Tìm kiếm Giáo án
Ôn tập Chương III. Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: Nguyễn Trúc
Người gửi: Phan Hồng Phúc
Ngày gửi: 14h:36' 03-01-2022
Dung lượng: 431.7 KB
Số lượt tải: 109
Nguồn: Nguyễn Trúc
Người gửi: Phan Hồng Phúc
Ngày gửi: 14h:36' 03-01-2022
Dung lượng: 431.7 KB
Số lượt tải: 109
Số lượt thích:
0 người
Chủ đề. ÔN TẬP CHƯƠNG 3: PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ TRONG MẶT PHẲNG
Thời lượng dự kiến: 2 tiết
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Giúp học sinh củng cố
- Vectơ chỉ phương- phương trình tham số của đường thẳng
-Vectơ pháp tuyến- phương trình tổng quát của đường thẳng
- Phương trình đường tròn
- Phương trình đường elip.
2. Kĩ năng
- Thành thạo cách viết phương trình tham số của đường thẳng, phương trình trình tổng quát của đường thẳng, phương trình đường tròn, phương trình chính tắc của elip.
- Biết cách xét vị trí tương đối của hai đường thẳng trong mặt phẳng, biết cách tìm giao điểm của hai đường thẳng, biết tính khoảng cách từ 1 điểm tới đường thẳng, xác định góc và tính số đo góc giữa hai đường thẳng
- Thành thạo cách giải các bài toán tổng hợp giữa phươngtrình đường thẳng, phương trình đường tròn.
3.Về tư duy, thái độ
- Rèn luyện thái độ, tư duy nghiêm túc..
- Chủ động phát hiện, chiếm lĩnh tri thức mới, biết quy lạ về quen, có tinh thần hợp tác xây dựng cao.
4. Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản lý, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên
+ Giáo án, phiếu học tập, phấn, thước kẻ, máy chiếu, ...
2. Học sinh
+ Đọc trước bài
+ Chuẩn bị bảng phụ, bút viết bảng, khăn lau bảng …
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Mục tiêu: Ôn tập và khắc sâu kiến thức đã học về phương trình đường thẳng, phương trình đường tròn, phương trình đường elip.
Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
- Nêu cách lập phương trình tham số, phương trình tổng quát của đường thẳng, cách lập phương trình đường tròn, phương trình chính tắc của elip?
- Cho (1: a1x + b1y + c1 = 0
(2: a2x + b2y + c2 = 0
Nêu công thức tính góc giữa (1, (2 ?
- Cho(: ax + by + c = 0
và điểm M0(x0; y0). Nêu công thức tính khoảng cách từ M0đến (?
Phương thức tổ chức: Cá nhân - tại lớp
(( đi qua M0(x0; y0) và có VTCP . Phương trình tham số của (:
(Pt đt đi qua M(x0; y0) và có VTPT = (a; b):
a(x – x0) + b(y – y0) = 0
( Phương trình đường tròn (C) tâm I(a; b), bán kính R:
(x – a)2 + (y – b)2 = R2
(Phương trình chính tắc của elip
(b2 = a2 – c2)
- Đặt ( = ((1, (2).
cos( = =
(cos( =
-
d(M0, () =
Mục tiêu:Giúp HS ôn tập và khắc sâu các dạng bài tập căn bản,thực hiện được cơ bản các dạng bài tập trong SGKvề phương trình đường thẳng, phương trình đường tròn, phương trình đường elip.
Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
1. Dạng 1: Lập phương trình đường thẳng
Bài 1: Cho tam giác biết .
a) Viết phương trình tổng quát của đường cao
b) Viết phương trình tổng quát đường trung trực của đoạn thẳng .
c) Viết phương trình tham số đường thẳng .
d) Viết phương trình tổng quát đường thẳng qua và song song với đường thẳng .
Phương thức tổ chức: Theo nhóm - tại lớp
Bài 2 :Cho 3 đường thẳng
.
Tìm M nằm trên cách đều và .
Phương thức tổ chức: Theo nhóm - tại lớp
Bài 1: a) Ta có
Phương trình tổng quát đường cao là .
b) Gọi là trung điểm khi đó . Đường trung trực đoạn thẳng đi qua và nhân làm VTPT nên có phương trình tổng quát là :
c)
d) Đường thẳng cần tìm có phương trình: .
