Tuần: 07
Ngày soạn: /10/2017

Tiết: 13
 Ngày dạy: /10/2017


Bài 10: BIẾN TRỞ - ĐIỆN TRỞ DÙNG TRONG KĨ THUẬT

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Kiến thức:
- Nêu được biến trở là gì và nêu được nguyên tắc hoạt động của biến trở.
- Mắc được biến trở vào mạch điện để điều chỉnh cường độ dòng điện chạy qua mạch.
- Nhận ra được các điện trở dùng trong kĩ thuật.
2. Kĩ năng: Mắc mạch điện và vẽ sơ đồ có sử dụng biến trở.
3.Thái độ: Trung thực, cẩn thận.
4. Hình thành năng lực cho học sinh: Rèn luyện năng lực tự học, hợp tác và giải quyết vấn đề.
II. CHUẨN BỊ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN:
1. Giáo viên: Đối với mỗi nhóm:
- 1 biến trở con chạy 20(-2A, 1 bóng đèn.
- 1 máy biến áp nguồn, 1 công tắc, 8 đoạn dây nối.
- 3 điện trở kĩ thuật có ghi trị số, 3 điện trở kĩ thuật loại có các vòng màu.
2. Học sinh: Đọc và chuẩn bị trước bài 10 SGK
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH:
1. Hoạt động dẫn dắt vào bài: (6 phút)
* Kiểm tra bài cũ:
- Điện trở của dây dẫn phụ thuộc vào những yếu tố nào ? Viết công thức tímh điện trở của dây dẫn ?
- Chữa bài tập 9.1 SGK
- GV đặt vấn đề vào bài như ở SGK
2. Hoạt động hình thành kiến thức: (37 phút)
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung

Hoạt động 1: Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của biến trở (11 phút)
Mục tiêu: Nêu được biến trở là gì và nêu được nguyên tắc hoạt động của biến trở.

- GV: Yêu cầu h/s quan sát hình 10.1_ SGK
? Hãy mô tả cấu tạo và nêu tên gọi của các loại biến trở ?
HS: Quan sát, mô tả cấu tạo.
- GV: Yêu cầu h/s chỉ ra các bộ phận biến trở
HS: Chỉ ra các bộ phận trên điện trở.
GV: Yêu cầu h/s trả lời câu C2, C3.
HS: Trả lời câu C2, C3
GV: Cho h/s vẽ các loại biến trở, điện trở ( trả lời câu C4.
HS: Vẽ kí hiệu biến trở( trả lời câu C4.
* Rút kinh nghiệm:
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
I. Biến trở.
1. Tìm hiểu cấu tạo và hoạt động của biến trở
C1: Biến trở con chạy, biến trở tay quay, biến trở than.
C2: Biến trở không có tác dụng làm thay đổi điện trở. Vì khi đó dây dẫn vẫn chạy qua cuộn dây và con chạy c không làm thay đổi chiều dài cuộn dây.
C3: R của mạch có thay đổi. Vì chiều dài dây có dòng điện chạy qua thay đổi.
C4: Khi di chuyển con chạy thì sẽ làm thay đổi chiều dài của cuộn dây có dòng điện chạy qua ( R của mạch có thay đổi.





Hoạt động 2: Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện (10 phút)
Mục tiêu: Mắc được biến trở vào mạch điện để điều chỉnh cường độ dòng điện chạy qua mạch

GV: Yêu cầu h/s vẽ sơ đồ mạch điện hình 10.3
HS: Quan sát, vẽ sơ đò mạch điện hình 10.3

- GV: Yêu cầu h/s mắc mạch điện và làm TN câu C6
HS:. Làm TN câu C6

- GV: Biến trở là gì ? Biến trở dùng để làm gì ?
HS: Trả lời
- GV: Kết luận câu trả lời đúng
HS: Ghi vở
* Rút kinh nghiệm:
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
2. Sử dụng biến trở để điều chỉnh cường độ dòng điện.


C6: - Khi di chuyển con chạy c thì chiều dài của cuộn dây có dòng điện chạy qua thay đổi (giảm)( R giảm. Nên I chạy qua bóng đèn lớn. Vì vậy đèn sáng hơn.
- Đèn sáng nhất khi C đến M. Vì chiều dài dây có dòng điện chạy ngắn nhất nên R nhỏ nhất, I lớn nhất.
3. Kết luận:
Biến trở dùng để điều chỉnh cường độ dòng điện trong mạch khi thay đổi trị số R.

Hoạt động 3: Nhận dạng hai loại điện trở dùng trong kĩ thuật (8 phút)
Mục tiêu: Nhận ra được các điện trở dùng trong kĩ thuật.

GV: Hướng dẫn h/s trả lời câu C7.
HS: Trả lời câu C7.