Ôn tập: Khái niệm về phân số

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Ngọc Lan
Ngày gửi: 15h:59' 09-06-2017
Dung lượng: 87.0 KB
Số lượt tải: 66
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Ngọc Lan
Ngày gửi: 15h:59' 09-06-2017
Dung lượng: 87.0 KB
Số lượt tải: 66
Số lượt thích:
0 người
Toán : 7
Bài 20 : KHÁI SỐ THÂP PHÂN ( tiếp theo )
Ngày soạn: 25/ 9/ 2015 Ngày dạy: 03/ 10 / 2015
I – MỤC TIÊU:
- Em biết khái niệm ban đầu về số thập phân với các chữ số ở hàng phần trăm, hàng phần nghìn.
- HS thực hiện tính cẩn thận & chính xác .
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
GV: 1 câu hỏi cho HS ôn bài
HS: + Sách hướng dẫn học
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động:(1`) Hát.
2. Kiểm tra bài cũ: ( 3 – 5’)
- P.CTHĐTQ dẫn các bạn ôn bài
- Báo cáo với GV.
- GV nhận xét
3. Bài mới: (27 – 29’)
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1– 2’
23-25’
2 – 3’
3. Giới thiệu bài – Đọc mục tiêu bài học.
- thiệu bài
- Y.c các nhóm đọc mục tiêu
4. Hoạt động thực hành: HDHS làm bài tập
* Làm cá nhân .
BT1:
- Giao việc cho từng nhóm.
- Quan sát, theo dõi- kiểm tra
* Làm việc cá nhân.
BT2: (Lệnh những HS làm đúng bài 1)
- Gọi HS đọc & nêu YC BT.
- Lệnh HS làm bài .
- Quan sát, theo dõi
- tra và Y.c HS nêu cách làm.
* Làm cá nhân
BT3: (Lệnh những HS làm đúng bài 2)
- Y.c HS nêu cách thực hiện
- tra và Y.c HS nêu cách tính .
* Làm việc cá nhân.
BT4: ( Lệnh những HS làm đúng bài 3)
- Y.c HS nêu cách thực hiện
- tra và Y.c HS đọc kq cho cả nhóm KT.
- Yêu cầu HĐTQ ôn lại nội dung bài học.
-Theo dõi nhận xét
- Liên hệ GDHS
- Y.c các nhóm trưởng báo cáo việc học tập của các bạn trong nhóm.
- Nhận xét tiết dạy
5. Hoạt động ứng dụng:
- Em 5 số thập phân đã học vào vở, đọc các số thập phân đó cho bố mẹ nghe.
- Em lấy 2 tờ giấy, mỗi tờ gồm 100 ô vuông: Tô màu để biểu diễn số thập phân 0.5; 0,35 rồi dán vào vở.
- điều khiển lớp đọc tựa bài, ghi bài vào vở và đọc mục tiêu bài học
- Cả lớp cùng tham gia
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn
- cá nhân làm bài vào vở sau đó chia sẻ trong nhóm.
- Nhóm trưởng mời GV đến kiểm tra
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn
- cá nhân làm bài vào vở sau đó chia sẻ trong nhóm.
- Nhóm trưởng mời GV đến kiểm tra
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn
- cá nhân làm bài vào vở sau đó chia sẻ trong nhóm.
- Nhóm trưởng mời GV đến kiểm tra
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn
- cá nhân làm bài vào vở sau đó chia sẻ trong nhóm.
- Nhóm trưởng mời GV đến kiểm tra
- CTHĐTQ ôn lại nội dung vừa học
- Lắng nghe- ghi nhớ
- Các nhóm lần lượt báo cáo
- Lắng nghe- ghi nhớ
- Lắng nghe- thực hiện
CỦA BGH
Đỏ, ngày 25 tháng 9 năm 2015
NGƯỜI SOẠN
NGỌC LAN
ĐỊA LÝ Tiết : 31
ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG
một
KHÁI QUÁT CHUNG ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG THÀNH PHỐ CẦN THƠ
Ngày soạn: 16/ 4 / 2015 Ngày dạy : 24 / 4 / 2015
I- MỤC TIÊU:
Sau bài học, học sinh biết :
vị trí thành phố Cần Thơ trên bản đồ , kể tên các tỉnh tiếp giáp với thành phố Cần Thơ, các loại đường giao thông.
Nắm được thành phố Cần Thơ là một trong 5 thành phố trực thuộc Trung ương.
Trình bày được đặc điểm của thành phố Cần Thơ : là một trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học, kĩ thuật và dịch vụ của đồng bằng sông Cửu Long.
