Tuần 11
Thứ 4 ngày 19 tháng 11 năm 2014
Toán
32 -8.
I. Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100, dạng 32 – 8.
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 – 8.
- Biết tìm số hạng của một tổng.
- BT cần làm bài1(dòng1), bài2(cột a,b), bài3,4(a).HS KG làm các BT còn lại.
II. Đồ dùng dạy học.
3 bó 1 chục và 2 que tính rời.
III. Các hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ:
Gọi 2 HS đọc thuộc bảng trừ(12 trừ đi một số), chữa một số bài tập còn lại
2. GV tự tổ chức cho HS tự tìm kết qủa của phép trừ 32 – 8.
*GV nêu bài toán có 32 que tính lấy đi 8 que tính. Hỏi còn lại mấy que tính?
*HS tự nêu cách lấy bằng cách thao tác trên que tính.
GV: Làm thế nào để lấy được que tính?
HS thảo luận nhiều cách khác nhau.Nhận xét bổ sung.
KL: Ta tháo bó chục lấy hai que tính rời và 6 que nữa.HS đếm và trả lời còn lại mấy? (24 que tính) .
GV viết phép tính và kết quả: 32 – 8 =24 .
H/D HS đặt phép tính: 32 2 không trừ được 8,lấy 12 trừ 8 bằng 4, viết 4 nhớ 1.
- 8 3 trừ 1 bằng 2, viết 2.
2 4 .
Lưu ý: HS đặt thẳng cột, khi tính ta tính từ phải sang trái
3.Thực hành: GV hướng dẫn HS lần lượt làm các bài tập ở VBT.
Bài 1(dòng 1)cả lớp làm.
Tính.Yêu cầu HS viết kết quả thẳng hàng, thẳng cột.Làm tính trừ có nhớ
Bài 2:(cột a,b) cả lớp làm.
Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập .Cả lớp làm bảng con , GV theo dõi nhận xét.
Bài 3. (Cả lớp làm)
Gọi 1 HS đọc bài toán, cả lớp đọc thầm để tìm và viết câu hỏi cho phù hợp.
Cho nhiều HS nêu ý kiến của mình.
Ví dụ: Hoa có 32 quả táo, hoa cho bạn 9 quả táo. Hỏi hoa còn lại bao nhiêu quả táo?
HS đọc lại bài toán, tìm phép tính, lời giải phù hợp rồi trình bày bài giải.
Bài 4(a):( Cả lớp làm)
+ HS KG làm các BT còn lại.
Gọi 2 HS nhắc lại cách tìm số hạng chưa biết. Cả lớp làm bài rồi chữa bài 4 vào vở.
4. Chấm bài chữa lỗi.
5. Củng cố ,dặn dò..

GV nhận xét tiết học.
________________________________________________































Tuần 12
Thứ 4 ngày 26 tháng 11 năm 2014
Toán
33 - 5
I. Mục tiêu
- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 35 – 5.
- Biết tìm số hạng chưa biết của một tổng(đưa về phép trừ dạng 33 – 8).
- BT cần làm bài1, bài2(a), bài3(a,b). HS KG làm tất cả các BT.
II. Đồ dùng dạy học:
3 bó que tính và 3 que tính rời, bảng cài
III. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:
- Hai học sinh đọc thuộc bảng trừ 13 trừ đi một số
- Hỏi đáp nhanh các phép tính 13 trừ đi một số
B. D