VỤ GIÁO DỤC TRUNG HỌC CHƯƠNG TRÌNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC TRUNG HỌC

NGUYỄN TUYẾT MAI- HOÀNG KIM THANH
ĐINH MẠNH CƯỜNG- BÙI ANH TÚ






TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN
HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ

7













HÀ NỘI, 2011




Lời nói đầu

………………………………………….................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
………………………………………….................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
………………………………………….................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
………………………………………….................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
………………………………………….................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
………………………………………….................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
…………………………………………....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Chủ điểm tháng 9: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

A- HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP

I. Mục tiêu chủ điểm:
HS có khả năng:
Hiểu về truyền thống tốt đẹp của trường và những thành tích của lớp.
Phấn khởi, tự hào và trân trọng truyền thống của trường, lớp.
Có thói quen tự giác chấp hành đúng nội qui, kỉ luật của trường, lớp.
II. Nội dung hoạt động:
1. Chào đón ngày khai trường.
2. Phát huy truyền thống nhà trường.
III. Gợi ý tổ chức hoạt động :

HOẠT ĐỘNG 1. CHÀO ĐÓN NGÀY KHAI TRƯỜNG

I. Mục tiêu :
HS có khả năng :
- Hiểu được ý nghĩa thiêng liêng của ngày khai trường
- Có tinh thần chủ động và háo hức đón năm học mới.
- Thể hiện sự cẩn thận trong việc chuẩn bị sách vở, đồ dùng học tâp cho năm học mới và tình đoàn kết, có trách nhiệm trong công tác chuẩn bị khai trường của lớp, của trường.
II. Qui mô:
Có thể tổ chức theo khối lớp hoặc lớp.
III. Nội dung:
- Rút kinh nghiệm năm học trước.
- Nghe phổ biến và thảo luận về nhiệm vụ năm học mới.
- Thảo luận, góp ý về sự chuẩn bị cho năm học mới
IV. Hình thức tổ chức:
- Nghe báo cáo và thảo luận.
- Phát biểu ý kiến.
V. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- Họp cán bộ lớp để xây dựng bản báo cáo nhiệm vụ năm học mới.
- Phân công các bạn báo cáo, thảo luận, người điều khiển và người làm thư kí.
- Phân công người chuẩn bị các tiết mục văn nghệ
- Phân công tổ, nhóm trang trí lớp.
2. Học sinh:
- Bản báo cáo nhiệm vụ năm học mới
- Thảo luận theo mục:
+ Sách vở
+ Đồ dùng
+ Tinh thần học tập
- Một vài tiết mục văn nghệ.
- Phân công tổ, nhóm trang trí lớp.
VI. Tiến trình tổ chức:
1. Khởi động:
- Lớp phó văn- thể- mĩ bắt nhịp bài hát tập thể: Mái trường mến yêu.
- Lớp trưởng tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu và người dẫn chương trình, thư kí.
2. Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ năm học mới:
- Người điều khiển nêu câu hỏi :
a. Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội qui nhà trường?
b. Việc tự giác thực hiện đúng nội qui của nhà trường sẽ có tác dụng gì đối với bản thân bạn?
- Học sinh trao đổi, thảo luận theo tổ. Tổ trưởng hoặc thư kí ghi kết quả thảo luận lên giấy khổ to.
- Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình.
- Lớp góp ý bổ sung, phân tích, lựa chọn và thống nhất ý kiến về vị trí và nhiệm vụ của năm học.
- Người điều khiển tổng kết thảo luận.
3. Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học:
- Người điều khiển phát phiếu cho từng học sinh và yêu cầu ghi các biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học.
- Từng học sinh suy nghĩ và ghi vào phiếu của mình.
- Mời một số học sinh trình bày trước lớp về những biện pháp của mình. Thư kí lớp ghi tóm tắt nhanh các ý chính lên bảng.
- Cả lớp góp ý kiến bổ sung, cùng nhau phân tích, lựa chọn biện pháp phù hợp để thưc hiện tốt nhiệm vụ năm học.
- Người điều khiển tổng kết lại các biện pháp cơ bản để mỗi học sinh, tổ, lớp vận dụng.
4. Văn nghệ:
- Cán bộ văn nghệ giới thiệu các tiết mục đã được phân công chuẩn bị và mời các bạn lên biểu diễn.
5. Kết thúc hoạt động.
Giáo viên chủ nhiệm nêu khái quát vị trí, nhiệm vụ năm học và động viên học sinh phấn đấu thực hiện tốt nhiệm vụ năm học.

HOẠT ĐỘNG 2. PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

I. Mục tiêu :
HS có khả năng :
- Hiểu được truyền thống của lớp và của trường.
- Biết trân