Môn: Toán
Lớp: 1A5
Tuần: 2
Tiết: 5
GV: Đỗ Diệu Linh
 Thứ ngày tháng năm 2018

Luyện tập


I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh:
Củng cố cho học sinh nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn
2. Kĩ năng:
- Phân biệt được hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
- Từ các hình có sẵn ghép được lại thành các hình theo mẫu.
3. Thái độ: Yêu thích giờ học.
4. Năng lực cần đạt: quan sát, tư duy, thực hành.
II. Đồ dùng dạy học
Một số hình vuông, hình tam giác, hình tròn bằng bìa
Bộ thực hành toán
III. Hoạt động dạy học chủ yếu
Thời gian
Nội dung các hoạt động dạy học
Phương pháp - HTTC các hoạt động dạy học tương ứng

3`










































2’

I. Bài cũ :
- GV gắn lên bảng các loại hình vuông, hình tròn, hình tam giác có kích cỡ và màu sắc khác nhau
- Học sinh lên bảng tìm và để riêng các hình vuông , hình tròn , hình tam giác trong tập hợp các hình
II. Bài mới.
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập
Bài 1
Tô màu vào các hình: cùng hình dạng thì cùng một màu.









Bài 2:
Ghép lại thành các hình mới








a)




b)



c)



III. Nhận xét tiết học
-Giáo viên nhận xét giờ học

- HS lên bảng tìm.
- Giáo viên nhận xét.





GV giới thiệu bài- Ghi đầu bài.

GV nêu yêu cầu
HS làm bài (hình vuông tô màu vàng , hình tròn tô màu đỏ , hình tam giác tô màu xanh)
Giáo viên nhận xét





HS lấy bộ thực hành

Giáo viên hướng dẫn HS sử dụng hình vuông , hình tam giác để ghép theo mẫu.
Học sinh ghép hình ở phần ví dụ

Các hình còn lại học sinh tự ghép rồi dùng thước kẻ và bút chì kẻ đường liên kết các hình


3HS lên bảng.


Giáo viên nhận xét
GV đưa thêm ví dụ để học sinh thực hành .



- HS lắng nghe



Rút kinh nghiệm:



Môn: Toán
Lớp: 1A5
Tuần: 2
Tiết: 6
GV: Đỗ Diệu Linh.
 Thứ ngày tháng năm 2018

Các số 1, 2, 3


I. Mục tiêu
1. Kiến thức: Giúp học sinh:
Giúp học sinh có khái niệm ban đầu về số 1, 2, 3 (mỗi số là đại diện cho một lớp các nhóm đối tượng có cùng số lượng).
2. Kĩ năng:
- Biết đọc, viết các số 1, 2, 3 và thứ tự các số 1, 2, 3. Biết đếm từ 1 đến 3, từ 3 đến 1.
- Nhận biết số lượng các nhóm có 1, 2, 3 đồ vật .
3. Thái độ: Yêu thích giờ học.
4. Năng lực cần đạt: quan sát, tư duy, thực hành.
II. Đồ dùng dạy học
- Nhóm đồ vật có số lượng là 3, bộ thực hành toán
- 3 tờ bìa viết sẵn các số 1, 2, 3.