1

PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG SƠN

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Số: 62/KH –TH&THCS

Đông Thanh, ngày 22 tháng 09 năm 2023

TRƯỜNG TH&THCS ĐÔNG THANH

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH
THỰC HIỆN TÍCH HỢP GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ BẢO
TỒN ĐA DẠNG SINH HỌC NĂM HỌC 2023-2024
   _

Căn cứ công văn số 3248/KH- SGDĐT, ngày 12 tháng 11 năm 2021 của
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo về tổ chức tập huấn bồi dưỡng phổ biến tài
liệu, học liệu về giáo dục bảo vệ môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học cho đội
ngũ cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán cấp Mầm non, Tiểu học, THCS, THPT từ
năm học 2021-2022;
Căn cứ công văn số 677/PGDĐT, ngày 28 tháng 12 năm 2021 của Phòng
Giáo dục và Đào tạo Đông Sơn về việc hướng dẫn thực hiện giáo dục bảo vệ
môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học cấp Tiểu học, THCS từ năm học 20212022;
Căn cứ công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm
2020 của Bộ GD&ĐT về hướng dẫn nhiệm vụ giáo dục trung học.
Căn cứ công văn 3899/BGDĐT-GDTrH 03/8/ 2023 về việc hướng dẫn thực
hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2023-2024;
Căn cứ quyết định số 2895/ QĐ-UBND ngày 15/8/2023 của Chủ tịch UBND
tỉnh về việc ban hành thời gian năm học 2023- 2024 đối với giáo dục mầm non,
giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh Thanh Hóa;
Căn cứ Kế hoạch số 462/ PGDĐT ngày 24/8/2023 của PGD về việc hướng
dẫn xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường năm học 2023-2024.
Trường TH&THCS Đông Thanh xây dựng Kế hoạch thực hiện lồng ghép,
tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường và bảo tồn đa dạng sinh học trong năm học
2023-2024 như sau:
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1. Mục đích
- Nâng cao nhận thức, trang bị kiến thức, kỹ năng cho học sinh về ý thức
bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu trong trường học để mỗi học
sinh vừa là người có ý thức bảo vệ môi trường và bảo tồn đa dạng sinh học, vừa
là một tuyên truyền viên tích cực vận động gia đình, người thân và xã hội chung
tay bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu và đa dạng sinh học.

2

- Giúp học sinh hiểu được
+ Bảo tồn đa dạng sinh học là việc bảo vệ sự phong phú của các hệ sinh
thái tự nhiên quan trọng, đặc thù hoặc đại diện; bảo vệ môi trường sống tự nhiên
thường xuyên hoặc theo mùa của loài hoang dã, cảnh quan môi trường, nét đẹp
độc đáo của tự nhiên; nuôi, trồng, chăm sóc loài thuộc Danh mục loài nguy cấp,
quý hiếm được ưu tiên bảo vệ; lưu giữ và bảo quản lâu dài các mẫu vật di
truyền.
+ Đa dạng sinh học là sự phong phú về gen, loài sinh vật và hệ sinh thái
trong tự nhiên
+ Giá trị kinh tế, giá trị xã hội của đa dạng sinh học.
+ Ý nghĩa của công tác bảo tồn đa dạng sinh học
- Có ý thức quan tâm thường xuyên đến môi trường sống của cá nhân, gia
đình và cộng đồng ; Bảo vệ đa dạng sinh học, bảo vệ rừng, bảo vệ đất đai, bảo
vệ nguồn nước, không khí; Giữ gìn vệ sinh, an toàn thực phẩm, an toàn lao
động; Ủng hộ, chủ động tham gia các hoạt động BVMT, phê phán hành vi gây
hại cho môi trường.
- Có kĩ năng phát hiện vấn đề MT và ứng xử tích cực với các vấn đề MT
nảy sinh; Có hành động cụ thể bảo vệ MT, tuyên truyền, vận động bảo vệ MT
trong gia đình, nhà trường, xã hội.
2. Yêu cầu
Tổ chuyên môn, cá nhân trong tổ cần xây dựng các bài giảng tích hợp
lồng ghép các nội dung giáo dục bảo vệ môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học…
phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh; góp phần tạo nên sự gắn bó
giữa nội dung học tập với thực tiễn cuộc sống và phù hợp với mục tiêu chung
của giáo dục.
Trong quá trình giảng dạy, tích hợp các nội dung giáo dục bảo vệ môi
trường, bảo tồn đa dạng sinh học cần đảm bảo nội dung tự nhiên, nhẹ nhàng
không gây quá tải cho học sinh.
II. NỘI DUNG LỒNG GHÉP, TÍCH HỢP
Địa chỉ tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học.
Môn: KHTN Lớp 6
Phương
Khối /
Địa chỉ tích Nội dung giáo dục môi
STT
Tên bài
thức tích
Lớp
hợp
trường
hợp
Sự chuyển đổi thể các chất
có thể gây ô nhiễm môi
1
6
Bài 6
Mục II.2
Liên hệ
trường, giáo dục ý thức
BVMT nước
2
6
Bài 7:
Không khí
Giáo dục HS ý thức bảo vệ Lồng