Bài 2.
.
Vậy có hai điểm M thỏa mãn là và
Thời lượng dự kiến: 2 tiết
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Giúp học sinh củng cố
- Vectơ chỉ phương- phương trình tham số của đường thẳng
-Vectơ pháp tuyến- phương trình tổng quát của đường thẳng
- Phương trình đường tròn
- Phương trình đường elip.
2. Kĩ năng
- Thành thạo cách viết phương trình tham số của đường thẳng, phương trình trình tổng quát của đường thẳng, phương trình đường tròn, phương trình chính tắc của elip.
- Biết cách xét vị trí tương đối của hai đường thẳng trong mặt phẳng, biết cách tìm giao điểm của hai đường thẳng, biết tính khoảng cách từ 1 điểm tới đường thẳng, xác định góc và tính số đo góc giữa hai đường thẳng
- Thành thạo cách giải các bài toán tổng hợp giữa phươngtrình đường thẳng, phương trình đường tròn.
3.Về tư duy, thái độ
- Rèn luyện thái độ, tư duy nghiêm túc..
- Chủ động phát hiện, chiếm lĩnh tri thức mới, biết quy lạ về quen, có tinh thần hợp tác xây dựng cao.
4. Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản lý, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Giáo viên
+ Giáo án, phiếu học tập, phấn, thước kẻ, máy chiếu, ...
2. Học sinh
+ Đọc trước bài
+ Chuẩn bị bảng phụ, bút viết bảng, khăn lau bảng …
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Mục tiêu: Ôn tập và khắc sâu kiến thức đã học về phương trình đường thẳng, phương trình đường tròn, phương trình đường elip.
Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
- Nêu cách lập phương trình tham số, phương trình tổng quát của đường thẳng, cách lập phương trình đường tròn, phương trình chính tắc của elip?
- Cho (1: a1x + b1y + c1 = 0
(2: a2x + b2y + c2 = 0
Nêu công thức tính góc giữa (1, (2 ?
- Cho(: ax + by + c = 0
và điểm M0(x0; y0). Nêu công thức tính khoảng cách từ M0đến (?
Phương thức tổ chức: Cá nhân - tại lớp
(( đi qua M0(x0; y0) và có VTCP . Phương trình tham số của (:
(Pt đt đi qua M(x0; y0) và có VTPT = (a; b):
a(x – x0) + b(y – y0) = 0
( Phương trình đường tròn (C) tâm I(a; b), bán kính R:
(x – a)2 + (y – b)2 = R2
(Phương trình chính tắc của elip
(b2 = a2 – c2)
- Đặt ( = ((1, (2).
cos( = =
(cos( =
-
d(M0, () =
Mục tiêu:Giúp HS ôn tập và khắc sâu các dạng bài tập căn bản,thực hiện được cơ bản các dạng bài tập trong SGKvề phương trình đường thẳng, phương trình đường tròn, phương trình đường elip.
Nội dung, phương thức tổ chức hoạt động học tập của học sinh
Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
1. Dạng 1: Lập phương trình đường thẳng
Bài 1: Cho tam giác biết .
a) Viết phương trình tổng quát của đường cao
b) Viết phương trình tổng quát đường trung trực của đoạn thẳng .
c) Viết phương trình tham số đường thẳng .
d) Viết phương trình tổng quát đường thẳng qua và song song với đường thẳng .
Phương thức tổ chức: Theo nhóm - tại lớp
Bài 2 :Cho 3 đường thẳng
.
Tìm M nằm trên cách đều và .
Phương thức tổ chức: Theo nhóm - tại lớp
Bài 1: a) Ta có
Phương trình tổng quát đường cao là .
b) Gọi là trung điểm khi đó . Đường trung trực đoạn thẳng đi qua và nhân làm VTPT nên có phương trình tổng quát là :
c)
d) Đường thẳng cần tìm có phương trình: .
Bài 2.
.
Vậy có hai điểm M thỏa mãn là và
 









Các ý kiến mới nhất