Ngày soạn: 24/1/2026
Ngày giảng: 6E:
6H:
Tiết 82: VIẾT BÀI VĂN THUYẾT MINH THUẬT LẠI MỘT SỰ KIỆN
(MỘT SINH HOẠT VĂN HOÁ) (Tiếp)
I. Mục tiêu
1. Năng lực
a. Năng lực chung
- Hiểu về kiểu bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực
hợp tác...
b. Năng lực riêng biệt:
- HS thấy được chức năng của kiểu VB thuyết minh thuật lại một sự kiện trong đời
sống cũng như đặc điểm cơ bản của nó.
- HS viết được bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện (một sinh hoạt văn hoá) đã
từng tham gia, từng được chứng kiến hoặc được đọc, xem qua, nghe sách báo, truyền
hình, truyền thanh.
*Yêu cầu đối với HS tốt, khá
- Vận dụng chính xác, sáng tạo kiến thức đã học trong bài vào làm bài tập thực hành
các kĩ năng đọc, viết, nói, nghe.
*Yêu cầu đối với HS hòa nhập
- Nhận biết được một văn bản thông tin thuật lại một sự kiện.
2. Phẩm chất:
- Ý thức tự giác, tích cực trong học tập.
II. Thiết bị dạy học và học liệu.
1. Giáo viên:
- SGK, SGV.
- Máy chiếu, máy tính.
- Phiếu học tập.
2. Học sinh:
- SGK, SBT Ngữ văn 6 tập hai, soạn bài theo hệ thống câu hỏi
III. Tiến trình dạy học
1. Ổn định tổ chức (1p)
2. Kiểm tra đầu giờ (3')
H: Trình bày dàn ý của bài văn thuyết minh thuật lại một sự việc?
3. Tổ chức các hoạt động học
HĐ 1: Mở đầu (5p)
* Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập
của mình bằng nhiều hình thức khởi động khác nhau.
* Tổ chức thực hiện:
H: Em lựa chọn đề tài nào trong các đề tài sau để viết bài văn thuyết minh:
Ngày hội đọc sách, Hội chợ hoa xuân, lễ hội dân gian, hội khoẻ phù đồng?
- HS trả lời
- GV căn cứ vào câu trả lời để dẫn dắt vào bài học:

HĐ2: Hình thành kiến thức mới (70p)
*Mục tiêu: Nhận biết được cách viết bài văn thuyết minh theo các bước.
*Tổ chức thực hiện:
Hoạt động của GV và HS
H. Khi viết bài văn em cần
thực hiện theo mấy bước?
- 3 bước: Trước khi viết; viết bài;
chỉnh sửa bài viết

Nội dung
IV. Thực hành viết bài văn thuyết minh thuật
lại một sự kiện (một sinh hoạt văn hoá).

1. Trước khi viết
a. Lựa chọn đề tài
*Đề bài: Viết bài văn thuyết minh thuật lại lễ
hội Đền Hùng.
H: Em cần đặt câu hỏi nào để b. Tìm ý:
tìm ý cho đề bài trên?
- HS trả lời
- Sự kiện gì?
- Mục đích, ý nghĩa của việc tổ chức sự kiện là
gì?
- Sự kiện xảy ra khi nào? Ở đâu?
- Những ai đã tham gia vào sự kiện? Họ đã nói
và làm gì?
- Hoạt động chính của sự kiện là gì?
- Sự kiện diễn ra theo trình tự thế nào?
- Ấn tượng, cảm nghĩ của em hoặc của những
người tham gia sự kiện là gì?
- HĐ nhóm 4 (10')
c. Lập dàn ý
H. Lập dàn ý cho đề văn trên?
- HS báo cáo, nhận xét
- GVKL
*Mở bài: Giới thiệu về lễ hội đền Hùng, dẫn
dắt vào đề bài (Thời gian, không gian, mục
đích)
* Thân bài:
- Lịch sử lễ hội
+ Đây là lễ hội đã có từ lâu đời
+ Từ thời Đinh, Lý, Tiền Lê, thời Trần, người
dân cả nước đều tụ hội về đây lễ bái gửi lòng
cảm tạ thành kính đến công ơn của mười tám
đời vua Hùng.
+ Thời gian diễn ra mồng 10 tháng 3 âm lịch
hàng năm
+ Năm lẻ: Lễ hội được tổ chức bởi tỉnh Phú Thọ
+ Năm chẵn: Trung ương phối hợp với ủy ban
nhân dân tỉnh Phú Thọ và bộ văn hóa tổ chức
- Quy mô: Đây được xem là quốc lễ vì vậy có