3

Oxygen và
không khí
3

6

môi trường tránh ô nhiễm
không khí.
Xây dựng các biện pháp
bảo vệ môi trường không
khí.
Giáo dục học sinh ý thức
bảo vệ nguồn năng lượng

ghép

Bài 8:

Mục II.1

Bài 9: Lương
thực, thực
phẩm
Chủ đề: Đa
dạng thế giới
sống

Một số
lương thực,
thực phẩm

Hạn chế sử dụng thuốc
BVTV

Bài 14: Phân
loại thế giới
sống

Đa dạng về
số lượng loài
và môi
trường sống
của sinh vật

Giáo dục ý thức bảo vệ
môi trường sống của các
loài sinh vật.
Liên hệ
Không săn bắn, buôn bán
trái phép các loài động vật.

6

Bài 16: Virus
và vi khuẩn

Phòng bệnh
do virus và
vi khuẩn gây
nên

6

Bài 17: Đa
dạng nguyên
sinh vật

Một số
nguyên sinh
ật gây bệnh
ở người

9

6

Bài 18: Đa
dạng Nấm

Vai trò và
tác hại của
Nấm

10

6

Bài 19: Đa
dạng thực vật

Cả bài

6

Bài 20: Vai
trò của thực
vật trong đời

Cả bài

Giáo dục HS ý thức giữ
gìn môi trường sống sạch
sẽ tránh các tác nhân gây
bệnh.
Bệnh sốt rét gây phá hủy
hồng cầu rất mạnh, gây
bệnh nguy hiểm Giáo dục
HS ý thức phòng bệnh
bằng cách giữ gìn vệ sinh
môi trường, vệ sinh cá
nhân, vệ sinh ăn uống, diệt
muỗi…
Giáo dục ý thức giữ vệ
sinh môi trường và vệ sinh
thân thể để tránh các bệnh
ngoài da do nấm gây nên
Giáo dục ý thức bảo vệ
các loài thực vật, bảo vệ
rừng. Có ý thức chăm sóc,
bảo tồn các loài thực vật
quý.
Xây dựng ý thức bảo vệ
rừng, trồng và chăm sóc
thêm nhiều cây xanh

