Ngày soạn :
Ngày dạy :






I - MỤC TIÊU BÀI HỌC
Kiến thức: Hiểu biết được một số kiến thức sơ lược về Mĩ thuật thời Nguyễn.
Kĩ năng: Kĩ năng Phân tích, suy luận và tích hợp kiến thức của HS.
Thái độ: Trân trọng và yêu quý các di tích lịch sử - văn hoá của dân tộc.
II - CHUẨN BỊ
Tài liệu tham khảo
Bảo tàng Mĩ thuật Việt Nam, NXB Mĩ thuật, 2000
Đồ dùng dạy - học
+ Giáo viên - Bộ ĐDDH MT 9, tranh, ảnh giới thiệu về Mĩ thuật thời Nguyễn.
+ Học sinh - SGK, sưu tầm các bài viết, tranh, ảnh liên quan đến Mĩ thuật thời Nguyễn.
Phương pháp dạy - học
Phương pháp trực quan thuyết trình, vấn đáp, thảo luận nhóm.
III - TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
Ổn định lớp (1 phút)
Kiểm tra bài cũ (5 phút) Đặt câu hỏi ôn lại một số công trình MT thời Lê.
- Em hãy kể tên một vài công trình kiến trúc và tác phẩm điêu khắc thời Lê ?
Giảng bài mới
Giới thiệu bài (1 phút) Chương trình Mĩ thuật ở lớp 6 - 7 - 8 các em đã tìm hiểu về Mĩ thuật của các triều đại nào ? (Lý - Trần - Lê). Tiết này chúng ta cùng nhau tìm hiểu về một triều đại nữa, đó là triều đại Nguyễn.
b) Giảng bài

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ lược về bối cảnh lịch sử thời Nguyễn (5 phút)

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Thiết bị ĐDDH

Cho HS chia nhóm, GV đặt câu hỏi:
Em biết gì về triều đại Nguyễn ?

Nhà Nguyễn đã làm được những gì và có chính sách nào ?




Nhà Nguyễn có phải là triều đại cuối cùng của chế độ phong kiến ở VN ?
GV nhận xét, bổ sung.
HS chia nhóm và cử đại diện trả lời:
Sau khi thống nhất đất nước, nhà Nguyễn chọn Huế làm kinh đô.
Đề cao tư tưởng Nho giáo, cải cách nông nghiệp,… nhưng do chính sách "bế quan toả cảng", ít giao thiệp với bên ngoài, đất nước chậm phát triển, dẫn đến nguy cơ mất nước vào tay thực dân Pháp.
Trả lời theo hiểu biết.

( Chú ý lắng nghe.



Tranh, ảnh về triều đại Nguyễn

Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ lược về mĩ thuật thời Nguyễn (27 phút)

GV phát phiếu bài tập với câu hỏi về kiến trúc, yêu cầu các nhóm thảo luận.
Gọi một nhóm cử đại diện trả lời theo câu hỏi gợi ý trong phiếu bài tập.

Tại sao lại gọi Kinh đô Huế là quần thể kiến trúc ?



Em hãy kể tên một số lăng tẩm nổi tiếng ?


Yếu tố nào tạo nên nét đặc trưng riêng của kiến trúc kinh đô Huế ?
Cố đô Huế được UNESCO công nhận là di sản văn hoá thế giới năm nào ?
GV cho các nhóm khác bổ sung.
GV thuyết trình và hướng dẫn HS quan sát tranh trong SGK.
Các nhóm nhận phiếu bài tập và tập trung thảo luận (5 phút).
Nhóm cử đại diện trả lời.
Hướng trả lời:
Kiến trúc kinh đô Huế
Là quần thể kiến trúc gồm có Hoàng thành, các cung điện, lăng tẩm,… xây theo quan điểm triều đình, có quy mô to lớn, mẫu hình trang trí gắn với tư tưởng Nho giáo.
Bên cạnh Phòng thành, Hoàng thành, Tử Cấm Thành,… còn có các lăng tẩm nổi tiếng như: lăng Gia Long, lăng Minh Mạng, Lăng Tự Đức.
Yếu tố thiên nhiên luôn được coi trọng trong kiến trúc cung đình
Cố đô Huế được UNESCO công nhận là di sản văn hoá thế giới (1993).

Chú ý lắng nghe GV thuyết trình và quan sát tranh trong SGK.
Phiếu bài tập



Tranh, ảnh về kiến trúc kinh đô Huế.

Yêu cầu HS thảo luận về điêu khắc và đồ họa, hội họa.
Gọi một nhóm trình bày.


Điêu khắc gắn với loại hình nghệ thuật nào, được làm bằng những chất liệu gì?


Kể tên các tác phẩm điêu khắc ? (điêu khắc Phật giáo)



Ngoài hai dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống còn có những dòng tranh dân gian nào khác ?
Đầu thế kỉ XX một bộ tranh khắc đồ sộ ra đời mang tên gì ? Tập hợp bao nhiêu bức vẽ ?

Hội họa thời Nguyễn phát triển như thế nào ?

Cho các nhóm khác bổ sung…
GV nhận xét lại và hướng dẫn HS xem tranh, thuyết trình
HS thảo luận các câu hỏi về điêu khắc, đồ họa,