QUY TẮC CHUYỂN VẾ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức:
Học sinh nắm được quy tắc chuyển vế.
2. Kĩ năng :
áp dụng quy tắc chuyển vế vào bài toán tìm x
3. Thái độ :
Chú ý nghe giảng và làm các yêu cầu của giáo viên đa ra.
Tích cực trong học tập
II. Phương pháp:
Hỏi đáp, thuyết trình
III. Chuẩn bị
1.Giáo viên:
SGK, Bảng phụ, giáo án Phương pháp chủ yếu hỏi đáp, nêu và giải quyết vấn đề
2. Học sinh:
SGK, dụng cụ hoc tâp.
IV. Tiến trình tổ chức dạy học


HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN


HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Ổn định
Kiểm tra bài cũ.
Tìm x biết x – 3 = 8
3. Bài mới


Hoạt động 1. 1.Tính chất của đẳng thức.



*GV: Yêu cầu học sinh làm ?1.
*GV : Qua ?1. Nhận xét và khẳng định .
Nếu a = b thì a + c = b + c
Nếu a + c= b + c thì a = c
Nếu a = b thì b = I.
Điều nhận định dới đây có đúng không ?.
Nếu a = b thì a - c = b - c
Nếu a - c= b - c thì a = c
Nếu -a =- b thì - b = -a.
1. Tính chất của đẳng thức.
*HS : Thực hiện .
?1
*HS:
Nếu a = b thì a + c = b + c
Nếu a + c= b + c thì a = c
Nếu a = b thì b = a
Tính chất





Hoạt động 2. Ví dụ.


*GV: Yêu cầu học sinh áp dụng các tính chất trên để giải :
Tìm số nguyên x, biết: x – 2 = -3.
*GV : Nhận xét.

*GV : Yêu cầu học sinh làm ?2.
Tìm số nguyên x, biết : x + 4 = -2.


*GV : Nhận xét.
2. Ví dụ
Tìm số nguyên x, biết: x – 2 = -3.
*HS Giải :

x – 2 + 2 = -3 + 2
x = -3 + 2
x = 1.
*HS : Chú ý nghe giảng và ghi bài .


?2.
Tìm số nguyên x, biết : x + 4 = -2.
*HS : Hoạt động các nhân.
Một học sinh lên bảng trình bày bài làm.
Giải :

x + 4 = -2
x + 4 - 4 = -2 - 4
x = -2 - 4
x = -6.


Hoạt động 3. Quy tắc chuyển vế :


*GV : Hãy so sánh các cách giả của bài toán dới đây :

*GV: Muốn chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia, ta làm thế nào.
*GV: Nhận xét và đa ra quy tắc :


























*GV: Yêu cầu học sinh làm ?3.
Tìm số nguyên x, biết x + 8 = (-5) + 4.

*GV : Nhận xét.
Chứng minh rằng :
(a - b) + b = a.
x +b = a thì x = a -b.
Từ đó có nhận xét gì ?.

3. Quy tắc chuyển vế :




Ví dụ : (SGK- trang 86.)
*HS: Chú ý nghe giảng và đọc ví dụ trong (SGK- trang 86.)
*HS: Trả lời .
*HS: Thực hiện
ở cách , áp dụng các tính chất đã nêu trên.
ở cách 2, chuyển số hạng từ vế này sang vế kia đồng thời đổi dấu các số hạng đó.



*HS : Thực hiện .
ta có : x + 8 = (-5) + 4.
x + 8 = (-1)
x = (-1) + (-8)
x = -9
*HS: Thực hiện .
?3.
Tìm số nguyên x, biết x + 8 = (-5)+ 4.
Giải :
x + 8 = (-5) + 4.
x + 8 = (-1)
x = (-1) + (-8)
x = -9
* Nhận xét.
- (a - b) + b = a + ( -