4

6

5

6

6

7

8

11

6

Liên hệ
Liên hệ

Lồng
ghép

Lồng
ghép

Liên hệ

Lồng
ghép
Lồng
ghép

4

sống và trong
tự nhiên

12

6

13

6

14

6

15

6

16

6

Xây dựng ý thức bảo vệ
môi trường sống sạch sẽ,
giữ vệ sinh ăn uống,
Bài 22: Đa
Sự đa dạng
phóng chống các loại giun
Liên hệ
dạng ĐVKXS ĐVKXS
sán kí sinh. Sử dụng hợp lí
nguồn thân mềm. Giáo
dục ý thức bảo vệ các
động vật có lợi
Giáo dục ý thực bảo vệ
Bài 23: Sự đa Sự đa dạng
môi trường sống của các
dạng của
của động vật
loài ĐVCXS, tuyên truyền Liên hệ
động vật có
có xuong
bảo vệ các loài ĐV quý
xuong sống
sống
hiếm
Thông qua bài học giúp
học sinh hiểu rõ và nguyên
Bài 24: Đa
nhân gây, hậu quả của suy
Cả bài
Liên hệ
dạng sinh học
giảm đa dạng sinh học và
đề xuất các biện pháo bảo
vệ đa dạng sinh học.
Bài 25: Tìm
Từ thực tiễn đề xuất các
hiểu sinh vật
Cả bài
biện pháp bảo vệ môi
Liên hệ
ngoài thiên
trường
nhiên
Xây dựng ý thức bảo vệ
môi trường thông qua việc
Bài 33: Nhiên
sử dụng các nguồn nguyên Lồng
liệu và năng
Cả bài
liệu
ghép
lượng tái tạo
Giáo dục HS ý thực sử
dụng tiết kiệm năng lượng

Địa chỉ tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường, bảo tồn đa dạng sinh học.
Môn: KHTN S- Lớp 7
Khối /
STT
Lớp

Tên bài

1

Bài 2: Phân
biệt động vật Vai trò của
với thực vật. động vật
Đặc điểm

7

Địa chỉ tích
hợp

Nội dung giáo dục môi
trường

Phương
thức tích
hợp

Động vật có vai trò quan
trọng đối với tự nhiên và
con người ( cung cấp
nguyên liệu, thực phẩm,

Liªn hÖ

5

2

7

3

7

4

7

5

7

6

7

dùng làm thí nghiệm, hỗ
trợ con người trong giải
trí, thể thao…). Tuy nhiên,
một số loài có hại ( động
vật truyền bệnh: trùng sốt
chung của
rét, lị, amip, ruồi, muỗi,
động vật
rận, rệp…) Học sinh
hiểu được mối liên quan
giữa môi trường và chất
lượng cuộc sống củ con
người, có ý thức bảo vệ đa
dạng sinh học.
Bệnh sốt rét gây phá hủy
hồng cầu rất mạnh, gây
Bài 6: Trùng
bệnh nguy hiểm Giáo dục
Bệnh sốt rét
kiết lị và
HS ý thức phòng bệnh
ở nước ta
trùng sốt rét
bằng cách giữ gìn vệ sinh
môi trường, vệ sinh cá
nhân, diệt muỗi…
Bài 7: Đặc
Từ giá trị thực tiễn của
điểm chung Vai trò thực động vật nguyên sinh
– vai trò
tiễn của
Giáo dục HS ý thức phòng
thực tiễn của động vật
chống ô nhiễm môi trường
động vật
nguyên sinh. nói chung và ô nhiễm môi
nguyên sinh
trường nước nói riêng.
Giáo dục ý thức giữ gìn vệ
Chủ đề: “
Vòng đời
sinh môi trường, phòng
Ngành Giun
sán lá gan
chống giun sán ký sinh
dẹp”
cho vật nuôi
Trªn c¬ së vßng ®êi cña
giun s¸n ký sinh, gi¸o dôc
cho HS ph¶i ¨n chÝn, uèng
kh«ng ¨n rau sèng cha
Một số giun s«i,
röa s¹ch ®Ó h¹n chÕ giun
dẹp khác
s¸n ký sinh qua gia sóc vµ
thøc ¨n cña con ngêi. Gi¸o
dôc HS ý thøc gi÷ g×n vÖ
sinh c¬ thÓ vµ m«i trêng.
Giun ®òa kÝ sinh trong ruét
non ngêi. Trøng giun ®i
Chủ đề: “
vµo c¬ thÓ qua con ®êng
Vßng đời
¨n uèng. Gi¸o dôc HS ý
Ngành giun
của giun đũa thøc b¶o vÖ m«i trêng, gi÷
tròn”
g×n vÖ sinh c¸ nh©n khi ¨n
uèng.

