Date of compiling: ………………………….. Date of teaching:…………………………….
WEEK 1
Period 1 Starter: Welcome back! LESSON ONE
I/ Mục đích, yêu cầu
- Kiến thức:
+ ôn lại các từ đã học cuối lớp 3.
+ hiểu 1 câu chuyện ngắn
- Kĩ năng: nghe, nói, đọc
- Thái độ: yêu quí môn học.
II/ Chuẩn bị
GV: cd 01- 02, tranh câu chuyện.
HS: Textbook
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Ổn đinh lớp
2/ Kiểm tra bài cũ: ôn tập các từ đã học năm trước về phòng trong nhà.
3/ Hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Ghi chú

1 Listen and sing.
- yêu cầu HS mở sách và xem các hình trang 4
- cho HS nghe lần 1.
- cho HS nghe lần 2, vừa nghe vừa lặp lại.
- tập cho HS hát bài Welcome back.
2 Sing and do
- cho HS nghe bài hát.
- cho Hs nghe lần nữa, hướng dẫn HS làm các động tác trong bài hát.
3 Listen and read.
- dùng hình minh họa trong sách để giới thiệu câu chuyện.
- cho HS mở sách & xem câu chuyện trong sách p4.
- chỉ vào “Rosy” và hỏi “ Who’s this?”, tương tự với “Tim”
- lần lượt cho HS xem từng hình và hỏi chuyện gì xảy ra, khuyến khich HS tự trả lời.
- cho Hs nghe câu chuyện.
- đặt các câu hỏi để kiểm tra độ hiểu của HS.
- cho HS tìm các từ ở bài có trong câu chuyên.
1.
- mở sách, nghe và xem.

- nghe
- nghe và hát theo.
2.
- nghe
- nghe và chỉ

3.


- mở sách và xem hình câu chuyện.
- trả lời.

- trả lời

- nghe
- trả lời



 4/ Củng cố: GV yêu cầu HS học từ mới, và nhớ nội dung chính câu chuyện.
5/ Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết học tới (Lesson two)
* Điều chỉnh, bổ sung



Date of compiling: ………………………….. Date of teaching:…………………………….
WEEK 1
Period 2 Starter: LESSON TWO
I/ Mục đích, yêu cầu
- Kiến thức: hiểu 1 câu chuyện ngắn, hỏi và biết trả lời đúng sai, giới thiệu về bản thân.
- Kĩ năng: nghe, nói
- Thái độ: yêu thích môn học.
II/ Chuẩn bị
GV: cd 02.
HS: Textbook
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu
1/ Ổn đinh lớp
2/ Kiểm tra bài cũ: ôn tập bài hát “Welcome back”
3/ Hoạt động dạy học
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Ghi chú

1 Listen to the story again and repeat. Act.
- yêu cầu HS mở sách và đọc lại câu chuyện trang 4
- cho HS nghe lần 1.
- cho HS nghe lần 2, vừa nghe vừa lặp lại.
- đóng vai các nhân vật trong câu chuyện.
2 Read again and circle T (True) or F (False)
- cho HS đọc lại câu chuyện.
- cho Hs khoanh vào T hay F.
3 Ask and answer.
- ôn lại các câu How are you?; What’s your name? và How old are you? và cách trả lời.
- cho HS luyện tập theo nhóm 2.
- cho HS làm việc luyện tập cả lớp.
4 Look and say. Introduce a friend.
- hướng dẫn HS cách giới thiệu 1 người bạn: “This is ……Her……………/ She’s….
- cho HS luyện tập từng cá nhân.
1.
- mở sách, nghe và xem.

- nghe
- nghe và đọc và chỉ vị trí hình.
2.
- Đọc
- khoanh và T hay F
3.
- nghe
- thực hành.
- luyện tập trước lớp theo cá nhân.
4.
- nghe.

- luyện tập.


 4/ Củng cố: yêu cầu HS học từ mới, và nhớ nội dung chính câu chuyện.
5/ Dặn dò: Chuẩn bị cho tiết học tới (Lesson three)
* Điều chỉnh, bổ sung




Date of compiling: ………………………….. Date of teaching:…………………………….
WEEK 1
Period 3, 4 Starter: LESSON THREE
I/ Mục đích, yêu cầu
- Kiến thức:
+ biết cách viết sở hữu ’s.
+ hát được bài hát ngắn.
-