Tuần 1 Ngày soạn:
Tiết 1 Ngày dạy:
Phần I: TRỒNG TRỌT
Chương I: ĐẠI CƯƠNG VỀ KỸ THUẬT TRỒNG TRỌT
Bài 1: VAI TRÒ, NHIỆM VỤ CỦA NGÀNH TRỒNG TRỌT
MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài học sinh nắm:
Kiến thức: Biết được vai trò của trồng trọt và nhiệm vụ của ngành trồng trọt và một số biện pháp thực hiện
Giáo dục: Ý thức coi trọng sản xuất trồng trọt và có hứng thú tham gia bài học và tham gia sản xuất trong nông nghiệp.
CHUẨN BỊ
GV: Đọc tài liệu tham khảo và SGV, SGK
HS: Đọc SGK
ĐỒ DÙNG
TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ( không)
Bài mới:(2`) Nước ta là nước nông nghiệp với 76% dân số sống ở nông thôn; 70% lao động làm việc trong nông nghiệp và kinh tề nông thôn. Vì vậy trồng trọt có vai trò đặc biệt quan trọng trong nền kinh tế quốc dân. Vậy vai trò và nhiệm vụ của trồng trọt là gì ? bài hoc này sẽ giúp chúng ta tìm hiểu vấn đề đó.

Thời
gian
Những kiến thức cơ bản
Phương pháp dạy - học



Hoạt động của Thầy
H. động của Trò


12`


















8`














15`
I. Vai trò của trồng trọt.
- Cung cấp lương thực, thực phẩm cho con người.
- Cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến.
- Cung cấp sản phẩm phục vụ xuất khẩu.
- Cung cấp thức ăn cho chăn nuôi.











II. Nhiệm vụ của trồng trọt.
- Đẩy mạnh sản xuất lương thực để đảm bảo đời sống nhân dân.
- Phát triển trồng cây công nghiệp phục vụ xuất khẩu.









III. Để thực hiện nhiệm vụ của trồng trọt, cần sử dụng những biện pháp gì?
- Khai hoang lấn biển để tăng diện tích đất canh tác.
- Tăng vụ nhằm tăng sản lượng nông sản.
- A�p dụng khoa học kĩ thuật để tăng năng suất cây trồng đảm bảo chất lượng, số lượng nông sản.
Gv: Hướng dẫn hs quan sát
H 1/SGK.
- Dựa vào H 1/SGK. Hãy cho biết ngành trồng trọt có những vai trò gì trong nền kinh tế?
- Phân lớp làm 4 nhóm tìm 4 vai trò của ngành trồng trọt.
Gv: gọi hs báo cáo kết quả.
- Vậy em hiểu như thế nào về cây lương thực, cây công nghiệp?
- Vậy ở địa phương chúng ta có những loại cây trồng như cây lương thực, cây công nghiệp nào?
- Hiện nay những loại nông sản nào ở nước ta xuất khuẩu ra thị trường thế giới?
Gv: Tổng kết ghi bảng.
Gv: yêu cầu hs đọc phần II và trả lời câu hỏi:
- Sản xuất nhiều lúa ngô khoai sắn . là nhiệm vụ của ngành nào?
- Cụ thể là sx lương thực hay trồng cây công nghiệp?
- Dựa vào các đáp án SGK hãy xác định những đáp án thuộc nhiệm vụ của ngành trồng trọt?
- Vậy tóm lại nhiệm vụ của ngành trồng trọt là gì?
Gv: tổng kết ghi bảng.
- Yêu cầu hs đọc bảng và trả lời câu hỏi SGK.
- Khai hoang, lấn biển nhằm mục đích gì?
- Tăng vụ trên 1 đơn vị diện tích đất trồng nhằm mục đích gì?
- A�p dụng đúng biện pháp kĩ thuật trồng trọt nhằm mục đích gì?
- Sử dụng giống mới năng suất cao bón phân đầy đủ, phòng trừ sâu bệnh kịp thời nhằm mục đích gì?
- Vậy mục đích của các biện pháp trên là gì?

- Có 4 vai trò
- Cây lương thực: ngô khoai sắn. ( có chứa nhiều tinh bột)




- Cây công nghiêp: chè càphê, tiêu. là những cây trồng lâu năm.