Lồng ghÐp
một phần

Liªn hÖ

Liªn hÖ

Lồng
ghép

Lång ghÐp

6

7

8

9

10

11

12

Một số giun
tròn khác

7

7

Bài 15: Giun
Em có biết
đất

7

Bài 17: Mộ
số giun đốt
khác và đặc
điểm chung
của nghành
giun đốt

Vai trò của
giun đốt

7

Chủ đề : “
Thân mềm”

Vai trò của
thân mềm

7

Chủ đề: “
Lớp giáp
xác”

Vai trò thực
tiễn

7

Bài 25:
Nhện và sự
đa dạng của
lớp Hình
nhện

Sự đa dạng
của lớp hình
nhện

Vai trò thực
tiễn của sâu
bọ.
Vai trò thực
tiễn

13

7

Chủ đề: Lớp
sâu bọ

14

7

Bài 29: Đặc
điểm chung,

§a sè giun trßn kÝ sinh vµ
g©y nhiÒu t¸c h¹i ë ngêi.
CÇn gi÷ g×n vÖ sinh m«i tr- Lång ghÐp
êng, vÖ sinh c¸ nh©n, vÖ
sinh ¨n uèng.
Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ
®éng vËt cã Ých, ®Æc biÖt lµ
giun ®Êt t¨ng ®ä ph× cho
®Êt th«ng qua ho¹t ®éng
sèng cña m×nh Cã ý thøc Lång ghÐp
phßng chèng « nhiÔm m«i
trêng ®Êt, t¨ng cêng ®é
che phñ cña ®Êt b»ng thùc
vËt ®Ó gi÷ Èm t¹o mïn cho
giun ®Êt.
Giun ®èt cã vai trß lµm
thøc ¨n cho ngêi vµ ®éng
vËt, lµm cho ®Êt t¬i sèp,
tho¸ng khÝ, mµu mì Gi¸o Liªn hÖ
dôc ý bảo vÖ ®éng vËt cã
Ých.
Th©n mÒm cã vai trß quan
träng ®èi víi tù nhiªn vµ
®êi sèng con ngêi. Ph¶i sö
dông hîp lÝ nguån lîi th©n Liªn hÖ
mÒm, ®ång thêi gi¸o dôc
häc sinh ý thøc b¶o vÖ
chóng.
Gi¸p x¸c cã sè lîng loµi
lín, cã vai trß quan träng
®èi víi ®êi sèng con ngêi:
lµm thùc phÈm, c¶i t¹o nÒn Liªn hÖ
®¸y, lµm s¹ch m«i trêng níc gióp c©n b»ng sinh häc
Gi¸o dôc häc sinh ý thøc
b¶o vÖ chóng
Gióp häc sinh cã ý thøc
b¶o vÖ ®a d¹ng cña líp
h×nh nhÖn trong tù nhiªn.

Liªn hÖ

S©u bä cã lîi cã vai trß:
lµm thuèc ch÷a bÖnh, lµm
thùc phÈm, lµm s¹ch m«i
Liªn hÖ
trêng, thô phÊn cho c©y
Liªn hÖ
trång… Gi¸o dôc ý thøc
b¶o vÖ nh÷ng loµi s©u bä
cã Ých.
Ch©n khíp lµm thuèc ch÷a Liªn hÖ
bÖnh, lµm thùc phÈm, thô

7

vai trò của
ngành chân
khớp.
Tầm quan
trọng thực
tiễn của
động vật
không
xương sống
Vai trò của
cá

15

7

Bài 30: Ôn
tập phần I –
Động vật
không
xương sống.