quy mô cực kỳ lớn.
- Về phần lễ:
+ Bao gồm lễ rước kiệu và lễ dâng hương
+ Lễ rước kiệu được diễn ra trong không khí
đầy long trọng với cờ, lộng, hoa đầy màu sắc.
+ Đoàn đại biểu trung ương, tỉnh và thành phố
tập trung tại một địa điểm cùng đoàn xã tiểu
binh rước hoa long trọng tới chân núi Hùng.
+ Sau khi rước hoa đến đền, đoàn người kính
cẩn dâng lễ vào thượng cung
+ Đại biểu đại diện bộ Văn hoá thay mặt cho
lãnh đạo tỉnh và nhân dân cả nước trịnh trọng
đọc chúc căn lễ tổ.
+ Lễ dâng hương là nghi thức mà mỗi người con
đều mong muốn thắp lên đền thờ nén nhang
thành kính, nhờ hương khói nói hộ tâm nguyện
của lòng mình với tổ tiên.
- Về phần hội:
+ Các trò chơi dân gian được diễn ra nhiều chọi
gà, đu quay, đấu vật.
+ Dân ca diễn xướng, hát quan họ hay kịch nói
được thi tài giữa các làng, các thôn.
* Kết bài: Khái quát lại về lễ hội đền Hùng.
Nêu cảm nghĩ của em về lễ hội.
2. Viết bài
- HSHĐ cá nhân viết phần mở - Viết mở bài, kết bài
bài, kết bài theo dàn ý trên –
10'
- HS viết bài, GV quan sát, gợi
dẫn HS
- GV yêu cầu HS đọc bài viết
của mình. (GV chụp bài viết –
chiếu bài viết của HS)
- HS đọc bài viết, nhận xét.
* Ưu điểm:
+ Giới thiệu về thời gian, không
gian, mục đích: ….
+ Cách diễn đạt: dùng từ, đặt
câu: …..
+ Cách trình bày bài :….
* Hạn chế:
+ Giới thiệu về thời gian, không
gian, mục đích: ….
+ Cách diễn đạt: dùng từ, đặt
câu: …..
+ Cách trình bày bài :….

- GV nhận xét, KL những ưu
điểm, tồn tại.
*Mở bài:
Cứ hàng năm, những người con dân tộc Việt luôn hướng về quê hương Phú
Thọ thân yêu dịp 10/3 âm lịch để tưởng nhớ công ơn của các vua Hùng có công to
lớn trong việc dựng nước và giữ nước từ hàng nghìn năm trước. Đây cũng là dịp mà
lễ hội Đền Hùng - một trong những lễ hội lớn nhất của nước ta diễn ra và dù có đi
đâu, ở đâu con cháu Việt Nam đều muốn đến đây để thể hiện lòng biết ơn của mình.
*Kết bài:
Lễ hội đền Hùng là một lễ hội lớn, là một trong những nét đẹp truyền thống
của dân tộc ta, niềm tự hào với nguồn gốc con rồng cháu tiên. Đây cũng là một cơ hội
để chúng ta bày tỏ lòng thành kính biết ơn đối với công lao của 18 đời vua Hùng.
Chúng ta- những thế hệ sau phài có trách nhiệm gìn giữ nét đẹp truyền thống này, gìn
giữ cội nguồn của chúng ta.
4. Củng cố (2')
H. Từ tiết trên lớp em đã chiếm lĩnh được được những nội dung nào? Bạn hãy
trình bày trong 1 phút (kĩ thuật trình bày 1p)
- Một số HS trình bày, mỗi em có 1p trình bày...
5. Hướng dẫn học bài (2')
- Bài cũ: Các bước viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện (một sinh hoạt văn
hoá).
- Bài mới: Chuẩn bị tiếp thực hành viết bài văn thuyết minh thuật lại một sự kiện
(một sinh hoạt văn hoá).
+ Cho đề bài: Viết bài văn thuyết minh thuật lại lễ hội Đền Thượng.