Tổ văn trường THPT Hoàng Diệu (Điên Bàn)
Tiết 102 - 103: (Chương trình chuẩn )
MỘT THỜI ĐẠI TRONG THƠ CA (Trích)
(Hoài Thanh)
A)Mục tiêu cần đạt : Giúp HS
Hiểu được quan niệm của Hoài Thanh về “tinh thần thơ mới” trên cả hai bình diện văn chương và xã hội .
Thấy rõ đặc sắc trong nghị luận văn hoc của Hoài Thanh : tính khoa học và tính văn chương .
B) Phương tiện :
GV : SGK , SGV , thiết kế bài học , sách tham khảo : Thi nhân Việt Nam ( Hoài Thanh – Hoài Chân ) ; Về phương pháp phê bình văn học của Hoài Thanh ( Lí luận và phê bình văn học - Trần Đình Sử, NXB Hội nhà văn , 1996 , trang 298 ) …
HS : Chuẩn bị bài trước ở nhà .
C) Phương pháp :
Đọc sáng tạo , phát vấn , nêu vấn đề , trả lời câu hỏi , thảo luận .
Tiến trình thực hiện :
Kiểm tra bài cũ: ( Về bài : Về luân lí xã hội của nước ta – Phan Chu Trinh )
Giới thiệu bài mới :

Hoạt động của G.V
 Hoạt động của H.S
 Nội dung cần đạt

HĐ1: Tìm hiểu chung
- Yêu cầu HS đọc tiểu
dẫn.
- Những nét chính về
cuộc đời và sự nghiệp
của H. Thanh?



- Em biết gì về cuốn Thi
nhân Việt Nam và bài
Một thời đại trong thi ca
- Cho biết vị trí đoạn
trích ?
- GV có thể nói thêm về Hoài Chân (Nguyễn
Đức Phiên- Em ruột Hoài Thanh,cùng tham gia biên soạn TNVN-1941)
- HS đọc T.dẫn và chú
thích .

- HS trả lời
I/ Tìm hiểu chung :
1/ Hoài Thanh :(1909-1982).
-Tên thật : Nguyễn Đức Nguyên.
- Quê quán : Nghệ An.
- Xuất thân trong một gia đình nhà nho nghèo, sớm tham gia phong trào yêu nước. Viết văn từ những năm mới ngoài 20 tuổi. hoạt động chủ yếu trong ngành Văn hoá- Nghệ thuật.
- Ông là nhà phê bình văn học xuất sắc của văn học Việt Nam hiện đại.. Những tác phẩm tiêu biểu ( Xem T. dẫn), tác phẩm nổi tiếng nhất là Thi nhân Việt Nam.
-H.Thanh được nhà nước tặng giải thưởng HCM về văn học nghệ thuật (2000)
2/ Tác phẩm :Một thời đại trong thi ca.
- là bài mở đầu cuốn Thi nhân Việt Nam, tổng kết một cách sâu sắc phong trào thơ mới.
- Đoạn trích thuộc phần cuốibài tiểu luận.

HĐ2: Đọc - hiểu VB
- Cho HS đọc một đoạn
-Nội dung bao trùm của
VB là gì ? Được nêu rõ
Trong câu nào?

-Để làm nổi bật nội dung
bao trùm , tác giả triển khai bài viết thành những nội dung nào?
-Theo TG, cái khó trong v
việc tìm ra tinh thần của
thơ mới là gì? Và TG
nêu ra cách nhận diện
như thế nào?
- Chỉ ra những câu văn trong văn bản nêu cách nhận diện trên ? .
- Vì sao tác giả đề xuất cách nhận diện như thế?



- Theo tác giả tinh thần của thơ xưa là gi ? Tinh thần của thơ mới là gi? Mối quan hệ giữa chúng?



- GV nhận xét thảo luận , nêu những câu hỏi :
+Ý nghĩa của “chữ tôi”? Phân biệt với “chữ ta”?



+Biểu hiện của chữ tôi ?





+ Vì sao nói chữ tôi với cái nghĩa tuyệt đối của nó lại đáng thương và tội nghiệp ?






- Bi kịch của chữ tôi trong thơ mới là của riêng cá nhân hay của cả thời đại?
Ý nghĩa của nó ?

- Cách giải thoát bi kịch của những nhà thơ mới? Ý nghĩa của cách giải thoát này?
- Em hiểu thế nào về câu : “ Phương Tây đã giao trả hồn ta lại cho ta” .
- Theo em , nội dung bài viết có những nét độc đáo gì? Đến nay những nội dung ấy có còn ý nghĩa không?

- HS đọc VB.
- HS trả lời, chọn
đúng câu theo yêu cầu.


- HS thảo luận nhóm và trả lời.


- HS suy nghĩ tự trả lời.
















- HS thảo luận theo nhóm , cử đại diện thuyết trình nội dung (c)



-Các nhóm khác góp ý , trao đổi