KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG

MÔN HỌC: VẬT LÝ
KHỐI LỚP: 6
Tiết theo PPCT: 27.

Trường:TH & THCS Hùng Thắng
TÊN BÀI GIẢNG:
Bài 23: Thực hành và kiểm tra thực hành: ĐO NHIỆT ĐỘ.

Họ tên giáo viên:


Điện thoại:




I. MỤC TIÊU (DÀNH CHO NGƯỜI HỌC)
1. Sử dụng nhiệt kế y tế để đo được nhiệt độ của bản thân và của bạn theo đúng quy trình.
2. Biết theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian, vẽ được đường biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ này.
3. Có thái độ trung thực, tỉ mỉ, cẩn thận và chính xác trong việc tiến hành thí nghiệm và viết báo cáo.
II. CÂU HỎI QUAN TRỌNG
Những câu hỏi nhấn mạnh đến sự hiểu biết, đem lại sự thay đổi của quá trình học tập. ( Thể hiện kiến thức trọng tâm của bài học, tiết học):
1) Dụng cụ thường dùng để đo nhiệt độ cơ thể là gì ?
2) Hãy cho biết các đặc điểm của nhiệt kế y tế ? Vạch chỉ 370C trên nhiệt kế mầu đỏ có ý nghĩa gì ?
3) Các câu hỏi C1, C2, C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9 .
4) Tiến trình đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế như thế nào ?
5) Khi đo nhiệt độ cơ thể cần chú ý điều gì ?
6) Nêu các đặc điểm của nhiệt kế dầu ?
7) Nêu tiến trình đo nhiệt độ của nước khi đun trong thời gian 7 phút ?

III. ĐÁNH GIÁ
1. Bằng chứng đánh giá:
- Trong tiết thực hành:
+ Ý thức chuẩn bị cho tiết thực hành.
+ Khả năng quan sát, thu thập, phân tích thông tin để xử lí được những vấn đề mà tiết học yêu cầu.
+ Thao tác tốt theo đúng quy trình đo nhiệt độ cơ thể yêu cầu, kĩ năng hợp tác theo nhóm khi theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian trong quá trình đun nước.
+ Cách bố trí và tiến hành thí nghiệm để theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian trong quá trình đun nước.
+ Vẽ được đồ thị biểu diễn sự thay đổi nhiệt độ của nước theo thời gian khi đun.
+ Trả lời và thực hiện tốt các câu hỏi và yêu cầu của giáo viên, trả lời các câu C trong sách giáo khoa.
+ Điền đầy đủ và chính xác thông tin theo mẫu báo cáo thực hành.
- Sau bài giảng:
+ Thực hiện tốt các yêu cầu của giáo viên giao về nhà.
+ Có ý thức vận dụng linh hoạt kiến thức đã học được vào cuộc sống.
2. Hình thức đánh giá:
Nhận xét, quan sát, cho điểm.

IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
+ Đồ dùng :
- Mỗi nhóm: 1 nhiệt kế y tế, 1 nhiệt kế dầu, 1 cốc đốt, 1 đèn cồn, 1 kiềng, 1 lưới đốt, 1 giá thí nghiệm, 1 gói bông y tế.
- Mỗi HS: 1 mẫu báo cáo như sgk/74( Chép sẵn nội dung từ C1 đến C9, bảng theo dõi nhiệt độ của nước ở cột thời gian ghi đến phút thứ 7 ), 1 tờ giấy có kẻ sẵn ô vuông.

+ Tư liệu : sgv, sgk, sbt vật lí 6.

V. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức ( 1 phút )
Giáo viên: Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp.
Học sinh: Lớp trưởng báo cáo sĩ số, học sinh lớp chuẩn bị, sẵn sàng vào tiết học.

Hoạt động 2: Kiểm tra
- Mục đích : Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh một trong những tiêu chí đánh giá cho điểm bài thực hành của học sinh.
- Thời gian: 3 phút.
- Phương pháp: Quan sát.

- Phương tiện, tư liệu: sgk ( Mẫu báo cáo thực hành ).

Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò

- Yêu cầu học sinh đặt mẫu báo cáo thực hành, giấy có kẻ sẵn ô vuông trên bàn.
- Xuống lớp kiểm tra sự chuẩn bị của từng học sinh.
- Làm theo yêu cầu của giáo viên.


Hoạt động 3: Dùng nhiệt kế y tế đo nhiệt độ cơ thể.
- Mục đích: Đo được nhiệt độ cơ thể theo đúng quy trình, từ đó áp dụng vào cuộc sống đo được nhiệt độ của cơ thể người khác. Rèn tính cẩn thận, chính xác.
- Thời gian: 15 phút
- Phương pháp