Hoạt động1. THẢO LUẬN NỘI QUY VÀ NHIỆM VỤ NĂM HỌC MỚI
YÊU CẦU:
Nhận thức : Hiểu vị trí quan trọng của năm học
Kỹ năng : Tự giác quyết tâm học tập , biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
Nội dung: Tìm hiểu và nghiên cứu nhiệm vụ trong năm học và trách nhiệm của từng cá nhân.
Hình thức:
Thảo luận theo tổ.
Thảo luận nhóm.
CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
Phương tiện:
Bản nội quy và nhiệm vụ năm học của nhà trường.
Câu hỏi thảo luận:
Câu 1: Bạn nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 6?
Câu 2: Bạn thấy mình cần phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này? Vì sao?
Câu 3: Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào?
Giấy khổ to, bút để ghi kết quả của tổ.
Một số câu hỏi về nội quy,ý nghĩa của nội quy,nhiệm vụ năm học và về việc chấp hành nội quy của trường ,của lớp trong năm học qua:
Câu4: Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường?
Câu5: Việc tự giác thực hiện đúng nội dung của nhà tươpngf sẽ có tác dụng gì đối với văn bản?
Câu6: Theo bạn, điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy.
Câu7: Theo bạn,việc thức hiện nội quy nhà trương của lớp ta trong năm học vừa qua như trhế nào ?
Câu 8: Trong năm học nà,bạn phải thực hiện tốt nhiệm vụ gì?
Câu 9:Theo bạn, mỗi cá nhân và cả lớpphải làm gì để thực hiện tốtnhững nhiệm vụ của năm học?
Tổ chức:
Nêu nội dung, câu hỏi, yêu cầu của hoạt động cho các tổ.
Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ, người trang trí.
Chuẩn bị kịch bản cho người dẫn chương trình.
TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
NGƯỜI
T_ HIỆN
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
THỜI
LƯỢNG

Dẫn chương trình
Người điều khiển nêu lý do:
Thay mặt lớp xin nhiệt liệt chào mừng các vị đại biểu, GVCN và toàn thể HS lớp có mặt trong buổi xin hoạt hôm nay.
3 phút


Dẫn chương trình - Lớp trưởng cũ


Kính thưa thầy cô chủ nhiệm , các bạn thân mến , như bao năm qua lớp muốn được những thành quả đáng kể, từ đầu năm chúng ta phải đề ra kế hoạch phương hướng cho từng năm học.
Năm học này có những điều rất mới chúng ta phải cùng nhau nổ lực phấn đấu để cả lớp đạt kết quả cao trong học tập, chi đội ta là chi đội vững mạnh. Vậy lớp chúng ta cùng nhau thảo luận để thống nhất nhiệm vụ và chương trình hoạt động của năm học tới.
5 phút


Dẫn chương trình - các tổ thảo luận

Sau khi báo cáo xong, cả lớp thảo luận đóng góp ý kiến:
Mời các tổ thảo luận đóng góp ý kiến.
Tôi xin công bố cách thảo luận ; cả lớp được chia làm 3 tổ:
Tổ 1 ( Câu 1 : Bạn nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 6?
Tổ 2 ( Câu 2 : Bạn thấy mình cần phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này? Vì sao?
Tổ 3 ( Câu 3 : Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào?
Người điều khiển mời đại diện 3 tổ trình bài kết quả thảo luận lên bảng và yêu cầu cả lớp góp ý, bổ sung, phân tích lựa chọn, biểu thị đồng tình hoặc thêm cho ý kiến về nhiệm vụ năm học
Thư ký ghi nhanh lên bảng những ý kiến bổ sung và đánh dấu ý kiến trùng nhau lên bảng
Người điều khiển chốt lại các ý kiến được thống nhất và kết luận .
Mời một học sinh diễn 1 tiết mục văn nghệ
20 phút


Dẫn chương trình

Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học vào phiếu.(Có ghi tên và thư ký nộp GVCN sau khi kết thúc)
Mỗi hs suy nghĩ và ghi vào phiếu ý kiến của mình.
Mời một vài hs trình bày trước lớp về những biện pháp của mình.
Thư ký lớp ghi tóm tắt các ý chính lên bảng.
Cả lớp góp ý kiến bổ sung, cùng nhau phân tích, lựa chọn các biện pháp phù hợp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
Người điều khiển tổng kết lại các biện pháp cơ bản để mỗi hs, tổ ,lớp ứng dụng.
Biểu diễn một tiết mục văn nghệ.
10 phút



Dẫn chương trình
Kết thúc:
GVCN nêu khái quát vị trí nhiệm vụ của năm học và động viên hs phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.
Kính mời GVCN nêu ý kiến kết thúc hoạt động.
Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động( thành công nghiêm túc..).
7 phút


Dặn dò
-Những bài hát, bài thơ về trường, lớp, về thầygiáo,cô giáo và bạn bè.
-Hệ thống các câu hỏi và đáp án.
-Bản qui ước về thang điểm .