16

7

Chủ đề: Các
lớp cá

17

7

Chủ đề : Lớp Vai tò của
lưỡng cư
lưỡng cư

18

7

Chủ đề: lớp
Bò sát

7

Bài 44: Đa
dạng và đặc Vai trò của
điểm chung Chim
của lớp chim

7

Chủ đề: Sự
đa dạng củ
lớp Thú

19

20

21

7

22

7

Bài 55: Tiến
hóa về sinh
sản
Bài 56: Cây
phát sinh
giới động vật

Vai trò của
bò sát

Vai trò của
thú

Cả bài
Cây phát
sinh giới
động vật

phÊn cho c©y trång, vai trß
trong chuçi thøc ¨n cña hÖ
sinh th¸i,… Gi¸o dôc ý
thøc b¶o vÖ nh÷ng loµi
®éng vËt cã Ých.
§éng vËt kh«ng x¬ng sèng
cung cÊp nhu cÇu thùc
phÈm vµ sinh ho¹t cña con
ngêi. Mçi ngµnh ®éng vËt
lµ thµnh tè cÊu thµnh nªn
hÖ sinh th¸i cña sù sèng
HS hiÓu ®îc mèi liªn quan
gi÷a m«i trêng vµ chÊt lîng cuéc sèng cña con ngêi vµ cã ý thøc b¶o vÖ ®a
d¹ng sinh häc
Gi¸o dôc cho Hs ý thøc
b¶o vÖ c¸c loµi c¸ trong tù
nhiªn vµ g©y nu«i c¸c lo¹i
c¸ cã gi¸ trÞ kinh tÕ.
Gi¸o dôc cho häc sinh ý
thøc b¶o vÖ ®éng vËt cã
Ých
Gi¸o dôc cho HS ý thøc
b¶o vÖ c¸c loµi bß s¸t cã
Ých
Cung cÊp thùc phÈm, gióp
ph¸t t¸n c©y rõng… Gi¸o
dôc HS ý thøc b¶o vÖ c¸c
loµi chim cã Ých
BiÖn ph¸p b¶o vÖ thó:
- B¶o vÖ ®éng vËt hoang
d·.
- X©y dùng khu b¶o tån
®éng vËt
- Tæ chøc ch¨n nu«i nh÷ng
loµi cã gi¸ trị kinh tÕ.
Gi¸o dôc ý thøc b¶o vÖ
®éng vËt ®Æc biÖt trong
mïa sinh s¶n.
HS ®îc lµm quen víi sù
phøc t¹p hãa cÊu t¹o của
®éng vËt trong qu¸ tr×nh
ph¸t triÓn lÞch sö, g¾n liÒn
víi sù chuyÓn dêi ®êi sèng
díi níc lªn c¹n, tr¶i qua
nhiÒu giai ®o¹n biÕn ®æi
®Þa chÊt vµ khÝ hËu, mét sè
sinh vËt kh«ng thÝch nghi
®· bÞ hñy diÖt trong cuéc
“®Êu tranh sinh tån” vµ
ngay c¶ díi t¸c ®éng cña

Liªn hÖ

Liªn hÖ
Liªn hÖ
Liªn hÖ

Lång ghÐp

Lång ghÐp

Liªn hÖ
Liªn hÖ

8

23

24

7

- Những lợi
ích của đa
dạng sinh
học
Bài 57, 58:
- Nguy cơ
Đa dạng sinh suy giảm đa
học.
dạng sinh
học và việc
bảo vệ đa
dạng sinh
học.

7

Ưu điểm và
những hạn
chế của biện
pháp đấu
tranh sinh
học.

25

7

26

7

27

7

Bài 59: Biện
pháp đấu
tranh sinh
học

Bài 60:
Động vật
quý hiếm.
Bài 63: Ôn
tập
Bài 64, 65,
66: Tham
quan thiên
nhiên.

Cả bài

Vai trò của
động vật
Cả bài

III. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1. Phân công nhiệm vụ
1.1. Tổ chuyên môn.

con ngêi. Mét ®iÒu cÇn
chó ý lµ nhiÒu loµi ®éng
vËt hiÖn nayddang cã nguy
c¬ bÞ tuyÖt chñng.Gi¸o dôc
cho HS ý thøc b¶o vÖ sù ®a
d¹ng sinh häc.
- Nguyªn nh©n dÉn ®Õn
suy gi¶m sù ®a d¹ng sinh
häc ë ViÖt Nam vµ trªn thÕ
giíi.
- B¶o vÖ sù ®a d¹ng sinh
häc vµ c©n b»ng sinh häc.
- BiÖn ph¸p b¶o vÖ ®a d¹ng
sinh häc:
Lång ghÐp
+ Nghiªm cÊm khai th¸c
rõng bõa b·i.
+ Nghiªm cÊp s¨n b¾t,
bu«n b¸n ®éng vËt hoang
d·.
+ ThuÇn hãa, lai t¹o gièng
®Ó t¨ng ®é ®a d¹ng sinh
häc.
§Êu tranh sinh häc cã vai
trß tiªu diÖt nhiÒu sinh vËt Lång ghÐp
g©y h¹i, tr¸nh « nhiÔm m«i
trêng.
Häc sinh nªu ®îc møc ®é
tuyÖt chñng cña ®éng vËt
quý hiÕm ë ViÖt Nam.§Ò
ra biÖn ph¸p b¶o vÖ: b¶o
vÖ m«i trêng sèng, cÊm
s¨n b¾n, bu«n b¸n, gi÷ tr¸i
phÐp ®éng vËt hoang d·.
Gi¸o dôc häc sinh ý thøc
b¶o vÖ ®éng vËt

