Phần 1: Ý ĐỊNH HUẤN LUYỆN
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1. Mục đích :
Giảng cho học sinh nắm được ý nghĩa, yêu cầu, trường hợp vận dụng và các tư thế, động tác cơ bản trong chiến đấu làm cơ sở học tập và chiến đấu sau này.
2. Yêu cầu :
- Hiểu rõ ý nghĩa, yêu cầu, trường hợp vận dụng của các tư thế động tác.
- Thuần thục các tư thế, động tác, vận dụng linh hoạt phù hợp với địa hình và tình huống cụ thể.
II. NỘI DUNG
1. Nội dung :
1.1. Giảng nguyên tắc
- ý nghĩa
- Yêu cầu.
2.2. Giảng các tư thế động tác.
- Động tác Đi khom – Chạy khom
- Động tác Bò cao
- Động tác Lê
- Động tác Trườn
- Động tác Vọt tiến – Đứng lại
2. Trọng tâm :
Các tư thế động tác cơ bản khi vận động
III. THỜI GIAN :
Thời gian toàn bài : 06 tiết = 270 phút
- Huấn luyện nguyên tắc: 10 phút
- Huấn luyện thực hành: 40 phút
- Tập luyện và kiểm tra: Thời gian còn lại
IV. TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP :
1. Tổ chức :
- Lên lớp: Đội hình lớp
- Luyện tập: Tiểu đội, tổ, cá nhân trong đội hình tổ
2. Phương pháp :
* Giáo viên:
- Giảng một số điểm chính của nguyên tắc: Giảng tại thực địa, vận dụng phương pháp giảng giải phân tích kết hợp phương án chứng minh.
- Thực hành giảng bài các tư thế động tác vận dụng phương pháp đội ngũ chiến thuật. Làm mẫu động tác theo 3 bước:
+ Bước 1: Làm nhanh
+ Bước 2: Làm chậm có phân tích
+ Bước 3: Làm tổng hợp
* Học sinh: Nghe, quan sát nắm nội dung
V. ĐỊA ĐIỂM :
Sân trường THPT Lê Ích Mộc
VI. Bảo đảm:
1. Giáo viên:
- SGK Giáo dục QP- AN 12; sách giáo viên giáo dục