Tuần 6 Tiết 21
NS:30/9/2018 ND 2/10/2018

Văn bản: CÔ BÉ BÁN DIÊM (Trích)
- An-đéc-xen -

1. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. 1. Kiến thức:
- Những hiểu biết bước đầu về “người kể chuyện cổ tích” An-đéc -xen.
- Nghệ thuật kể chuyện, cách tổ chức các yếu tố hiện thực và mộng tưởng trong tác phẩm.
- Lòng thương cảm của tác giả đối với em bé bất hạnh.
1. 2. Kĩ năng:
- Đọc diến cảm và tóm tắt được tác phẩm.
- Phân tích được một số hình ảnh tương phản (đối lập, đặt gần nhau, làm nổi bật lẫn nhau).
- Phát biểu cảm nghĩ về một đoạn truyện.
1.3. Thái độ:
- Qua câu chuyện giúp cho học sinh biết đồng cảm, chia sẽ nỗi bất hạnh với em bé bán diêm.
- Kĩ năng sống: + Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ, phản hồi / lắng nghe tích cực về tình cảnh đáng thương của cô bé bất hạnh.
+ Suy nghĩ sáng tạo: Phân tích, bình luận về các tình tiết trong câu truyện.
2. CHUẨN BỊ:
2.1 GV: Sưu tầm tập truyện của An-đéc-xen , SGK, SGV, tài liệu tham khảo, soạn giáo án
2.2 HS: Soạn bài kĩ trước khi đến lớp, sưu tầm thêm một số truyện của An-đéc-xen.
3. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DAY-HỌC
3.1. Ổn định tổ chức:
3.2 Kiểm tra bài cũ:
- Tóm tắt truyện ngắn “Lão Hạc” của nhà văn Nam Cao?
- Nêu ngắn gọn nguyên nhân cái chết của lão Hạc?
3.3 Bài mới: Dẫn vào bài

Hoạt động của GV & HS
Ghi bảng

GV: Yêu cầu học sinh theo dõi chú thích sgk.
GV: Em hãy nêu những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp văn chương của tác giả?
HS: - An-đéc-xen (1805 – 1875) là nhà văn nổi tiếng của Đan Mạch.
- Ông có nhiều truyện kể cho trẻ em.
- Truyện của ông nhẹ nhàng, toát lên lòng thương yêu con người, nhất là những người nghèo khổ. - Trong số các sáng tác của An-đéc-xen, có truyện bắt nguồn từ văn học dân gian, nhưng nhiều truyện hoàn toàn do ông sáng tạo. Rất nhiều truyện của An-đéc-xen đã nổi tiếng khắp thế giới, làm say mê không chỉ trẻ em mà cả người lớn nữa (Nàng công chúa và hạt đậu, Cô bé bán diêm, Bầy chim thiên nga","Bộ quần áo mới của hoàng đế, …)
GV: Trình bày những hiểu biết của em về văn bản “Cô bé bán diêm” và đoạn trích mà chúng ta tìm hiểu?
HS: - “Cô bé bán diêm” là một trong những truyện cổ tích xuất sắc nhất của An-đec-xen.
- Đoạn trích (SGK) thuộc phần cuối của câu chuyện.

GV: Yêu cầu HS đọc chính xác, giọng chậm cảm thông, phân biệt cảnh thực, ảo.
GV: Đọc mẫu một đoạn
HS: Đọc tiếp đoạn trích
GV: Nhận xét
GV: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu từ khó sgk.
HS: giải thích từ khó dựa vào sgk.

GV: Em hãy kể tóm tắt văn bản?
HS: Em bé mồ côi mẹ phải đi bán diêm trong đêm giao thừa rét buốt. Em chẳng dám về nhà vì sợ bố đánh đành ngồi nép vào góc tường, liên tục quẹt diêm để sưởi. Hết 1 bao diêm thì em cũng chết cóng trong giấc mơ cùng bà bay lên trời. Sáng hôm sau – mồng 1 tết, mọi người qua đường vẫn bình thản trước cảnh tượng thương tâm.

GV: Hãy cho biết bố cục của văn bản gồm mấy phần? Ý của từng phần?
HS: Chia làm 3 phần:
P1: Từ đầu ... hai tay em cứng đờ ra: Hoàn cảnh của cô bé bán diêm.
P2: Tiếp ... họ về chầu thượng đế: Những mộng tưởng của cô bé.
P3: Còn lại: Cái chết thương tâm của cô bé.
GV: Phần 2 (Phần trọng tâm) có thể chia thành những đoạn nhỏ hơn. Theo em, ta có thể căn cứ vào đâu để chia phần thứ 2 thành những đoạn nhỏ hơn?
HS: Phần trọng tâm có thể chia thành 5 đoạn nhỏ căn cứ vào các lần quẹt diêm. Bốn lần đầu, mỗi lần quẹt một que diêm. Lần thứ năm quẹt tất cả những que diêm còn