Kế hoạch bài dạy
Môn: Toán
Lớp: 2/1
Bài: TÌM SỐ BỊ CHIA
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia.
- Biết tìm X trong các bài tập dạng x : a = b (với a,b là các số bé và phép tính để tìm X là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học).
2. Kỹ năng:
Biết giải một số bài toán có phép nhân.
3. Thái độ:
Ham thích môn học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HOC:
1. GV:
- SGK
- Máy chiếu
- Giáo án điện tử
- Đồ dùng cho trò chơi “Tìm bạn”: gồm 3 tấm bìa có ghi sẵn phép tính và 3 tấm bìa chứa kết quả tương ứng.

2. HS: SGK, vở bài tập, vở nháp, bảng con, phấn.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

TG
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC


4’















1’








5’



















































6’





























5’





















9’










5’


















4’















1’

1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi lần lượt 2 HS lên bảng thực hiện 2 phép tính:
a) 5 giờ + 7 giờ =…
b) 16 giờ - 5 giờ =….
- Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét
- Cho HS xem đồng hồ, hỏi “Đồng hồ chỉ mấy giờ?”



- Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét bài cũ của HS

3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
- Trong tiết học hôm nay, các em sẽ được học cách tìm số bị chia chưa biết của một thương khi biết số chia và thương đó. Bài: TÌM SỐ BỊ CHIA
- GV ghi tên bài lên bảng
- Yêu cầu HS nhắc lại tên bài học

3.2. Dạy bài mới:
*Hoạt động 1:Nhắc lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia
a) Thao tác với đồ dùng trực quan:
- Chiếu lên màn hình 6 hình vuông thành 2 hàng như phần bài học trong SGK.
- Nêu bài toán 1: Cô có 6 hình vuông. Xếp thành hai hàng đều nhau. Hỏi mỗi hàng có mấy hình vuông?
- Hãy nêu phép tính giúp em tìm được số hình vuông có trong mỗi hàng? (Nghe HS trả lời và viết phép tính lên bảng).
- Hãy nêu tên gọi các thành phần và kết quả trong phép tính trên
- Hiện lên màn hình các thẻ định danh tên gọi các thành phần và kết quả trong phép tính trên như phần bài học trong SGK
6 : 2 = 3
Số bị chia Số chia Thương

- Nêu bài toán 2: Mỗi hàng có 3 ô vuông, hỏi 2 hàng có mấy ô vuông?
- Hãy nêu rõ phép tính giúp em tìm được số ô vuông có trong cả 2 hàng
- Viết lên bảng phép tính nhân 3 x 2 = 6.
- GV: Tất cả có 6 ô vuông. Cô cũng có thể viết là 6 = 3 x 2

b) Quan hệ giữa phép nhân và phép chia:
- GV: Qua hai bài toán vừa rồi, chúng ta đã lập được hai phép tính.
- Yêu cầu HS đọc lại 2 phép tính vừa lập được trong bài
- Cho HS xem sơ đồ sau:
- GV: Các con nhìn lên bảng, ở phép tính thứ nhất, 6 là số bị chia, 2 là số chia, 3 là thương. - Hỏi: Vậy ở phép tính thứ hai, bạn nào có nhận xét gì?



6 : 2 = 3 6 = 3 x 2


Số bị chia Số chia Thương


- Gọi 1 HS nhận xét
- GV kết luận: Số bị chia bằng thương nhân với số chia.
- Cho HS nhắc lại kết luận.


*Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm số bị chia chưa biết.
-