Lớp dạy: 8A tiết :…..... ngày dạy…………......sĩ số …….....vắng…......
Lớp dạy: 8B tiết :…..... ngày dạy…………......sĩ số …….....vắng…......

Tiết 1. Vẽ trang trí:
Bài 1.
TRANG TRÍ QUẠT GIẤY.
1/ Mục tiêu
a/ Kiến thức :
- Nâng cao hơn kiến thức về bố cục, đường nét, hình mảng trong trang trí ứng dụng.
- HS nắm được cách trang trí quạt giấy.
b/ Kĩ năng:
- HS trang trí được một chiếc quạt giấy theo ý thích
c/ Thái độ :
-Yêu mến sản phẩm truyền thống dân tộc.
2/ Chuẩn bị của giáo viên và học sinh 
a/ Giáo viên:
- Một vài quạt giấy có kiểu dáng trang trí khác nhau
- Bài vẽ của HS
- Hình gợi ý cách vẽ
b/ Học sinh:
- bút chì, màu
3/ Tiến trình bài dạy
a/ Kiểm tra bài cũ:
- không kiểm tra
b/ Dạy nội dung bài mới:
HĐ GV
HĐ HS
Nội dung ghi bảng

HĐ 1: HDHS quan sát, nhận xét.


- GV: yêu cầu HS đọc bài.
- GV: cho HS quan sát một số quạt giấy.
? Kể tên các loại quạt mà em biết.
? Quạt nào được sử dụng phổ biến nhất.
? Quạt giấy được làm bằng chất liệu gì.
? Quạt giấy có hình dáng như thế nào.
? Quạt giấy thường được trang trí bằng hoạ tiết gì.
- GV: nhận xét - bổ sung.

-HS đọc bài

-HS chú ý quan sát

-HS trả lời (quạt giấy, quạt trần, quạt cây)
-HS trả lời ( quạt giấy)

-HS trả lời (đc làm bằng tre và dán giấy)
-HS trả lời (hình tròn, bán nguyệt)
-HS trả lời (hoa, lá)


-HS chú ý .



I/ Quan sát, nhận xét .
- Có hai loại quạt: quạt giấy và quạt nan.

- Có dạng bán nguyệt, được làm bằng nan tre và dán giấy hai mặt.

- Được trang trí bằng các hoạ tiết nổi, chìm khác nhau. Có màu sắc đẹp. Dùng để quạt mát, treo trang trí hay biểu diễn.


HĐ 2: HDHS Tạo dáng và trang trí quạt giấy.



-GV: HDHS tạo dáng.
+ Chọn kiểu dáng mình thích.
+ HDHS cách vẽ.
-GV: HDHS cách trang trí.
+ Tìm bố cục.
+ Tìm hoạ tiết.
+ Tìm màu.
-GV: cho HS xem một số bài vẽ của HS năm trước để tham khảo.


-HS chú ý
-HS chú ý quan sát hình gợi ý cách vẽ.

-HS chú ý quan sát hình gợi ý cách vẽ



-HS chú ý quan sát - nhận xét

II/ Tạo dáng và trang trí quạt giấy.
1/ Tạo dáng.

- Hình tròn, hình bàn nguyệt

2/ cách trang trí.
- Đối xứng, đường diềm
- Hoa, lá, mây, con vật
- Phù hợp với nền và hoạ tiết.


HĐ 3: HDHS thực hành.


-GV: Tổ chức cho HS thực hành.
-GV: quan sát HS làm bài. Chỉnh sửa cho một số HS còn lúng túng.

-HS thực hành

-HS chú ý chỉnh sửa

III/ Thực hành.

- Tạo dáng và trang trí một quạt giấy theo ý thích.


HĐ 4: Đánh giá kết quả học tập

- GV: Chọn một số bài cho HS quan sát - nhận xét
+ Hình dáng.
+ Bố cục.
+ Hoạ tiết.
+ Màu sắc
- GV: nhận xét
- HS chú ý quan sát - nhận xét





-HS chú ý









 c/ Củng cố.- luyện tập .
GV: - Gọi HS nhắc lại cách tạo dáng và trang trí quạt giấy
- Nhận xét giờ học.
d/ Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.
Hoàn thiện bài vẽ.
Xem trước bài 2