- Lúa càphê, tiêu.






- Ngành trồng trọt
- Cây lương thực




- Đáp án 3,5 không thuộc nhiệm vụ của ngành trồng trọt



- Nhằm tăng S đất trồng.



- Nhằm tăng năng suất cây trồng.



- Nhằm tăng sản lượng nông sản ngày càng nhiều.

Củng cố:(5`) - Hs đọc phần ghi nhớ và nhắc lại phần vai trò, nhiệm vụ và các biện pháp
Dặn dò:(2`)
- Học bài và trả lời các câu hỏi SGK
Đọc trước bài 2.








Tuần 1 Ngày soạn:
Tiết 2 Ngày dạy:
Bài 2: KHÁI NIỆM VỀ ĐẤT TRỒNG VÀ THÀNH PHẦN
CỦA ĐẤT TRỒNG
MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong hs nắm:
Kiến thức: - Hiểu được đất trồng là gì? Vai trò của đất trồng đối với cây trồng
- Đất trồng gồm những thành phần gì?
2. Giáo dục: Có ý thức giữ gìn, bảo vệ tài nguyên môi trường đất
CHUẨN BỊ
GV: Đọc tài liệu tham khảo và SGV, SGK
HS: Đọc SGK
ĐỒ DÙNG
- Một khay đất trong đó � là đá
- Hình vẽ tỉ lệ thành phần của đất
TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP
Ổn định lớp.
Kiểm tra bài cũ (5`) ( Câu hỏi 1,2/6 SGK)
Bài mới:(2`) Đất là tài nguyên quý giá của quốc gia là cơ sở cho sản xuất nông, lâm nghiệp và là nơi cư trú sinh hoạt của con người. Vậy đất trồng là gì? Có những thành phần chủ yếu nào? Để hiểu được vấn đề đó chung ta cùng tìm hiểu bài hôm nay.
Thời
gian
Những kiến thức cơ bản
Phương pháp dạy - học



Hoạt động của Thầy
H. động của Trò

8`











8`







15`
I. Khái niệm về đất trồng.
1. Đất trồng là gì?
- Đất trồng là lớp bề mặt tơi xốp của vỏ T Đất, ở đó có thể sinh trưởng phát triển cho sản phẩm.





2. Vai trò của đất trồng.
- Đất có vai trò cung cấp nước, chất dinh dưỡng cho cây trồng.
- Giữ vững cho cây trồng.



II. Thành phần của đất trồng.
- Bao gồm:
+ Phần khí: O2, Ni tơ. tồn tại trong các khe hở của đất.
+ Phần rắn: Gồm vô cơ( d2, phốt pho.); hữu cơ( gồm xác động vật, thực vật đã chết bị phân huỷ tạo thành mùn)
+ Phần lỏng: là nước chứa trong đất có tác dụng hoà tan các chất dinh dưỡng cho cây.
Gv: yêu cầu hs đọc phần 1 SGK và trả lời câu hỏi.
- Vậy đất trồng là gì?
- Quan sát mẫu vật hãy nhận xét giữa than đá và đất trồng? Vì sao?
- Quan sát H2. hãy cho biết H2a,H2b có gì giống và khác nhau?

- Đất có vai trò gì?

Gv: Giữa cây trồng trên đất và cây trồng trong công nghệ cao như trồng trong nhà kính, phòng thí nghiệm
- Vậy cây trồng ngoài đất ra có thể trồng ở đâu( môi trường )?
Gv: Giới thiệu cho hs sơ đồ 1 hoặc hình vẽ :



Quan sát hình vẽ hãy cho biết đất trồng bao gồm những thành phần nào?
- Khí trong đất có những chất khí nào?
O2 có vai trò gì đối với cây trồng?
- Phần rắn gồm những phần nào?
- Phần lỏng tồn tại ở đâu trong đất?
Gv: Các chất khoáng của đất có chứa kali, lân..Chất hữu cơ đặc biệt là chất mun có chứa nhiều d2 bị phân huỷ giải phóng cung cấp cho cây trồng.
Gv: Yêu cầu học sinh làm bài tập ở cuối phần II/SGK.

- Đọc và trả lời câu hỏi.






