Tuần 27 Ngày soạn: 17/ 02/ 2015
Tiết 126 Ngày dạy: / 02 / 2015

NGHĨA TƯỜNG MINH VÀ HÀM Ý
I. Mục tiêu cần đạt:
1. Kiến thức:
- Hiểu thế nào là nghĩa tường minh & hàm ý.
- Tác dụng của việc tạo hàm ý trong giao tiếp hằng ngày.
2. Kĩ năng:
- Nhận biết nghĩa tường minh & hàm ý trong câu.
- Giải đoán được hàm ý trong văn cảnh cụ thể.
- S.dụng hàm ý sao cho phù hợp với tình huống giao tiếp
3. Thái độ:
Có ý thức s.dụng trong nói viết & giao tiếp đạt hiệu quả
II. Chuẩn bị:
GV: sgv, sgk, giáo án, tài liệu CKT, tài liệu tham khảo
HS: sgk, bài soạn.
III. Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận nhóm, trình bày 1 phút,...
IV. Các bước lên lớp:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, vệ sinh, bài soạn, đồ dùng học tập
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
* GV giới thiệu bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung


Hoạt động 1: HD HS phân biệt tường minh & hàm ý
GV yc HS đọc đoạn trích trong sgk
GV HD HS trả lời câu hỏi 1,2 trong sgk




GV nhận xét, bổ sung














GV yc HS cho vd


? Vậy theo em nghĩa tường minh là gì? Hàm ý là gì?
GV chốt



GV yc HS đọc lại n.dung ghi nhớ trong sgk



Hoạt động 2: HD HS luyện tập
GV s.dụng bảng phụ ghi n.dung b.tập sau:
Thấy chàng trai mắc một cái áo mới khá đẹp, cô gái, bạn thân của chàng trai hỏi:
- Ai tặng anh cái áo này?
1. Cho biết câu hỏi của cô gái có hàm ý gì?
2. câu trả lời của chàng trai có t.dụng ntn với cô gái khi:
a. Chàng trai là người thật thà
b. Chàng trai là người giả dối
GV nhận xét chung

GV HD & yc HS lên bảng làm bài tập 1


GV nhận xét, nhấn mạnh: cô ngượng với anh thì ít, ngượng với ông họa sĩ già thì nhiều vì ông dày dạn kinh nghiệm










GV HD & yc HS lên bảng làm bài tập 2
GV nhận xét chung

GV HD & yc HS lên bảng làm bài tập 3
GV nhận xét chung
GV HD & yc HS về nhà làm bài tâp 4 trong sgk


HS đọc

HS trao đổi, trả lời:
(1) có những cách hiểu sau:
a. cách hiểu mang tính phổ biến (ai cũng hiểu): chỉ còn có 5’ là phải chia tay.
b. Cách hiểu không mang tính phổ biến (không phải ai cũng hiểu)
- Tiếc quá không đủ t.gian để trò chuyện tâm tình
- Thế là tôi lai thui thủi một mình
- Giá mà họa sĩ & cô ở lại thêm một thời gian nữa thì hay biết bao
=> Với câu nói của mình, anh thanh niên muốn nói thêm rằng “anh rất tiếc” nhưng anh không muốn nói thẳng vì ngại ngùng muốn che giấu tình cảm của mình.
HS nêu
HS dựa vào n.dung trong sgk trình bày




HS đọc








HS nghe, lên bảng làm bài tập
HS khác nhận xét, bổ sung















HS nghe, lên bảng làm bài tập
HS khác nhận xét, bổ sung
















HS nghe, lên bảng làm bài tập
HS khác nhận xét, bổ sung


HS nghe, lên bảng làm bài tập
HS khác nhận xét, bổ sung

HS nghe về nhà làm bài tập
I. Phân biệt nghĩa tường minh & hàm ý:
Vd: (sgk)


























- Nghĩa tường minh là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu.
- Hàm ý là phần thông báo tuy không được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ ấy.
* Ghi nhớ (sgk)

II. Luyện tập:
Bài tập:
(1