GDHS : Yêu quý và giữ gìn vẻ đẹp của thành phố quê mình.
GDBVMT : Thành phố Cần Thơ hiện nay là trung tâm du
Bài 20 : KHÁI SỐ THÂP PHÂN ( tiếp theo )
Ngày soạn: 25/ 9/ 2015 Ngày dạy: 03/ 10 / 2015
I – MỤC TIÊU:
- Em biết khái niệm ban đầu về số thập phân với các chữ số ở hàng phần trăm, hàng phần nghìn.
- HS thực hiện tính cẩn thận & chính xác .
II - ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:
GV: 1 câu hỏi cho HS ôn bài
HS: + Sách hướng dẫn học
III – CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động:(1`) Hát.
2. Kiểm tra bài cũ: ( 3 – 5’)
- P.CTHĐTQ dẫn các bạn ôn bài
- Báo cáo với GV.
- GV nhận xét
3. Bài mới: (27 – 29’)
TL
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1– 2’
23-25’
2 – 3’
3. Giới thiệu bài – Đọc mục tiêu bài học.
- thiệu bài
- Y.c các nhóm đọc mục tiêu
4. Hoạt động thực hành: HDHS làm bài tập
* Làm cá nhân .
BT1:
- Giao việc cho từng nhóm.
- Quan sát, theo dõi- kiểm tra
* Làm việc cá nhân.
BT2: (Lệnh những HS làm đúng bài 1)
- Gọi HS đọc & nêu YC BT.
- Lệnh HS làm bài .
- Quan sát, theo dõi
- tra và Y.c HS nêu cách làm.
* Làm cá nhân
BT3: (Lệnh những HS làm đúng bài 2)
- Y.c HS nêu cách thực hiện
- tra và Y.c HS nêu cách tính .
* Làm việc cá nhân.
BT4: ( Lệnh những HS làm đúng bài 3)
- Y.c HS nêu cách thực hiện
- tra và Y.c HS đọc kq cho cả nhóm KT.
- Yêu cầu HĐTQ ôn lại nội dung bài học.
-Theo dõi nhận xét
- Liên hệ GDHS
- Y.c các nhóm trưởng báo cáo việc học tập của các bạn trong nhóm.
- Nhận xét tiết dạy
5. Hoạt động ứng dụng:
- Em 5 số thập phân đã học vào vở, đọc các số thập phân đó cho bố mẹ nghe.
- Em lấy 2 tờ giấy, mỗi tờ gồm 100 ô vuông: Tô màu để biểu diễn số thập phân 0.5; 0,35 rồi dán vào vở.
- điều khiển lớp đọc tựa bài, ghi bài vào vở và đọc mục tiêu bài học
- Cả lớp cùng tham gia
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn
- cá nhân làm bài vào vở sau đó chia sẻ trong nhóm.
- Nhóm trưởng mời GV đến kiểm tra
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn
- cá nhân làm bài vào vở sau đó chia sẻ trong nhóm.
- Nhóm trưởng mời GV đến kiểm tra
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn
- cá nhân làm bài vào vở sau đó chia sẻ trong nhóm.
- Nhóm trưởng mời GV đến kiểm tra
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn
- cá nhân làm bài vào vở sau đó chia sẻ trong nhóm.
- Nhóm trưởng mời GV đến kiểm tra
- CTHĐTQ ôn lại nội dung vừa học
- Lắng nghe- ghi nhớ
- Các nhóm lần lượt báo cáo
- Lắng nghe- ghi nhớ
- Lắng nghe- thực hiện
CỦA BGH
Đỏ, ngày 25 tháng 9 năm 2015
NGƯỜI SOẠN
NGỌC LAN
ĐỊA LÝ Tiết : 31
ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG
một
KHÁI QUÁT CHUNG ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG THÀNH PHỐ CẦN THƠ
Ngày soạn: 16/ 4 / 2015 Ngày dạy : 24 / 4 / 2015
I- MỤC TIÊU:
Sau bài học, học sinh biết :
vị trí thành phố Cần Thơ trên bản đồ , kể tên các tỉnh tiếp giáp với thành phố Cần Thơ, các loại đường giao thông.
Nắm được thành phố Cần Thơ là một trong 5 thành phố trực thuộc Trung ương.
Trình bày được đặc điểm của thành phố Cần Thơ : là một trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học, kĩ thuật và dịch vụ của đồng bằng sông Cửu Long.
GDHS : Yêu quý và giữ gìn vẻ đẹp của thành phố quê mình.
GDBVMT : Thành phố Cần Thơ hiện nay là trung tâm du
 









Các ý kiến mới nhất