Toán
Tiết 26: Luyện tập

A. Mục tiêu:
Giúp HS:
. - Đọc được một số thông tin trên trên biểu đồ .
- HS làm được BT 1,2 .

B. Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ vẽ biểu đồ bài 2.

C. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1 Kiểm tra:
- Chữa bài tập 2.
-GV nhận xét .
2. Bài mới:
- GV cho HS làm các bài tập trong SGK
Bài 1:
- Y/C HS đọc đề và tìm hiểu Y/C của bài toán.

- GV hỏi thêm:
+ Cả bốn tuần bán được bao nhiêu mét vải hoa?
+Tuần 2 bán nhiều hơn tuần 1 bao nhiêu mét vải hoa
-GV nhận xét .

- Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc đề bài .
- GV hỏi thêm: Số ngày mưa của tháng 7 nhiều hơn số ngày mưa trung bình của ba tháng là mấy ngày?
- GV nhận xét:
D. Các hoạt động nối tiếp:
1. Củng cố:
- Có mấy loại biểu đồ?
2. Dặn dò :
- Về nhà ôn lại bài và làm BT3 SGK


- 1HS đọc lại bài làm- lớp nhận xét.





- HS đọc và tìm hiểu bài.
- HS trả lời các câu hỏi:

-HS trả lời
-lớp N/X.





- HS đọc bài và làm bài vào vở.
- 1HS chữa bài
- lớp nhận xét




-HS trả lời .




Ngày soạn :21/9/2009
Ngày dạy : Thứ 3 -22 / 9 / 2009
Toán:
Tiết 27: Luyện tập chung
A. Mục tiêu:
Giúp HS ôn tập củng cố về:
- Viết, đọc, so sánh các số tự nhiên, nêu được giá trị của chữ số trong một số
- Đọc được thông tin trên biểu đồ cột .
- Xác địnhđược một năm thuộc thế kỉ nào .
B. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ chép bài 3.
C. Các hoạt động dạy học

Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

1- Kiểm tra:
- 1giờ =…phút; 1phút = giây.
1thế kỉ = năm; 1tháng = ngày.
2- Bài mới:
a) giới thiệu bài :
b) Hướng dẫn HS luyện tập :
GV tổ chức cho HS tự làm bài rồi chữa bài trong SGK.
Bài 1:
- Gọi HS đọc đề bài
- Muốn tìm số liền sau( liền trước) một số ta làm thế nào?

- GV N/X
Bài 2: (a,b)



- Chữ số cần điền thuộc hàng nào?
Bài 3: (a,b,c )
- GV treo bảng phụ - yêu cầu HS đọc bài.
- GV nhận xét:
Bài 4: (a,b )
- Gọi HS đọc đề bài .
- GV nhận xét .
D. Các hoạt động nối tiếp:
1. Củng cố:
- Mỗi đơn vị đo khối lợng gấp( kém nhau) bao nhiêu lần?
2. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài và làm BT5 SGK


- 1, 2 HS nêu:






- 2 S đọc đề .
- HS trả lời
- HS làm bài vào vở.
- 2 HS lên bảng chữa bài.
-Lớp N/X

- HS nêu Y/C của BT .
- HS làm vào vở.
- 1HS lên bảng chữa bài- lớp nhận xét


- HS đọc biểu đồ và viết tiếp vào chỗ chấm.