Sống chết mặc bay - Phạm Duy Tốn- A.Mục tiêu cần đạt. 1.Mục tiêu kiến thức. -Phát hiện những chi tiết đối lập giữa hành động, cảnh tượng, tính cách giữa nhân dân và viên quan phụ mẫu. -Phân tích nghệ thuật tự sự đặc sắc: phép tương phản và phép tăng cấp được thể hiện trong tác phẩm. 2.Mục tiêu kĩ năng. -Đọc, kể phân vai. -Phân tích nhân vật viên quan phụ mẫu lòng lang dạ thú , làm cho nhân dân rơi vào tình cảnh khốn cùng. -Phát biểu cảm nghĩ về thái độ trách nhiệm với công việc cuả mỗi người. 3.Mục tiêu thái độ . - Cảm thương trước cảnh “nghìn sầu muôn thảm” của nhân dân do thiên tai và cũng do thái độ vô trách nhiệm của kẻ cầm quyền gây nên. -Căm phẫn, lên án gay gắt thái độ thờ ơ, vô trách nhiệm của tên quan phụ mẫu “lòng lang dạ thú”. -Có ý thức trách nhiệm với công việc của bản thân. B.Chuẩn bị. 1.Giáo viên: -Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án, bài giảng điện tử. -Thước kẻ, bảng phụ ,…. 2.Học sinh. -Soạn bài trước khi đến lớp. -Sách giáo khoa, vở ghi, vở soạn. -Đồ dùng học tập. C.Phương pháp. -Vấn đáp, đàm thoại. -làm việc nhóm. D.Tiến trình lên lớp. 1.Ổn định tổ chức. Lớp:……..Sĩ số:……Vắng:…… Có phép:……………..Không phép:…………. 2.Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi: 3.Tiến trình dạy học. *Giới thiệu bài:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG CẦN ĐẠT.



-Yêu cầu các nhóm trưng bày phần làm việc ở nhà của mình. -Yêu cầu đại diện tổ 2 lên bản, trình bày hiểu biết về tác giả, tổ 4 trình bày về tác phẩm. -Trình chiếu ảnh về tác giả, cung cấp thêm thông tin về tác giả và tác phẩm. -Giảng: + Tác giả:Phạm Duy Tốn sinh ra tại Hà Nội.Cha ông là một ông chánh tổng, mẹ ông là một người ả đầu cũ kĩ nổi tiếng hát hay một thời.Gia cảnh tương đối khá giả. Thưở nhỏ, ông học chữ Nho.Sau khi tốt nghiệp, ông làm thông ngôn ngạch tòa sứ Ninh Bình và nổi tiếng là một thông ngôn có bản sắc riêng.Tuy nhiên ông nhanh chóng bỏ công việc này. Do xuất thân trong một gia đình có cha làm nha lại, bản thân ông cũng có những năm tháng làm nha lại, chính vì vậy, hơn ai hết, ông hiểu rõ bộ mặt của tên quan phụ mẫu, bè lũ nha lại thối nát đương thời. Sau khi thôi việc thông ngôn, ông đã làm nhiều nghề để kiếm sống như dạy học,viết văn, làm báo, hoạt động chính trị. Nói về sự nghiệp văn chương, Ngô Tất Tố được coi là nhà văn hiện thực tiên phong.Tuy toàn bộ văn nghiệp của ông chỉ để lại 4 truyện ngắn (Sống chết mặc bay- 1918;Con người Sở Kanh-1919; Nước đời làm nỗi- 1919; Tiếu lâm An Nam- 1924) nhưng các tác phẩm của ông để lại những ảnh hương quan trọng đến nền văn học Việt Nam sau này với những cách tân mới mẻ. +Tác phẩm : Sống chết mặc bay là truyện ngắn đầu tay và nổi tiếng nhất của Phạm Duy Tốn. Đây được coi là bông hoa đầu mùa của truyện ngắn hiện đại Việt Nam in trên báo Nam Phong tháng 12 năm 1918. Truyện ngắn được lấy cảm hứng từ chính những trải nghiệm thực tế của tác giả với trận lũ lịch sử ở Bắc Kì. -Hỏi: phương thức biểu đạt của tác phẩm là gì? -Hướng dẫn đọc: Chú ý phân biệt các giọng đọc: + Giọng kể - tả của tác giả. + Giọng quan phụ mẫu luôn hách dịch, hống hách, nạt nộ. + Giọng sợ sệt, khúm lúm của thầy đề, dân phu -Yêu cầu học sinh đọc tác phẩm. -.Nhận xét phần đọc bài của học sinh. -Nhắc học sinh chú ý các từ khó sgk.Giải nghĩa một số từ tiêu biểu. -Hỏi:Văn bản Sống chết mặc bay có thể chia làm mấy đoạn? Mỗi đoạn nói gì? ( Trong văn bản diễn ra những sự kiện nào?)