Bài 14. Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thị Huyền
Ngày gửi: 11h:59' 03-12-2015
Dung lượng: 15.7 KB
Số lượt tải: 161
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Thị Huyền
Ngày gửi: 11h:59' 03-12-2015
Dung lượng: 15.7 KB
Số lượt tải: 161
Số lượt thích:
0 người
Tuần 16
BÀI 14: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC
MÔNG - NGUYÊN
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông – Nguyên.
2. Kĩ năng
- Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần: tập trung vào các sự kiện như Hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào hai tay chữ “Sát Thát” và chuyện Trần Quốc Toản bóp nát quả cam.
- Tài thao lược của các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo (thể hiện ở việc khi giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, khi chúng suy yếu thì quân ta tiến công quyết liệt và giành được thắng lợi; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên sông Bạch Đằng).
3. Thái độ
- Kể về tấm gương yêu nước của Trần Quốc Toản.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Hình minh họa trong SGK. Phiếu học tập.
Sưu tầm những mẩu chuyện về anh hùng Trần Quốc Toản.
- Học sinh: SGK Lịch sử.
III. Các hoạt động dạy học
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
30`
3’
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng TLCH: Nhà Trần đã có biện pháp gì và thu được kết quả như thế nào trong việc đắp đê?
- GV nhận xét, cho điểm.
- GV giới thiệu bài. Ghi đầu bài.
2. Bài mới
* Hoạt động 1: Ý chí quyết tâm đánh giặc của vua tôi nhà Trần.
- GV gọi HS đọc SGK từ “Lúc đó, quân Mông – Nguyên…hai chữ “Sát Thát”.
+ Tìm những sự việc cho thấy vua tôi nhà Trần rất quyết tâm chống giặc?
* Hoạt động 2: Kế sách đánh giặc của vua tôi nhà Trần và kết quả của cuộc kháng chiến.
- GV tổ chức HS thảo luận theo nhóm và trả lời:
+ Nhà Trần đã đối phó với giặc như thế nào khi chúng mạnh và khi chúng yếu?
+ Việc cả ba lần vua tôi nhà Trần đều rút khỏi Thăng Long có tác dụng như thế nào?
- Gọi HS trình bày.
- GV kết luận.
* Hoạt động 3: Tấm gương yêu nước Trần Quốc Toản.
- GV yêu cầu HS kể những câu chuyện đã tìm hiểu được về tấm gương yêu nước Trần Quốc Toản.
-GV giới thiệu đôi nét về vị tướng trẻ yêu nước Trần Quốc Toản.
- Yêu cầu HS đọc phần bài học.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng.
- Đọc.
+ Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: “Đầu thần chưa rơi xuống đất, xin bệ hạ đừng lo”.
+ Điện Diên Hồng vang lên tiếng đồng thanh của các bô lão: “Đánh!”.
+ Trần Hưng Đạo, người chỉ huy tối cao của cuộc kháng chiến viết Hịch tướng sĩ kêu gọi quân dân đấu tranh có câu: “Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng cam lòng…”
+ Các chiến sĩ tự thích vào tay hai chữ “Sát Thát”(giết giặc Mông Cổ).
- HS thảo luận và trả lời:
+ Khi chúng mạnh, vua tôi nhà Trần chủ động rút lui để bảo toàn lực lượng. Khi giặc yếu, vua tôi nhà Trần tấn công quyết liệt buộc chúng phải rút lui khỏi bờ cõi nước ta.
+ Có tác dụng rất lớn làm cho địch khi vào Thăng Long không thấy một bóng người, không một chút lương ăn, càng thêm mệt mỏi và đói khát. Quân địch hao tổn, trong khi đó ta lại bảo toàn được lực lượng.
- Trình bày.
- HS kể.
-Nghe.
- Đọc.
BÀI 14: CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC
MÔNG - NGUYÊN
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Nêu được một số sự kiện tiêu biểu về ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông – Nguyên.
