Tuần: 01 Ngày soạn: / / 2006.
TPP: 01 Ngày dạy: / / 2006.
Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC

Bài 01: Tin học là một ngành khoa học

Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
Biết tin học là một ngành khoa học: Có đối tượng, nội dung và phương pháp nghiền cứu riêng.
Biết máy tính vừa là đối tượng nghiêng cứu, vừa là công cu.�
Biết được sự phát triển mạnh mẽ của tin học do nhu cầu của xã hội.
Kỹ năng: Học sinh phải thấy được tầm quang trọng của tin học trong xã hội hiện nay.
Giáo dục: Thế giới quan cho học sinh.
Phương pháp: Nêu vấn đề, gợi mở.
Tiến trình bài dạy:
Kiểm tra sí số:
Nội dung bài dạy:
T/g
NỘI DUNG GHI BẢNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ


1.Sự hình thành và phát triển tin học:












Tin học là một ngành khoa học mới hình thành nhưng có tốc độ phát triển mạnh mẽ và động lực cho sự phát triển đó là do nhu cầu khai thác tài nguyên thông tin của con người.



Tin học dần hình thành và phát triển trở thành một ngành khoa học độc lập, với nội dung, mục tiêu và phương pháp nghiên cứu mang đặc thù riêng.








2.Đặc tính và vai trò của máy tính điện tử:
- Ban đầu máy tính ra đời với mục đích giúp đỡ cho việc tính toán đơn thuần, dần dần nó không ngừng được cải tiến và hỗ trợ cho rất nhiều lĩnh vực khác nhau.
-Ngày nay thì máy tính đã xuất hiện ở khắp nơi, chúng hỗ trợ hoặc thay thế hoàn toàn con người.
*Một số tính năng đặc tính) giúp máy tính trở thành công cụ hiện đại và không thể thiếu trong cuộc sông của chúng ta:
-Máy tính có thể làm việc 24/24 mà không mệt mỏi.
-Tốc độ xử lý thông tin nhanh.
-Độ chính xác cao.
Máy tính có thể lưu trữ một lượng thông tin lớn trong một không gian hạn chế.
-Các máy tính cá nhân có thể liên kết với nhau thành một mạng và có thể chia sẻ dữ liệu giữa các máy với nhau.
-Máy tính ngày càng gọn nhẹ, tiện dụng và phổ biến.



3.Thuật ngữ tin học:
Một số thuật ngữ tin học được sử dụng là: Informatique; Informatics; Computer Science.
*Khái niệm về tin học:
Tin học là 1 ngành khoa học dựa trên máy tính điện tử.
-Nó nghiên cứu cấu trúc, tính chất chung của thông tin.
- Nghiên cứu các qui luật, phương pháp thu thập, biến đổi, truyền thông tin và ứng dụng của nó trong đời sống xã hội.


G/v: Chúng ta nhắc nhiều đến tin học nhưng nó thực chất là gì thì ta chưa được biết hoặc những hiểu biết về nó là rất ít.
G/v: Khi ta nói đến tin học là nói đến máy tính cùng các dữ liệu trong máy được lưu trữ và xử lý phục vụ cho các mục đích khác nhau trong mỗi lĩnh vực trong đời sống xã hội (nh ngành y tế thì cần lưu trữ thông tin về bệnh nhân và bệnh án của người bệnh và v..v..). vậy tin học là gì? Trước tiên ta đi xem sự phát triển của tin học trong một vài năm gần đây.
G/v: thực tế cho thấy tin học là ngành ra đời chưa được bao lâu nhưng những thành quả mà nó maong lại cho con người thì vô cùng lớn lao. Cùng với tin học, hiệu quả công việc được tăng lên rõ ràng nhưmg cũng chính từ nhu cầu khai thác thông tin của con người đã thúc đẩy cho tin học phát triển.
G/v: Hãy kể tên những ngành trong thực tế có dùngđến sự trợ giúp của tin học?
H/s: Trả lời.
G/v: Trong vài thập niên gần đây sự phát triển như vũ bão của tin học đã đem lại cho loài người một kỉ nguyên mới "Kỉ nguyên của công nghệ thông tin" với những sáng tạo mang tính vượt bậc đã giúp đỡ rất lớn cho con người trong cuộc sống hiện đại.Câu hỏi đặt ra là vì sao nó lại phát triển nhanh và mang lại nhiều lợi ích cho con người đến thế?
G/v: Trong thời kì CNH-HĐH đất nước, con người muốn làm việc và sáng tạo đều cần thông tin. Chính vì nhu cầu cấp thiết ấy mà máy tính cùng với những đặc trưng riêng biệt của nó đã ra đời. Qua thời gian, tin học ngày càng phát triển và nhập vào nhiều lĩnh vực khác nhau trong cuộc sống (y tế, giao thông, truyền thông.).
G/v: Ban đầu máy tính ra đời với mục đích giúp đỡ cho việc tính toán thuần túy. Song thông tin ngày càng nhiều và càng đa dạng đã thúc đẩy con người không ngừng cải tiến máy tín để phục vụ cho nhu cầu mới.
G/v: trước sự bùng nổ thông tin hiện nay máy tính được coi như là một công cụ không thể thiếu của con người. Trong tương lai không xa một người không biết gì về máy tính có thể coi là không biết đọc sách. Vì vậy càng nhanh tiếp xúc với máy tính nói riêng và tin học nói chung thì cangd có nhiều cơ hội hòa nhập với cuộc sống hiện đại.
G/v: ví dụ: 1 đĩa mềm đường kính 8.89cm có thể lưu nội dung mộtn quyển sách dày 400 trang.
G/v: Điều này dễ thấy nhất là mạng internet mà các em đã được biết.
G/v: Từ những tìm hiểu ở trên ta có thể rút ra khái niệm tin học là gì?
H/s: Đọc phần in nghiên trong SGK.
G/v: Hãy cho biết tin học là gì?
H/s: Trả lời câu hỏi.
G/v: Tóm tắt lại ý chính và ghi lên bảng.


Củng cố:
Những đặc tính và vai trò của tin học.
Dặn dò:
Học lí thuyết và trả lời các câu hỏi trong SGK.