Tự nhiên xã hội
Lớp học của em ( Tiết 1 )

I.Mục tiêu
* Về nhận thức khoa học:
- Nói được tên lớp học và một số đồ dùng có trong lớp học.
- Xác định được các thành viên trong lớp học và nhiệm vụ của họ.
- Kể được tên các hoạt động chính trong lớp học; nêu được cảm nhận của bản thân
khi tham gia các hoạt động đó.
* Về tìm hiểu môi trường tự nhiên và xã hội xung quanh:
- Đặt được câu hỏi để tìm hiểu về lớp học, các thành viên và hoạt động trong lớp học.
- Biết cách quan sát , trình bày ý kiến của mình về lớp học , hoạt động ở lớp học .
* Về vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học:
- Làm được những việc phù hợp để giữ lớp học sạch, đẹp.
- Thực hiện được việc giữ gìn và sử dụng cẩn thận, đúng cách đồ dùng học tập trong
lớp
II. Đồ dùng
- Máy tính: Các hình trong SGK .
- VBT Tự nhiên và Xã hội 1.
III. Hoạt động dạy học
Giới thiệu lớp học của em
1. Khởi động
- Ổn định: GV cho HS nghe và hát theo lời bài hát
Lớp chúng mình
? Bài hát nói với em điều gì về lớp học
- Giới thiệu bài:
Bài hát nói đến tình cảm và sự đoàn kết giữa các
thành viên trong lớp. Hôm nay, chúng ta sẽ tìm
hiểu và chia sẻ về lớp học của mình.

- Hát
Bài hát nói đến tình cảm và sự đoàn kết
giữa các thành viên trong lớp
- Lắng nghe

2. Khám phá
Hoạt động 1. Tìm hiểu lớp học của bạn An
* Mục tiêu
- Kể được tên các thành viên và đồ dùng trong lớp học bạn An. Biết cách quan sát, trình bày ý
kiến của mình về các thành viên và đồ dùng trong lớp học.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp
- HS quan sát các hình ở trang 28, 29 trong SGK
GV hỏi:
-HS quan sát
+ Lớp bạn An có những ai ? Họ đang làm gì ?
-HS tìm hiểu và làm việc theo cặp

+ Trong lớp có những đồ dùng gì ? Chúng được
sắp đặt như thế nào ?
Bước 2 : Làm việc cả lớp
GV yêu cầu đại diện một số cặp trình bày kết quả
làm việc trước lớp.
HS khác nhận xét, bổ sung câu trả lời.
* GV kết luận hoàn thiện các câu trả lời.
3. Luyện tập và vận dụng.
Hoạt động 2: Giới thiệu về lớp học của mình
*Mục tiêu:
Nêu được tên lớp học và một số đồ dùng trong lớp
học của mình.
- Xác định được các thành viên trong lớp học và
nhiệm vụ của họ.
- Đặt được các câu hỏi đơn giản về lớp học và các
thành viên trong lớp học.
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo cặp
- Yêu cầu HS giới thiêu về lớp học HS đặt câu
hỏi, HS kia trả lời. GV hướng dẫn HS đặt câu hỏi:
+ Nêu tên lớp học của chúng mình.
+ Lớp học có những đồ dùng gì ? Chúng được sắp
đặt như thế nào ?
+ Nói về các thành viên trong lớp học ( tên và
nhiệm vụ chính của họ ).
Bước 2: Làm việc cả lớp
- GV yêu cầu đại diện một số cặp lên hỏi và trả lời
câu hỏi trước lớp. HS khác nhận xét, bổ sung. GV
bình luận, hoàn thiện các câu hỏi và câu trả lời của
HS.
- GV hỏi cả lớp: Các em đã làm gì để giữ gìn đồ
dùng trong lớp học ?
- Một số HS trả lời, HS khác bổ sung
-GV gợi ý và hoàn thiện câu trả lời.
- HS làm yêu cầu 1, 2 của Bài 4 ( VBT ).
- GV kết hợp với HS nhận xét phần giới thiệu
4. Hoạt động nối tiếp

-Đại diện trình bày kết quả
+ Lớp bạn An có thầy / cô giáo và các
bạn HS. Thầy / cô giáo hướng dẫn HS
học tập, HS hát, vẽ , ...
+ Trong lớp bạn An có nhiều đồ dùng
như : bảng, bàn ghế GV và HS quạt trần,
tủ đồ dùng, ...

HS giới thiệu với bạn về lớp học của
mình.
+ HS thay nhau hỏi và trả lời
- Hai thành viên chính trong lớp học là
GV và HS, Nhiệm vụ chính của GV là
dạy học, nhiệm vụ chính của HS là học
tập
HS thay nhau hỏi và trả lời

-Đế giữ đồ dùng trong lớp học, HS sắp
xếp đồ dùng đúng chỗ; lau chùi và bảo
quản đồ dùng, không viết, vẽ bậy lên đồ
dùng, sử dụng đồ dùng đúng cách; ...
-HS làm Bài tập
HS nhận xét, bổ sung

- Nhận xét giờ học
- Nhắc nhở HS giữ gìn vs lớp học của mình