- Đất có vai trò cung cấp nước, dinh dưỡng, ôxi cho cây trồng.

- Cây trồng có thể sống ở môi trường nước.










- Ni tơ, CO2, O2. và hơi nước. Trong đó O2 có vai trò giúp cho cây phát triển tốt( dẫn các chất dinh dưỡng cho cây trồng)



- HS làm bài tập



Củng cố: ( 5`) Câu hỏi SGK, đọc phần ghi nhớ.
Dặn dò: (2`) Học kĩ bài và trả lời các câu hỏi , đọc trước và chuẩn bị bài 3


















Tuần 2 Ngày soạn:
Tiết 3 Ngày dạy:
Bài 3: MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA ĐẤT TRỒNG
MỤC TIÊU BÀI HỌC
Sau khi học xong bài hs cần nắm:
1. Kiến thức: Hiểu được thành phần cơ giới của đất là gì? Thế nào là đất chua, kiềm và trung tính? Vì sao đất giữ được nước và chất dinh dưỡng? Thế nào là độ phì nhiêu của đất?
2. Giáo dục: Có ý thức bảo vệ, duy trì và nâng cao độ phì nhiêu cho đất.
CHUẨN BỊ
Gv: Đọc tài liệu và SGK
Hs: Đọc SGK
ĐỒ DÙNG
Các mẫu đất thịt, cát, đất sét được nghiền nhỏ
TIẾN TRÌNH TRÊN LỚP
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ: ( 5`) ?Trình bày khái niệm về đất trồng? Vai trò của đất trồng?
Bài mới: ( 1`) Đa số cây trồng sống và phát triển trên đất. Thành phần và tính chất của đất ảnh hưởng tới năng suất và chất lượng nông sản. Muốn sử dụng đất hợp lí cần phải biết được các đặc điểm và tính chất của đất. Đó là nội dung của bài học hôm nay.
Thời
gian
Những kiến thức cơ bản
Phương pháp dạy - học



Hoạt động của Thầy
H. động của Trò

10`
















10`















6`








6`

I.Thành phần cơ giới của đất là gì?
- Thành phần cơ giới là tỉ lệ các hạt limon, cát, sét của đất.
+ Kích thước :
Hạt cát: 0.05-2mm
Limon: 0.002-0.05mm
Sét: < .002mm








II. Thế nào là độ chua, độ kiềm của đất?
- Độ chua của đất được tính theo thang pH từ dưới 6.5
- Độ kiềm của đất được tính theo thang pH trên 7.5
- Đất trung tính từ 6.6 - 7.5










III. Khả năng giữ nước và chất dinh dưỡng của đất.
- Nhờ có các hạt cát, limon, sét mà đất có khả năng giữ nước và dinh dưỡng.
- Đất có mùn là đất tốt có khả năng giữ nước và dinh dưỡng tốt.

IV. Độ phì nhiêu của đất là gì?
- Độ phì nhiêu của đất là lượng nước, chất dinh dưỡng có trong đất, đảm bảo cho cây trồng phát triển đạt năng suất cao.
- Phần rắn của đất bao gồm những thành phần nào?
- Dựa vào SGK hãy cho biết về kích thước của các hạt trên?
- Vậy thành phần cơ giới là gì?
- Căn cứ vào đâu người ta có thể phân loại đất?
VD:
Đất sét: 25% cát, 30% limon, 45% sét
Đất Thịt: 45%cát, 40% limon, 15% sét
Đất cát: 85% cát, 10% limon, 5% sét

- Độ pH dùng để đo cái gì?
Gv: Để đo độ chua, kiềm của đất người ta lấy dung dịch chỉ thị màu để nhỏ vào mẫu đất sau 1 phút dùng giấy quỳ tím để thử màu . Sau đó đem so với thang pH và kết luận.
- Độ chua được tính theo thang pH là bao nhiêu?
- Độ kiềm tính theo thang pH là bao nhiêu?
- Đất trung tính có độ pH là bao nhiêu?
- Vậy đo độ pH nhằm mục đích gì?

- Nhờ đâu mà đất có khả năng giữ nước và các chất dinh dưỡng?
- Vậy đất có các hạt cát, limon, sét có kíc