kế hoạch tuần V/tháng 10/2009

nội dung
Yêu cầu
chuẩn bị
Phương pháp

I/thể dục sáng:
-tập theo lời ca: “tiếng chú gà trống gọi”
-trẻ tập đúng động tác theo cô
-qua bài thể dục sáng giúp trẻ có tinh thần thoải mái trong hoc tập
-sân rộng sạch sẽ,xắc xô
1/khởi động:
-cho trẻ đi theo vòng tròn,đi các kiểu đi theo sự hướng dẫn của cô giáo
2/trọng động:
*tập bài phát triển chung: tập theo lời ca: “tiếng chú gà trống gọi”
-cô cùng trẻ tập nhịp nhàng các động tác theo lời ca
-cô chú ý sửa sai cho trẻ
-cho trẻ chơi trò chơi “gieo hạt”
3/hồi tĩnh:
-cho trẻ làm những chú chim non bay nhẹ nhàng 1-2 vòng


II/động vui chơi:
1/góc phân vai:
-bán hàng:















-gia đình







2/góc xây dựng:
-xây nhà
-vườn hoa












3/góc học tập:
-đọc thơ về chủ điểm




-trẻ biết cộng việc của người bán hàng,mời chào khách hàng,người mua chọn đồ cần mua người mua hàng,bán hàng biết cám ơn khi nhận tiền,nhận hàng
-trẻ biết mỗi người trong gđ đều có 1 công việc,và biết yêu thương mọi người trong gđ


-trẻ biết xây ngôi nhà của bé có tường rào xq,có cổng,vườn cây…có sân dể chơi
-trẻ xây vườn hoa có nhiều loại hoa,có tường rào,…


-trẻ thuộc 1 số bài thơ trong chủ điểm





-quầy bán các mặt hàng như:đồ dung gđ,các loại rau












-bộ đồ chơi nấu ăn








-đồ chơi xây dựng,ao cá,thảm cỏ





-các cây hoa,tường rào






-1 số bài thơ trong chủ điểm: “hạt gạo làng ta,trăng ơi từ đâu đến,lam anh…”

1/thỏa thuận trước khi chơi:
-tuần này các cháu chơi trong chủ điểm gì?chủ điểm gồm những góc chơi nào?
*h/d trẻ chơi ở góc gia đình:trong gia đình cháu có những ai?và công việc của từng người trong gđ?
*trò chơi bán hàng:bán những đồ dùng gđ,người bán phải biết mời khách,người mua biết trả tiền và lấy hàng
*góc xây dựng:các cháu sẽ xây dựng nhà chao bé,xây nhà có cổng,tường rào,vườn cây,ao cá,…
*góc học tập:các cháu sẽ đọc thuộc những bài thơ trong chủ điểm
2,quá trình chơi:
-cô nhắc trẻ đạo đức của từng vai,nhiệm vụ,nguyên vật liệu,cách chơi…
-cô quan sát bao quát trẻ chơi,có thể nhập vai chơi cùng trẻ
3,nhận xét sau khi chơi:
-cô và trẻ đến từng nhóm để nhận xét
-yêu cầu nhóm trưởng đại diện nhận xét,cô nhận xét lại
-cô nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định




thứ hai,ngày 26/10/2009

kế hoạch ngày
I/hoạt động sáng:
-đón trẻ,trò chuyện:nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định,cháu ổn định vào lớp,cô kiểm tra vệ sinh trẻ,
-thể dục sáng:(theo kế hoạch tuần)
-điểm danh:(gọi tên)
II/hoạt động chung:
Tiết học:môn:thể dục
Bài:đi bước dồn ngang trên ghế thể dục

A/mục đích yêu cầu:
-KT:trẻ đi bước dồn ngang trên ghế thể dục không bị ngã xuống đất
-KN:rèn cho trẻ kĩ năng giữ thăng bằng,
-TT:rèn cho trẻ tính kiên trì và thích tập thể dục để rèn luyện sức khỏe
-85-90% trẻ đạt yêu cầu
B/chuẩn bị:
-ghế thể dục:2 chiếc
-bóng
-sàn tập sạch sẽ bằng phẳng
-tích hợp:toán,chữ cái,
C/tiến hành:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ

1/khởi động:
-cho trẻ di chuyển ra sân
-cả lớp cùng hát bài “cả nhà thương nhau”
-cháu di chuyển các kiểu chân(bàn chân,mũi chân,gót chân)
2/trọng động: