Thứ ngày tháng năm 2020
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
TUẦN 22:TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
Bài 24 :CÂY SỐNG Ở ĐÂU

MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU:
Kiến thức:
HS biết được cây cối có thể sống ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước.
Kĩ năng:
HS nêu được cây sống trên cạn, dưới nước. Cây sống cả dưới nước và trên cạn: rau muống,…
Thái độ:
HS yêu quý các loài cây, có tinh thần và trách nhiệm bảo vệ và chăm sóc cây (ở nhà, ở trường và những nơi công cộng).

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
- Giáo án điện tử.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Ổn định tổ chức:
- GV yêu cầu quản ca cho lớp hát bài “vườn cây nhà bé”

- Cả lớp hát.

Vừa rồi cô thấy các con hát rất là hay .Trong bài hát vừa rồi nhắc đến tên của rất nhiều các loại cây, bạn nào giỏi có thể nêu lại tên các loài cây ăn quả trong bài cho cô nào?
-Gọi hs nhận xét
Cô thấy lớp chúng mình không chỉ múa hát rất là hay mà còn nêu đúng tên các loài cây có trong bài hát nữa các em ạ



- Hs cây na, cây mít, cây khế, cây cam, cây quýt …


- 1 HS nhận xét.
- Cả lớp lắng nghe.


3. Dạy bài mới
a) Giới thiệu bài: (1’)
- Thế giới tự nhiên của chúng ta rất phong phú và đa đạng.Trong chủ điểm tự nhiên cô trò chúng ta sẽ tìm hiểu bài bài “ Cây sống ở đâu ?”
- Cả lớp mở vở ra ghi bài, GV viết tựa bài lên bảng.

b) Hoạt động 1:Cây sống ở đâu ?
Mục tiêu: HS nhận ra cây sống ở khắp nơi: trên cạn và dưới nước. Có những cây sống cả trên cạn và dưới nước.
-Xung quanh chúng ta có rất nhiều loài cây mà các em biết vậy bạn nào giỏi nêu cho cô 1 số loài cây mà em biết nào ?
-Cô thấy các em đã kể được rất nhiều các loài cây .Vậy chúng có thể sống ở đâu cô mời các con quan sát 4 hình trong SGK/50,51 và thảo luận nhóm bàn trong 2 phút cho cô biết: “ Cây sống ở đâu ?”

- Sau 2 phút, mời đại diện các nhóm trả lời.

- 1 HS nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng:

+ Hình 1: Đây là cây thông được trồng ở trong rừng trên cạn .Rễ cây đâm sâu dưới mặt đất.
+ Hình 2: Câu hoa súng, nó được trồng trên mặt hồ dưới nước, rễ cây ăn sâu nưới
+ Hình 3: Cây cao su, cây sống ở trong rừng , rễ cây cũng báo chắc vào lòng đất.
+ Hình 4: Cây dừa sống trên cạn và rễ cây ăn sâu đưới đất .
Như vậy qua tranh ảnh ta vừa tìm hiểu cùng với sự hiểu biết của bản thân. Em hãy cho cô biết cây sống ở đâu?
Đúng rồi Cây có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn và dưới nước.

- GV giới thiệu 1 số hình ảnh về môi trường sống của cây. Cây sống trên cạn, cây sống dưới nước, một số cây có thể sống cả dưới nước và trên cạn.
-Từ tìm hiểu thực tế và quan sát vi deo em hãy cho cô biết cây sống ở đâu?
_Vừa rồi chúng ta vừa tìm hiểu về nơi sống của 1 số loài cây cô mời 1 bạn nêu lại cây sống ở đâu.
GV nhận xét và kết luận: Cây có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn và dưới nước.


Hoạt động 2: Thi nói về loài cây.
( 10’)
Mục tiêu: Củng cố bài học bằng thực hành, HS biết đây là cây gì, phân loại nơi sống của cây.
Các con đã biết được cây sống được ở khắp nơi .Vậy bây giờ các em hãy cùng quan sát xung quanh lớp mình và cả ngoài lớp nữa xem là các em quan sát được những cây gì và nó sống ở đâu?
- Từng nhóm lần lượt nêu tên là nơi sống của loài cây đó .

-Các em ạ cây rất cần thiết và đem lại nhiều lợi ích cho chúng ta. Vậy để bảo vệ các loài cây, con cần phải làm gì?
- GV chốt: “ Chăm sóc, bảo vệ các loài cây như tưới nước, bắt sâu, không vặt lá, bẻ cành làm hỏng cây.


- Cả lớp lắng nghe.





- Cả lớp ghi bài