Ngày soạn: .................................................
Ngày giảng: 12/10/2020
TIẾT 11 – BÀI 6
CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỶ XIX- ĐẦU THẾ KỶ XX
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: HS biết được
- Những nét chính về các nước A,P
+ Sự phát triển nhanh chóng về kinh tế
+ Những đặc điểm về chính trị, xã hội
+ Chính sách bành trướng và xâm lược , tranh giành thuộc địa.
2. Kỹ năng
- Bồi dưỡng và nâng cao kĩ năng phân tích sự kiện lịch sử để hiểu được đặc điểm và vị trí của chủ nghĩa đế quốc.
- Rèn luyện khả năng sưu tầm tài liệu để phục vụ cho học tập.
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, phân tích trên bản đồ.
3. Định hướng phát triển năng lực, phẩm chất
- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; tự học; giải quyết vấn đề.
- Năng lực chuyên biệt
+ Tái hiện kiến thức lịch sử, xác định mối quan hệ giữa các sự kiện, hiện tượng lịch sử.
4. Tích hợp GDMT, đạo đức, kỹ năng sống
- Làm sáng tỏ các vấn đề liên quan về mặt địa lí kinh tế: Vì sao các nước đế quốc tranh nhau xâm chiếm thuộc địa.Bản đồ thế giới có những biến đổi gì sau khi các nước đế quốc đi xâm chiếm thuộc địa
II. Phương pháp dạy học
- Phương pháp vấn đáp, thuyết trình, trực quan, nhóm
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu, soạn bài theo câu hỏi SGK.
- Lược đồ các nước đế quốc và thuộc địa đầu TK XIX.
2. Học sinh: Đọc và tìm hiểu nội dung bài trước
IV. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Trình bày sự ra đời của Công xã Pari?
Câu 2: Ý nghĩa LS, bài học của CX Pa ri?
3. Bài mới
3.1. Hoạt động khởi động
- Mục tiêu: Giúp học sinh nắm được các nội dung cơ bản về các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ tạo tâm thế cho học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
- Phương pháp: Trực quan, phát vấn.
- Thời gian: 3 phút.
- Tổ chức hoạt động: GV cho học sinh xem lược đồ thế giới và xác định vị trí của các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ.
- Dự kiến sản phẩm: HS lên xác định vị trí các nước trên
* Giới thiệu bài: Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỉ XX, CNTB chuyển mạnh sang chủ nghĩa đế quốc ở một số nước lớn như Anh, Pháp, Đức, Mĩ. Để tìm hiểu xem quá trình các nước tư bản chuyển sang giai đoạn đế quốc chủ nghĩa diễn ra ntn? Đặc điểm riêng của từng đế quốc trên và đặc điểm nổi bật của chủ nghĩa đế quốc ra sao ? Hôm nay chúng ta cùng nhau tìm hiểu bài 6. CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ CUỐI THẾ KỶ XIX- ĐẦU THẾ KỶ XX
3.2. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động 1: I Tình hình các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ
1. Anh
- Mục tiêu: Biết được những chuyển biến lớn về kinh tế, chính sách đối nội và đối ngoại của Anh.
- Phương pháp: Phát vấn, thuyết trình, phân tích, nhóm.
- Phương tiện: giáo án, sách giáo khoa
- Thời gian: 14 phút
- Yêu cầu cần đạt: Phân tích, tổng hợp, nhận xét...
- Tổ chức hoạt động
Hoạt động của GV và HS
Dự kiến sản phẩm

GV: Nhắc lại tình hình nước Anh sau cách mạng công nghiệp?
- Cách mạng công nghiệp khởi đầu sớm nhất ,đứng đầu thế giới về công nghiệp.
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Chia nhóm thảo luận: 6 nhóm. Thời gian: 4 phút
Nhóm 1+ 2: Kinh tế
Nhóm 3+4: Chính trị
Nhóm 5+6: Đối ngoại
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích học sinh hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập. GV có thể đưa ra hệ thống một số câu hỏi gợi mở.
Đến cuối thế kỉ XIX nền kinh tế Anh phát triển ntn?
Vì sao từ cuối thế kỉ XIX, tốc độ phát triển công nghiệp Anh bị chậm lại bị Mĩ rồi Đức vượt qua?
Vì sao giai cấp tư sản Anh lại chú trọng đầu tư vào các nước thuộc địa? Vì thuộc địa có nguồn nhân lực dồi dào, tạo điều kiện cho kinh tế phát triển?
Tình hình chính trị ở Anh có đặc điểm