BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MÔN GDCD LỚP 7





YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI



I- MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU CỦA SẢN PHẨM
Kiến thức:
- Hiểu đươc thế nào là yêu thương con người.
- Nêu được các biểu hiện của yêu thương con người.
- Nêu được ý nghĩa của yêu thương con người.
Kĩ năng:
Biết thể hiện lòng yêu thương đối với mọi người xung quanh bằng những việc làm cụ thể.
Thái độ:
- Quan tâm đến mọi người xung quanh.
- Không đồng tình với thái độ thờ ơ, lạnh nhạt và những hành vi độc ác đối với mọi người.
II- NỘI DUNG KIẾN THỨC CỦA SẢN PHẨM
1. Kế hoạch thực hiện của sản phẩm để xử lý nội dung nào của chương trình (hoặc công việc ) :
Kế hoạch thực hiện của sản phẩm nhằm làm rõ một phẩm chất đạo đức : yêu thương con người. môn GDCD lớp 7, PPCT : 5 & 6
2. Tiến trình thực hiện :
a. Ổn định tổ chức : Kiểm tra sĩ số, sổ đầu bài
b. Kiểm tra bài cũ :









c. Dạy bài mới : YÊU THƯƠNG CON NGƯỜI
- Giáo viên hướng dẫn vào bài :



- GV tổ chức cho HS thảo luận tìm hiểu truyện đọc “Bác Hồ đến thăm người nghèo”




- Các nhóm thảo luận sau đó cử đại diện nhóm lên trình bày :
Nhóm 1 : Hoàn cảnh gia đình chị Chín rất khó khăn: Chồng mất sớm, chị có 3 đứa con nhỏ, đứa lớn vừa đi học vừa trông em và lao động giúp đỡ gia đình, chị phải đi làm công nhật, gặp việc gì làm việc đó để lấy tiền nuôi con.
Nhóm 2: Bác âu yếm đến bên các cháu xoa đầu, trao quà tết và hỏi thăm việc làm, cuộc sống của mẹ con chị Chín.
Nhóm 3: Chúng ta cần phải học tập và làm theo tấm gương của Bác Hồ. Phải biết quan tâm, giúp đỡ bạn bè và những người xung quanh…
- GV nhận xét và kết luận : Dù phải gánh vác việc nước nặng nề nhưng Bác vẫn luôn quan tâm đến mọi người nhất là những người khó khăn.Trong thời gian tìm đường cứu nước có lần Bác đã nói “ Tôi chỉ có một ham muốn, ham muốn tột bật là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn áo mặc, ai cũng được học hành”. Tấm lòng yêu thương con người của Bác là vô bờ bến.

* GV và HS liên hệ thực tế :
- HS liên hệ : Góp sách thư viện giúp đỡ bạn nghèo, ủng hộ đồng bào bị lũ lụt, khó khăn, dẫn cụ già qua đường, quan tâm giúp đỡ bạn bè,…
- GV :Những việc làm đó nói lên điều gì ?
- HS :Nói lên lòng yêu thương con người.







(Đặt con trỏ vào khung hình sau đó kích chuột trái để mở phim minh họa)







* GV và HS liên hệ thực tế :
- Xem đoạn phim minh hoạ.
- HS: Tổ chức chương trình ca múa nhạc mang tên “ Chung một tấm lòng” nhằm mục đích quyên góp tiền ủng hộ đồng bào bị lũ lụt ở các tỉnh phía bắc ( Yêu thương con người.





- GV nhận xét và hướng dẫn HS rút ra bài học.
- GV nhấn mạnh.
- HS ghi bài.




- GV Liên hệ thực tế “ người tốt việc tốt”



























- GV gợi ý cho HS liên hệ thực tế
- HS trả lời :
+ Hiến máu nhân đạo: trân trọng, ủng hộ.
+Tiêm chích ma túy : ngăn cản, đấu tranh..
- GV :Yêu thương con người không chỉ ở sự quan tâm, giúp đỡ mà còn phải biết đấu tranh chống lại những thói hư tật xấu nhằm giúp cho mọi người cùng nhau tiến bộ.



- GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu biểu hiện của lòng yêu thương con người :
- HS: Biểu hiện qua sự yêu, ghét, buồn thương, căm thù và xót xa trước những việc làm xấu hoặc tốt.
- GV : Nhấn mạnh nội dung bài học
- HS: ghi bài.
- GV : - Trái với yêu thương con người là gì ?
- HS : Sự căm ghét và thù hận




- GV : Nêu tình huống cho HS xử lí :
-HS : Ông A là người không biết yêu thương và