Lång ghÐp

Liªn hÖ

Gi¸o dôc lßng yªu thiªn
nhiªn, cã ý thøc b¶o vÖ thª Lång ghÐp
giíi ®éng vËt, ®Æc biÖt lµ
®éng vËt cã Ých

9

- Căn cứ Kế hoạch tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường và bảo tồn đa
dạng sinh học năm học 2023-2024 của nhà trường để triển khai đến bộ phận
mình phụ trách.
- Tổ chuyên môn tổ chức bồi dưỡng cho tất cả cán bộ, giáo viên về công
tác giáo dục bảo vệ môi trường và bảo tồn đa dạng sinh học, chỉ đạo hiệu quả
việc giảng dạy lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường và bảo
tồn đa dạng sinh học trong các môn học theo quy định.
- Phối hợp chặt chẽ với các cơ quan chức năng trong công tác chăm sóc,
bảo vệ môi trường.
- Tích cực tham gia, hưởng ứng các cuộc thi, các phong trào, các đợt cao
điểm trong công tác bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu do và bảo
tồn đa dạng sinh học cấp trên phát động.
- Tăng cường xây dựng các sáng kiến, giải pháp hiệu quả, mô hình tiên
tiến, điển hình về bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu, bảo tồn thiên
nhiên, đa dạng sinh học và phát triển bền vững, trong đó tập trung vào việc phân
loại rác thải tại nguồn, hạn chế sử dụng sản phẩm nhựa dùng một lần, túi nilon
khó phân hủy.
- Phát hiện, biểu dương, khen thưởng và động viên kịp thời đối với các
tập thể, cá nhân có thành tích trong công tác bảo vệ môi trường.

1.2. Cá nhân
- Cá nhân có nhiệm vụ xây dựng kế hoạch có hiệu quả việc giảng dạy
lồng ghép, tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường và bảo tồn đa dạng
sinh học trong môn học theo quy định.
- Phối hợp chặt chẽ với các cơ quan chức năng trong công tác chăm sóc,
bảo vệ môi trường.
- Tích cực tham gia, hưởng ứng các cuộc thi, các phong trào, các đợt cao
điểm trong công tác bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu do và bảo
tồn đa dạng sinh học cấp trên phát động.
- Tăng cường xây dựng các sáng kiến, giải pháp hiệu quả, mô hình tiên
tiến, điển hình về bảo vệ môi trường, ứng phó với biến đổi khí hậu, bảo tồn thiên
nhiên, đa dạng sinh học và phát triển bền vững, trong đó tập trung vào việc phân
loại rác thải tại nguồn, hạn chế sử dụng sản phẩm nhựa dùng một lần, túi nilon
khó phân hủy.
- Phát hiện, biểu dương, khen thưởng và động viên kịp thời đối với các
tập thể, cá nhân có thành tích trong công tác bảo vệ môi trường.
Trên đây là Kế hoạch triển khai thực hiện tích hợp giáo dục bảo vệ môi
trường và bảo tồn đa dạng sinh học năm học 2023-2024 của trường TH&THCS

10

Đông Thanh. Đề nghị các tổ chuyên môn, các đồng chí giáo viên dạy các bộ
môn liên quan xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện có hiệu quả./.
Nơi nhận:
- PGD ĐT (để báo cáo);

KT. HIỆU TRƯỞNG
P. HIỆU TRƯỞNG

- Tổ chuyên môn (để t/h);
- Lưu: VT.

Nguyễn Trọng Hùng