2. Kĩ năng
- Quyết tâm chống giặc của quân dân nhà Trần: tập trung vào các sự kiện như Hội nghị Diên Hồng, Hịch tướng sĩ, việc chiến sĩ thích vào hai tay chữ “Sát Thát” và chuyện Trần Quốc Toản bóp nát quả cam.
- Tài thao lược của các tướng sĩ mà tiêu biểu là Trần Hưng Đạo (thể hiện ở việc khi giặc mạnh, quân ta chủ động rút khỏi kinh thành, khi chúng suy yếu thì quân ta tiến công quyết liệt và giành được thắng lợi; hoặc quân ta dùng kế cắm cọc gỗ tiêu diệt địch trên sông Bạch Đằng).
3. Thái độ
- Kể về tấm gương yêu nước của Trần Quốc Toản.
II. Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: Hình minh họa trong SGK. Phiếu học tập.
Sưu tầm những mẩu chuyện về anh hùng Trần Quốc Toản.
- Học sinh: SGK Lịch sử.
III. Các hoạt động dạy học
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2’
30`
3’
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi HS lên bảng TLCH: Nhà Trần đã có biện pháp gì và thu được kết quả như thế nào trong việc đắp đê?
- GV nhận xét, cho điểm.
- GV giới thiệu bài. Ghi đầu bài.
2. Bài mới
* Hoạt động 1: Ý chí quyết tâm đánh giặc của vua tôi nhà Trần.
- GV gọi HS đọc SGK từ “Lúc đó, quân Mông – Nguyên…hai chữ “Sát Thát”.
+ Tìm những sự việc cho thấy vua tôi nhà Trần rất quyết tâm chống giặc?
* Hoạt động 2: Kế sách đánh giặc của vua tôi nhà Trần và kết quả của cuộc kháng chiến.
- GV tổ chức HS thảo luận theo nhóm và trả lời:
+ Nhà Trần đã đối phó với giặc như thế nào khi chúng mạnh và khi chúng yếu?
+ Việc cả ba lần vua tôi nhà Trần đều rút khỏi Thăng Long có tác dụng như thế nào?
- Gọi HS trình bày.
- GV kết luận.
* Hoạt động 3: Tấm gương yêu nước Trần Quốc Toản.
- GV yêu cầu HS kể những câu chuyện đã tìm hiểu được về tấm gương yêu nước Trần Quốc Toản.
-GV giới thiệu đôi nét về vị tướng trẻ yêu nước Trần Quốc Toản.
- Yêu cầu HS đọc phần bài học.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng.
- Đọc.
+ Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: “Đầu thần chưa rơi xuống đất, xin bệ hạ đừng lo”.
+ Điện Diên Hồng vang lên tiếng đồng thanh của các bô lão: “Đánh!”.
+ Trần Hưng Đạo, người chỉ huy tối cao của cuộc kháng chiến viết Hịch tướng sĩ kêu gọi quân dân đấu tranh có câu: “Dẫu cho trăm thân này phơi ngoài nội cỏ, nghìn xác này gói trong da ngựa, ta cũng cam lòng…”
+ Các chiến sĩ tự thích vào tay hai chữ “Sát Thát”(giết giặc Mông Cổ).
- HS thảo luận và trả lời:
+ Khi chúng mạnh, vua tôi nhà Trần chủ động rút lui để bảo toàn lực lượng. Khi giặc yếu, vua tôi nhà Trần tấn công quyết liệt buộc chúng phải rút lui khỏi bờ cõi nước ta.
+ Có tác dụng rất lớn làm cho địch khi vào Thăng Long không thấy một bóng người, không một chút lương ăn, càng thêm mệt mỏi và đói khát. Quân địch hao tổn, trong khi đó ta lại bảo toàn được lực lượng.
- Trình bày.
- HS kể.
-Nghe.
- Đọc.
 









Các ý kiến mới nhất