sẽ
Một số loại quả treo cao để trẻ bật có thể chạm vào quả
 HĐ 1:Khởi động:
Cho trẻ đi vòng tròn đi các kiểu chân, về 2 hàng ngang.
HĐ 2:Trọng động
* BT PTC: Tập với bài “Đi đều”
* VĐ cơ bản: Bật tại chỗ bằng hai chân.
Cô giới thiệu VĐ
Làm mẫu 2,3 lần nói cách thực hiện động tấc cho trẻ
Cho từng trẻ làm theo.
Cô chú ý quan sát, sửa sai cho trẻ.
Khuyến khích trẻ tích cực tập luyện .
HĐ 3: Bật cao hái quả



Thứ 3
Văn học
20/10/09
Truyện: Cháu chào ông ạ
KT : Trẻ biết tên truyện tên nhân vật trong truyện.
KN : Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô liên quan đến truyện.
Trẻ hiểu nội dung cốt truyện.
TĐ:Trẻ chú ý nghe cô kể truyện.
Trẻ biết chào hỏi người lớn.

Tranh truyện
HĐ1: Ôn định lớp
Cô cùng trẻ hát bài “ ”
HĐ2: Cô giới thiệu tên truyện và kể cho trẻ nghe lần 1(không tranh).
HĐ 3:Trò chuyện về nội dung truyện
Các con vừa nghe cô kể truyện gì?
Cô giới thiệu nội dung truyện.
Trong truyện có bạn nào?
Các bạn đã biết làm gì khi gặp ông? Các bạ chào như thế nào?
Cô kể