Kế hoạch giảng dạy - Tổ 1
Môn : Toán
Bài : Bảng nhân 5 - lóp 2
Người soạn : Dương Ngọc Anh

Mục đích
- Giúp học sinh : thuộc được bảng nhân 5, thực hành được bảng nhân 5, giải các bài toán về đếm thêm 5
Đồ dùng học tập
- Sách giáo khoa
- Tấm bìa : mỗi tấm bìa có 5 chấm tròn
- Bảng phụ
Các hoạt động giảng dạy

Hoạt động

Giáo viên
Học sinh

Kiểm tra bài cũ
- Yêu cầu 1 hs lên bảng làm phép tính : 4 x 6 + 30 = ?
- Giáo viên kiểm tra bảng nhân 4:
4 x 3 = ?
4 x 6 = ?
4 x ? = 32
4 x ? = 36
- Gọi 3 em đứng dậy học thuộc lòng bảng nhân 4
- Gíao viên nhận xét
Dạy bài mới
Giới thiệu bài:
Tiết trước cô và các con đã tìm hiểu các bảng nhân 2- nhân 3- nhân 4, nay cô và các con cùng tìm hiểu bảng nhân 5
Dạy bài mới
Thành lập công thức: 5 x 1 = 5.
- Yêu cầu hs lấy 1 thẻ 5 chấm tròn.
- Hỏi: con lấy mấy thẻ 5 chấm tròn?
- Gắn thẻ 5 chấm tròn lên bảng
- Hỏi: 5 được lấy mấy lần? Vậy có phép nhân nào?
- Hỏi: 5 chấm tròn lấy 1 lần, vậy có bao nhiêu chấm tròn?
- Chốt lại: vậy 5 nhân 1 bằng năm.

Thành lập công thức: 5 x 2 = 10.
- Yêu cầu hs lấy 2 thẻ 5 chấm tròn.
- Hỏi: con lấy mấy thẻ 5 chấm tròn?
- Gắn 2 thẻ 5 chấm tròn lên bảng
- Hỏi : 5 được lấy mấy lần,? Vậy có phép nhân nào?
- Hỏi : 5 chấm tròn lấy 2 lần, vậy có bao nhiêu chấm tròn? Làm thế nào con biết có 10 chấm tròn?
- Nếu học sinh trả lời đếm thì hỏi : còn cách nào không?
- Gắn băng giấy: 5 x 5 = 5 + 5 = 10
- Chốt lại : vậy 5 nhân 2 bằng 10

Làm tương tự với công thức: 5 x 3 = 15
Hoàn thiện bảng nhân 5.
Chuyển tiếp : vừa rồi cô cùng các con đã lập được 3 công thức trong bảng nhân 2, sau đây cô cùng các con hoàn thiện nốt bảng nhân 5.
- Treo bảng nhân 5
5 x 1 =
5 x 2 =
.
.
.
5 x 10 =
- Hỏi: 5x1=? ; 5x2=? ; 5x3=?
- Điền kết quả 3 công thức.
- Hỏi: nêu đặc điểm của bảng nhân 5?


- Chốt lại : thừa số thứ nhất bằng 5; thừa số thứ hai là các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 10; tích là các số tự nhiên cách nhau 5 đơn vị từ 5 đến 50

- Yêu cầu hs hoạt động nhóm đôi để hoàn thiện nốt các công thức còn lại.
- Yêu cầu các nhóm cho biết 2 kết quả( của 2 công thức), các nhóm khác nghe và nhận xét.
- Điền kết quả vào bảng nhân 5.

Tổ chức học thuộc bảng nhân 5.
- Yêu cầu hs đọc thầm
- Yêu cầu cá nhân hs đọc
- Gv che bớt kết quả một số công thức, yêu cầu hs đọc
- Gv che bớt một số công thức , yêu cầu hs đọc
- Gv cất bảng, yêu cầu hs đọc
Luyện tập
Bài 1:
- Yêu cầu hs đọc đầu bài
- Các con làm bài tập trong sgk
- Ai làm đúng như bạn
- Gv khen cả lớp
Bài 2
- Yêu cầu hs đọc đề bài
- Yêu cầu hs lên bảng làm bài
- Gv yêu cầu hs dưới lớp làm bài vào vở và kiểm tra
- Yêu cầu hs nhận xét bài làm của bạn trên bảng
- Gv nhận xét, đánh giá
Bài 3
- Yêu cầu hs đọc đề bài
- Yêu cầu 1 hs làm bài trên bảng và các hs khác làm vào vở
- Yêu cầu hs nhận xét bài của bạn
- Gv nhận xét đánh giá.

- Vậy những bạn nào làm đúng cả 3 bài tập giơ tay cô xem nào

C. Củng cố và dặn dò
- Học thuộc bảng nhân 5 và chuẩn bị bài học tiếp theo


Học sinh lên bảng làm

Học sinh đứng dậy trả lời




3 học sinh đứng học sinh đứng dậy đọc









- Thực hiện yêu cầu của gv
- 3 hs: lấy 1 thẻ 5 chấm tròn

- 3 hs : 5 được lấy 1 lần, có phép nhân 5 x 1

-