Hoạt động 2: TỔ CHỨC ĐỘI NGŨ CÁN BÔ� LỚP

I.YÊU CẦU:
Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập và rèn luyện
Kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng ủng hộ cán bộ lớp trong hoạt động.
Ý thức : có ý thức trong việc lựa chọn cán bộ lớp năng lực, có tinh thần trách nhiệm cao.
NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
Nội dung:
Báo cáo tổng kết của lớp sau một năm hoạt động
Bầu cán bộ lớp mới
*Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý:
-Đánh giá kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua và thống nhất chương trình hoạt động.
-Phân công người viết và báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp, người điều khiển và thư kí.
-Phân công người chuẩn bị phiếu.
Hình thức:
Nghe báo cáo và thảo luận
Bầu bằng cách biểu quyết giơ tay
CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
Phương tiện:
Bảng báo cáo kết quả hoạt động năm qua của cán bộ lớp.
2 tiết mục văn nghệ.
Câu hỏi thảo luận
Tổ chức:
Nêu nội dung, câu hỏi, yêu cầu của hoạt động cho các tổ.
Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ, người trang trí.
Chuẩn bị kịch bản cho người dẫn chương trình.
Gvcn chuẩn bị bảng sơ đồ sau::












III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
NGƯỜI
T_ HIỆN
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
THỜI
LƯỢNG

Dẫn chương trình

KHỞI ĐỘNG: Bài hát " Lớp chúng mình" ( cả lớp cùng hát)
Thay mặt lớp xin nhiệt liệt chào mừng các vị đại biểu, thầy( co)� chủ nhiệm và toàn thể HS lớp có mặt trong buổi xin hoạt hôm nay.
3 phút


Dẫn chương trình - Lớp trưởng cũ


Kính thưa cô chủ nhiệm, các bạn thân mến, như bao năm qua lớp muốn được những thành quả đáng kể, đó là công lao của tất cả mổi thành viên trong lớp, trong đó vai trò của cán bộ lớp (CBL) rất đáng để chúng ta biểu dương.
Năm học này có những điều rất mới chúng ta phải cùng nhau nổ lực phấn đấu dưới sự hương dẫn của GVCN
Mở đầu chương trình là bản báo cáo kết quả hoạt động của CBL năm qua, xin mời bạn lớp trưởng
15 phút


Dẫn chương trình - các tổ thảo luận

Sau k hi báo cáo xong, cả lớp thảo luận đóng góp ý kiến:
Mời các tổ thảo luận đóng góp ý kiến.
Tôi xin công bố cách thảo luận ; cả lớp được chia làm 4 tổ:
Tổ 1 ( Câu 1 :Kết quả đánh giá qua báo cáo nêu lên điều gì?
Tổ 2 ( Câu 2 : Từ kết quả đó chúng ta có suy nghĩ như thế nào? Đề cử?
Tổ 3 ( Câu 3 : Điều gì cần phát huy , mặt nào cần khắc phục?
Tổ 4 ( Câu 4 : Hướng mới của BCSL là gì?
10 phút


Dẫn chương trình

Sau khi đã thảo luận xong chúng ta tiến hành bầu BCSL mới
Yêu cầu lớp thống nhất tiêu chuẩn cán bộ lớp
Thư ký ghi tên ban ứng cử và đề cử lên bảng
Ban kiểm tra việc biểu quyết( đếm số lần giơ tay)
Bầu lớp trưởng các và các lớp phó
Bầu các tổ trưởng
Lớp trưởng mới thay mặt BCBL mới phát biểu ý kiến
Toàn bộ ban cán bộ lớp ra mắt trước tập thể, hứa quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ của mình để góp phần xây dựng lớp trở thành môt tập thể vững mạnh.
10 phút



Dẫn chương trình

Kính mời cô chủ nhiệm phát biểu ý kiến, chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp và giao nhiệm vụ cụ thể
Kính mời GVCN nêu ý kiến kết thúc hoạt động.
Kết thúc hoạt động đề ngị cả lớp hát bài " Như có Bác Hồ"
7 phút


Dặn dò
-Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học .
-Một số câu hỏivề nội quy,ý nghĩa của nội quy,nhiệm vụ năm học và về việc chấp hành nội quy của trường ,của lớp trong năm học qua-Văn bản nội quy và nhiệm vụ năm học .


Hoạt động 3. NGHE GIỚI THIỆU VỀ TRUYỀN THỐNG CỦA TRƯỜNG
I.YÊU CẦU:
Nhận thức được truyền thống của trương của lớp sau 2 năm học tập và rèn luyện
Có thái độ trân trọng và phát huy truyềng thống đó.
Biết xây dưng kế hoạch phấn đấu của các nhân ,của lớp để phát huy truyền thống tốt đẹp của trường , của lớp
NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
Nội dung:
Những truyền thống tốt đẹp của lớp của trường.
Trách nhiệm của mỗi hs đối với việc phát huy các truyền thống của lớp , của trường.
Kế hoạch và biện pháp của lớp , của từng các nhân để phát huy triền thống tốt đẹp.
Văn nghệ ca ngợi lớp , trường.
Hình thức:
Thảo luận nêu bậc truyền thống tốt đẹp của trường, lớp.
Thảo luận xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống đó.
CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
Phương tiện:
Tư liệu về truyền thống, tên gọi của trường, về các lĩnh vực giáo dục, thể thao, văn nghệ,.
Câu hỏi thảo luận:
Câu 1: Bạn hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của trường mà bạn cần phải học tập, giữ gìn và phát huy?
Câu 2: Theo bạn, do đâu mà trường ta có được những truyền thống tốt đẹp đó?
Câu 3: Bạn hãy kể những tấm gương tiêu biểu mà bạn biết về những học sinh hoặc cô cô giáo đã có công xây dựng truyền thống nhà trường.
Chuẩn bị kế hoạch của cá nhân, của tổ, của lớp để phát huy truyền thống tố đẹp của trường lớp.
Tổ chức: GVCN phổ